【文章內(nèi)容簡介】 中央決定在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，非常及時，十分重要，意義深遠。從 ****月初開始，有幸參加 ****的工作，對我而言，既是一次學(xué)習(xí)機會，又是一次黨性鍛煉。根據(jù)統(tǒng)一安排，現(xiàn)作自我對照檢查如下： 一、貫徹執(zhí)行黨的政治紀律情況 一直以來，我能認真貫徹黨的理論路線方針政策，貫徹落實中央和省委的重大決策部署，在思想上、政治上、行動上始終與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，大是大非講原則，根本問題不動搖，做到頭 腦清醒、旗臶鮮明、立場堅定。在執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，省委“ 28 條辦法”、“六個嚴禁”及我部相關(guān)規(guī)定上，能自覺做到令行禁止、立改立行。遵守廉政準則，管好自己，守住底線，沒有出現(xiàn)違紀違規(guī)的情況。 在這次教育實踐活動中，我通過認真學(xué)習(xí)中央和省委的有關(guān)文件、中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話以及規(guī)定的學(xué)習(xí)材料，認真參加督導(dǎo)組的工作，充分認識到教育實踐活動是以整風(fēng)精神剖析自己“四風(fēng)”方面存在的突出問題，明確今后的努力方向和改進措施，在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界，始終保持高尚追求和政治本色，更好地為黨和人民 工作。為此，我認真作反省，努力查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，認真剖析原因，提出改進措施。 二、“四風(fēng)”方面的主要問題 （一）形式主義方面的具體表現(xiàn) 理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠 ,學(xué)用結(jié)合不夠緊密。我自小比較重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性是很強的，讀書學(xué)習(xí)已成生活方式和生活習(xí)慣?！叭詹蛔x書，則面目可憎”，是一種潛意識。上初中時，記得胡耀邦號召年輕人一生要讀兩億字的書，印象十分深刻。按照胡的說法，以 50 年計，每年得讀書 400 萬字。早些年，要求自己每月讀一本書，報刊雜志不計?，F(xiàn)在的問題：一是 學(xué)習(xí)熱情衰退。覺得自己年過不惑 ,積累的書本知識和社會經(jīng)驗也有一些了，對工作、生活和社會的理解認識似乎比較透徹了，學(xué)習(xí)熱情不如以往。有時，人坐不住，心靜不下來。工作一忙，時間難以保證。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠。涉獵較廣 ,但不能針對某一問題深入鉆研，理論學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性不夠，及時了解新知識、掌握新信息不夠，融會貫通、舉一反三不夠，學(xué)習(xí)效果有待進一步提高。三是學(xué)用結(jié)合不夠緊密。理論聯(lián)系實際不夠，從書本上學(xué)得多，從實踐中學(xué)得少；武裝頭腦、解決思想問題多，指導(dǎo)實踐、推動工作少；研究宣講內(nèi)容多，琢磨宣講技能少。 工作作風(fēng)不夠深入，下基層調(diào)研較少。自 1995 年到 ***機關(guān)，一直從事文秘、理論工作，一方面是由于工作性質(zhì)、事務(wù)繁忙，另一方面是好靜個性使然，又怕給基層增加麻煩，每年下基層調(diào)研的時間很少，一年下去調(diào)研最多一兩趟。 1995 年剛參加工作時，參加 ***指導(dǎo)組，在 ****蹲點三個月，組長是 ****同志，他是 ****出身，擔(dān)任過 ****，基層工作經(jīng)驗十分豐富。當(dāng)時，他是農(nóng)業(yè)廳副廳長，隨他走村下地，增長見聞，學(xué)習(xí)新知，受益終身。 2021 年，又和 **里兩位同志在電影導(dǎo)演謝晉老家、上虞市謝塘鎮(zhèn)蹲點一個月，了解村級換屆、 村帳鄉(xiāng)管、便民服務(wù)中心等，深受教育，獲益匪淺。 2021 年，參加 ******工作，研究辦事窗口建設(shè)、行政審批制度改革等，寫過鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)效能建設(shè)、效能網(wǎng)等調(diào)研報告，下基層調(diào)研相對多一些。除此之外，特別是到 ****辦公室工作后，一半時間在外，下基層更少。 