專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)共5則(編輯修改稿)
2025-05-31 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）班有 16 人上 90分，最高分 99 分。 1999 年學(xué)校舉行的藝術(shù)月活動中，初二年級英語節(jié)目評出前三名中，所教學(xué)生占 3 名。 2021 年，所教學(xué)生張輝在全國中學(xué)生英語能力競賽中，成績優(yōu)異，榮獲初二年級組優(yōu)勝獎。所教學(xué)生張揚，蔣曉曦通過三年的高中學(xué)習(xí)，于 2021 年分別考入廈門大學(xué)、南京大學(xué)。 2021 年所教學(xué)生普小洋、鄭研研以優(yōu)異成績考入昆一中， 2021 年呂同以英語成績 111分（ 120 分滿分）的優(yōu)異成績考入昆一中。 2021 年所教學(xué)生劉作亞以優(yōu)異成績考入昆三中，通過三年的高中學(xué)習(xí)，考入清華大學(xué)。 2021 年所教三校班平均分 分，及格率為 64%。 2021 年所都三校班平均 分，及格率為 %。 2021 年至 2021 年所都學(xué)生在學(xué)校舉行的文化月活動中，均獲得 二、三等獎。所教學(xué)生中在年級排名中，均排在前面。 2021 年教高一年級 1 12 班的英語，所教班級學(xué)生均排在年級前面。 2021 至 2021年教高 二、高三文（ 5）、文（ 6）班英語，高三文（ 5）、文（ 6）班完成了學(xué)校所規(guī)定的任務(wù)。 2021 年 8 月至 2021 年 9 月作為學(xué)生心理輔導(dǎo)教師，讓學(xué)生有一個健康積極向上的心理。 教育方面擔任班主任中，熱愛關(guān)心學(xué)生，全面了解學(xué)生情況。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和實際，進行思想政治教育和品德教育，堅持“三個面向”，結(jié)合形勢利用班會和其他時間開展多種形式的活動。重視班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮其助手作用，形成良好的班風、學(xué)風。配合科任教師，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。配合共青團，少先隊開展各項活動，隨時掌握學(xué)生的思想狀態(tài)、生活、興趣愛好，為他們排憂解難。 經(jīng)過自己的努力，班主任工作得到了學(xué)生，家長及科任教師的認可，取得了優(yōu)異學(xué)習(xí)成績及各項榮譽，班級在校內(nèi)的田徑運動會、籃球運動會、游泳運動會等活動中多次獲得第一名的優(yōu)異成績，并有多名學(xué)生代表校參加區(qū)、市兩級運動會，且文化成績也取得了優(yōu)異成績。 由于自己不斷向著學(xué)生的良師益友目標努力，在教育教學(xué)上均取得了優(yōu)異的成績，得到了大家的認可，從事教育教學(xué)工作二十九年來，雖做了大量工作，取得了一定的成績，但仍有不足。工作中有時存在著急躁情緒，在調(diào)動學(xué)生主動性，積極性上仍要繼續(xù)努力探索。今后只有進一步努力學(xué)習(xí)，提高綜合能力，才能裨補闕漏，使工作更有條理，更趨完善，真正做到是學(xué)生的良師益友，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。 第三篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人 2021 年 6 月畢業(yè)于湖南理工學(xué)院土木工程專業(yè)。經(jīng)過四年正規(guī)系統(tǒng)的大學(xué)學(xué)習(xí)，對建筑工程技術(shù)及 工程管理理論方面有了較深的理解。 2021 年 8 月至 2021 年 7 月，本人在 **建設(shè)集團嘉盛華庭項目部任土建施工員。工作期間，本人查閱了大量的國家建筑工程施工規(guī)范，虛心向理論知識豐富的項目技術(shù)負責人學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的施工員請教，仔細研讀施工圖紙，結(jié)合施工實際，本人對建筑工程施工有了進一步的認識，也積累了不少的經(jīng)驗。 第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 我于一九八一年八月畢業(yè)于昭烏達蒙古族師范專科學(xué)校物理系，一九九八年七月遼寧師范大學(xué)物理專業(yè)函授本科畢業(yè)。一九九二年十一月晉為 中學(xué)一級教師，任現(xiàn)職以來曾先后在松山區(qū)老府中學(xué)、赤峰紅花溝金礦技工學(xué)校、紅花溝金礦子弟學(xué)校、赤峰松州中學(xué)、韶華中學(xué)、信誠輔導(dǎo)學(xué)校等單位任物理教師，工作十七年來，我始終如一的恪守“忠誠黨的教育事宜”這一崇高宗旨，一步一個腳印，扎扎實實地做好教育、教學(xué)工作，曾先后受到赤峰市教育局和各工作單位表彰與獎勵。 任現(xiàn)職以來，在松山區(qū)老府中學(xué)任教期間，由于當時老府中學(xué)的師資力量還比較薄弱，學(xué)生的成績不理想，學(xué)校安排我任高中畢業(yè)班的物理教師，輔導(dǎo)高考，現(xiàn)實情況對我來說無疑是一個嚴峻的考驗，我深深地感到面臨的任務(wù)艱巨 ，育負的責任重大，面對困難，我沒有畏懼，而是勇敢地挑起了這付重擔，為了盡快地提高學(xué)生的成績，我與學(xué)生們一道三更眠，五更起不分晝夜地辛勤工作，我根據(jù)各類學(xué)生的不同特點，對他們進行因施教。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我利用課余時間，為他們補課，從基礎(chǔ)知識入手，幫助他們逐漸建立基本概念，掌提基本定理、定律，直至解決實際應(yīng)用問題， 1 一點一滴地培養(yǎng)他們的能力，提高學(xué)習(xí)感績，對于那些學(xué)生拔尖的學(xué)生，適當多吃點“偏飯”，指導(dǎo)他們做一些難度稍高的習(xí)題，推薦一些有益的參考資料，使他們加深對物理這門學(xué)科的理解，提高解決問題的 能力。我把全部精力投入到教學(xué)工作中。經(jīng)過一段時間
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