【文章內(nèi)容簡介】 并嘗試練習(xí)合作跳長繩。 能準(zhǔn)確投擲動作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。 能變換動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。 能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登，養(yǎng)成勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。 掌握多種跑步 方法，能進行競賽跑。 、社會領(lǐng)域目標(biāo)： 熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終地做完每件事。 愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動，遇到困難和挫折時不氣餒。 主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。 愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。 能友善地對待來訪客人，禮貌地與他們交流。 會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。 了解江蘇著名的民間工藝，萌發(fā)對民間工藝的興趣。 了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡好的民俗習(xí)慣。 語言領(lǐng)域目標(biāo)： 能聽懂多重指令，并能按順序行動。 對生活中的語言、聲調(diào)、節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義。 能用普通話與人交流，表達自己的意思。 能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。會用多種方式提出問題。 愿意與不熟悉的人交談。 能專著注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。 喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力。 藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 美術(shù)領(lǐng)域： 能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 進一步欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容評價自己和他人的美術(shù)作品。 進一步引導(dǎo)幼兒運用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。 進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)運用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。 學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀 材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。 綜合利用多種 材料、工具、和技能來布置環(huán)境，制作玩具、道具、演出服飾等，并注意裝飾美麗。 大四下學(xué)期的班級計劃二 今年已是大四下學(xué)期，同學(xué)們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學(xué)生工作任務(wù)很多，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業(yè)季，同學(xué)們在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協(xié)調(diào)學(xué)校讓同學(xué)們順利畢業(yè)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好工作，是我的重要職責(zé)。以下是本學(xué)期的一些工作計劃： 繼續(xù)協(xié)助學(xué) 校加強同學(xué)思想穩(wěn)定工作 在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學(xué)們在思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與前三年明顯不同的特征。為此，更應(yīng)理解、尊重、團結(jié)同學(xué)，站在同學(xué)們的角度，努力做好同學(xué)們的思想穩(wěn)定工作。 幫助做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作 我班有部分同學(xué)由于大學(xué)四年沒有做好充分的知識儲備 ,這將嚴(yán)重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學(xué)習(xí)，認真準(zhǔn)備，爭取通過學(xué)校安排的各種考核 ,為畢業(yè)提早做好準(zhǔn)備。同時和同學(xué)們一起認真做好畢業(yè)設(shè)計 ,多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識 ,多拿幾個證書，寫一些學(xué)術(shù)論文、做 一些社會實踐性的工作等等 ,目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)。同時，提醒同學(xué)們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準(zhǔn)備。 幫助同學(xué)們樹立正確的就業(yè)觀念 積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮 ,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè)，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，協(xié)助輔導(dǎo)員進一步加強對學(xué)生進行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)同學(xué)們樹立 正確的成才觀和就業(yè)觀。 了解同學(xué)們的就業(yè)志愿 這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學(xué)想從事本專業(yè)，而有部分學(xué)生想從事其他專業(yè)。了解絕大部分同學(xué)的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿了解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學(xué)校相關(guān)就業(yè)部門把相關(guān)學(xué)生向用人單位進行推薦。 積極聯(lián)系相關(guān)單位，拓展就業(yè)渠道。 多與學(xué)校相關(guān)部門溝通聯(lián)系，創(chuàng)造實習(xí)和兼職的機會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，幫助同學(xué)們就業(yè)。 與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師多溝通 ,掌握同學(xué)們的畢業(yè)設(shè)計情況本學(xué)期 ,學(xué)生將面臨最大的就業(yè)和考驗的壓力 ,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變 ,但是畢業(yè)設(shè)計是對所學(xué)理論知識的總結(jié)和綜合應(yīng)用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關(guān)重要的階段，這一階段的學(xué)習(xí)不容忽視。我會多與教務(wù)處老師聯(lián)系 ,了解同學(xué)們的的畢業(yè)設(shè)計情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學(xué)生談心 ,提醒他們認真對待。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄的同學(xué) ,安排學(xué)生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督 ,確保畢業(yè)設(shè)計順利完成。因此 ,把正確引導(dǎo)同學(xué)們正確處理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的 關(guān)系貫穿到班級工作的每一項具體的事務(wù)中 ,包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等。讓同學(xué)們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 ,使自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。 定期與同學(xué)們交流 ,了解同學(xué)們的具體情況 通過定期和不定期走訪宿舍，及時了解同學(xué)們的思想動態(tài)和在找工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，并給予及時的指導(dǎo)和幫助。 第四篇：大四下學(xué)期該做什么工作計劃 大四下學(xué)期該做什么工作計劃 加強自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及各方面的動手操作能力；另一方面進一步完善自我，查缺補差，增強自己各方面的能 力，為找工作增添更