2021 年，組織開展十二屆五中全會精神形勢政策宣傳教育活動，編寫簡報多，領(lǐng)導(dǎo)批示也多，但下基層實地了解情況較少，總結(jié)推廣的個別典型經(jīng)驗，是通過上報材料和電話詢問了解的，事后才去調(diào)研。調(diào)研過程中，存在重面上多、重點上少，按照安排看的多、隨機抽樣檢查少，聽匯報多、具體核 實少，分析問題多、相對解決問題少的現(xiàn)象。對基層宣講工作，雖有一些到村、社區(qū)一級的調(diào)研和統(tǒng)計分析，真正蹲下來“解剖麻雀”很少，有些情況掌握得不夠深、不夠細，接地氣不夠。 過于重視文字形式，有文櫝主義傾向。在辦公室工作多年，養(yǎng)成了字斟句酌的習(xí)慣。表現(xiàn)在工作上，有時過于講究形式，對文字材料要求比較高。特別是對借調(diào)的同志，由于不熟悉情況，往往是反復(fù)修改材料，有時干脆自己動手寫，省得繞彎路。在辦公室工作期間，對“文山會海”深有體會，也做過一些“貢獻”。 （二）官僚主義方面的具體表現(xiàn) 存 在脫離實際想當(dāng)然，考慮基層實際不夠的問題。主要表現(xiàn)是：有時比較注重上面部署，只考慮到工作需要和時間要求，容易出現(xiàn)考慮不夠周全的情況。如在宣講方案的制訂上，盡管我們也征求基層意見，但還不夠充分細致，導(dǎo)致個別工作項目存在操作不夠明確的情況。一些 ***的組織，時間相距太近，基層疲于應(yīng)付。有時與當(dāng)?shù)厥形k的溝通不及時，導(dǎo)致報告會的組織銜接不夠到位；有時當(dāng)?shù)刈约航M織宣講團下去，省里宣講團又要求去縣市區(qū)，安排上互相沖突；有的宣講團成員答應(yīng)人家去作報告，市縣主要領(lǐng)導(dǎo)已同意、會議通知已發(fā)，結(jié)果又因事沒去，造成工作被動，基層 有些抱怨。 重部署輕檢查，為基層解決實際問題不夠。講師團辦公室人手少，省黨代會、十八大等重大主題宣講時間緊、任務(wù)重、要求高，有時存在開過會、發(fā)過文便算完成任務(wù)的思想，重布臵、過問少，有要求、檢查少，督促落實不夠。有時沒有充分考慮基層力量和基礎(chǔ)相對薄弱的狀況，安排宣講任務(wù)過多過密，要材料時間太緊，造成基層工作負荷過大的狀況。我省講師團隊伍專職人員很少，大家對解決機構(gòu)、編制的呼聲很高，但限于條件，未能充分反映意見建議。對基層宣講員的關(guān)心關(guān)懷、工作支持，也應(yīng)加強研究，改進完善，為他們創(chuàng)造更好的條件，提 高服務(wù)基層的質(zhì)量和水平。 主動性創(chuàng)造性不夠，開拓創(chuàng)新意識不強。主觀上認為自己是副職，完成任務(wù)、被動應(yīng)付工作多，主動謀劃、超前思考不夠；滿足于一般性工作，抓隊伍建設(shè)、宣講載體的新思路新辦法不多；闖勁不足，缺乏敢抓敢管的魄力，工作中沒有一抓到底的狠勁。 （三）享樂主義方面的具體表現(xiàn) 思想上進取心有所減退，安于現(xiàn)狀、得過且過。自 1995 年到****機關(guān)，一晃十八年多。有時覺得從事宣傳思想工作這么多年，情況比較熟悉，工作駕輕就熟，似乎不需要下苦功了。對有些事，感覺一時做不了，有畏難情 緒，就有放放再說的想法，精神上有所懈??；有時覺得多做少做、干好干壞都一樣，多一事不如少一事，不如輕松一點，應(yīng)付應(yīng)付；有時和同時進機關(guān)的同志相比較，覺得自己工作沒少做，論資歷、論能力、論貢獻都不差，但職務(wù)上落后很多，有失落心理。 （四）奢靡之風(fēng)方面的具體表現(xiàn) 勤儉辦事要求不夠高，存在隨“大流”思想。有時組織召開會議、培訓(xùn)活動，安排的賓館飯店標(biāo)準過高，雖然不是自己聯(lián)系的，但未作及時提醒。個別時候，因為一些評比表彰需要，也有送禮請客、聯(lián)絡(luò)感情現(xiàn)象。有時自律要求不夠嚴，下基層或到省外開會等，對所贈送土特產(chǎn)、小禮品，因礙于情面，推托不了，就收下了。上半年，有位借調(diào)人員回去時，因工作忙，一直未安排其出差，順路帶他參觀了幾個景點。偶爾市縣同志、老鄉(xiāng)同學(xué)請吃飯，總感到如果不去，他們會認為自己擺架子，怕不盡人意，就參加了。 三、“四風(fēng)”問題的根源剖析 本人“四風(fēng)”方面存在的主要問題，從表象看，是作風(fēng)方面的問題，從本質(zhì)看，這是靈魂深處的問題。為此，我從四個方面對產(chǎn)生問題的根源進行自我剖析。 從理想信念看，作為一名黨員干部，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，聽黨話、跟黨走的信念沒有動搖過 。在思想和行動上，我也能堅持黨的基本理論、基本 路線、基本綱領(lǐng)、基本要求，積極宣傳貫徹落實中央和省委的重大決策部署。政治上的堅定來源于理論上的清醒。蘇東劇變后，大家