教師下學期工作計劃四篇(編輯修改稿)
2024-12-06 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 學實驗研究 本學期將進一步抓好教學實驗研究工作，加強理論學習，加強實踐研究，加強資料積累，為區(qū)級小課題的結題以及綜合實踐省課題申報做好充分的準備。強化教科研的群體合作，著力進行個案研究、案例研究、行動研究，使教師在研究中學習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學期將圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認真學好相關理論，結合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時評價、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。 （三）推廣科研成果，強化反思行為 強化反思行為。在加強理論學習，提升教師理論水平的基礎上，繼續(xù)加強課后反思，要求教師及時撰寫教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養(yǎng)成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務能力。 推廣科研成果。鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學案例等，并將及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎論文、案例，結合市級以上各類評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質量關，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。整理綜合實踐活動成果，與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。 (四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研活熱情 為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課研研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。 五、各月份工作安排 二月份： 1．制定本學期教科研工作計劃。 2．邀請專家指導，進行說課培訓講座 3．組織參加廣州市第四屆綜合實踐活動組織促進獎、論文、案例、學生成果評比活動 4．做好上學期教科研積極分子評比統(tǒng)計工作 三月份： 與教育部綜合實踐活動課程項目組聯(lián)合編輯出版課題成果“利用地域文化資源，開發(fā)綜合實踐活動課程”一書。 四月份： 邀請專家到校進行“如何申報課題”方面都講座。 匯編學?！熬C合實踐活動課題實驗研究成果集”，參與教育部綜合實踐活動課程項目組課題研究成果都評比活動。 組織各學科參加各類論文、多媒體課件的作品征集和評比工作。 做好家長開放日課題成果都展示工作。 五月份： 1．組織教師認真學習教育理論。 2．在研課題組正常開展實驗研究。 3．實驗課研討活動。 組織有條件的教師進行市、區(qū)課題的申報。 六月份： 檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。 通過六月份廣州市綜合實踐活動特約教研員培訓的活動，以課例為載體，做好綜合實踐活動兩個市級課題研究階段性成果展示活動。 七月份： 組織各小課題做好結題的工作 2．各課題組總結、交流、收
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