家庭教育讀后感[精選五篇](編輯修改稿)
2025-05-31 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿 意。因?yàn)?，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。 第六，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。通過親近自然、接觸社會(huì)，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類的博愛之心；他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘，開始了對(duì)理想的追求。 當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)，孩子是在不斷成長的，她的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變，時(shí)代的要求也會(huì)變。我喜歡大方、瑞思等教育機(jī)構(gòu)為父母創(chuàng)造的交 流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，享受在湖北圖書館聽國學(xué)大師、教育專家的講座，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生，和家長們聚會(huì)交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點(diǎn)時(shí)間和空間為孩子的事情思考??我因?yàn)楹⒆?，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和收獲。為人父母，我們其實(shí)可以和孩子一起成長，共同進(jìn)步。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一 定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲！ 第二篇：家庭教育讀后感 家庭教育指導(dǎo) —— 做合格父母 五二班張翌晨 我相信每位父母都愛自己的孩子：不管是淘氣、安靜、懂事、內(nèi)向，甚至是刁蠻任性的 —— 你們都會(huì)用自己的方式去愛孩子，但是大部分孩子絲毫沒有感受到你們的愛。而我作為一位母親，也是和大多數(shù)父母一樣懵懵懂懂地愛著他們，反而被他們冷落。誰叫我們家長對(duì)這方面一竅不通呢？直到讀到了這本書，我可謂是恍然大悟，一瞬間明白了以后該怎樣面對(duì)孩子、怎樣與孩子之間產(chǎn)生親情、怎樣消除孩子與我們父母之間的 代溝，以及怎樣教育孩子。 初讀這本書，我的興趣就已經(jīng)蹭蹭往上漲了。因?yàn)闀性谥v述孩子和父母的故事時(shí)寫得很全面：案例、解讀、建議，樣樣不少，甚至還有鏈接和名人名言呢！ 讀到“孩子做事，總是丟三落四，怎么辦”這篇時(shí)，我為小軍的這個(gè)毛病感到可惜。好好的一個(gè)小男孩，卻被這個(gè)毛病攪得痛苦不堪：學(xué)習(xí)馬虎、做事情只有短暫的熱度、作業(yè)錯(cuò)誤率多、依賴性強(qiáng)’讓他的父母感到很失敗，讓我感到很擔(dān)心。我急速看完后邊的內(nèi)容，頓時(shí)明白了，也很驚訝地接受了這個(gè)好法子。雖然我家孩子不會(huì)丟三落四，但是我也嘗試了這個(gè)方法，結(jié)果孩 子一下子懂事了許多。這讓我感到了欣慰。 書中還有更多妙點(diǎn)子，也使我受益匪淺。我希望大家讀了這本書后，能培育出更讓人驕傲的孩子。 第三篇：家庭教育讀后感 美玉無瑕誰琢成，一切都是父母心 省實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組劉志偉 假期時(shí)，由于自己準(zhǔn)備要孩子，想著看些關(guān)于親子教育方面的書，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上搜索看到這本書一直連續(xù)多天都處于榜首，想著能得到多數(shù)人的認(rèn)可應(yīng)該是好的，于是買過來看看，當(dāng)我翻開樸實(shí)的扉頁，我就被前言《我們的書中有塊玉時(shí)》深深的吸引，被尹建莉老師講的農(nóng)夫的鋤頭和璞玉的故事所打動(dòng)。前后一共讀了兩遍，真是值得一看的好書，受益匪淺。 尹建莉教育的七要素是： 。 事。 。 。 的智慧。 。 。 教育的七要素，每一點(diǎn)講得都很詳細(xì)，作者通過自己接觸的實(shí)例，把教育的問題擺在我們面前，教我們用哪些方法去解決教育的問題，而使孩子既受到教育又不受傷害，保持孩子的那份純真。 作者在書中引言寫到：“媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別常常影響孩子的一生”，足以體現(xiàn)出家庭教育的關(guān)鍵，而且明白教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。文中有一句話說得很好“孩子不是為了長大或成功、成才活著，孩子首先是為了“童年”而活著 。”教育不應(yīng)該有功利性，愛孩子才要施教，施教應(yīng)該溶于濃濃的愛中，正確的教育方法是一把精美的刻刀；錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭。 對(duì)于孩子所做的事情，要從孩子的角度看，不要以成人的知識(shí)嘲笑孩子的無知，不要以成人業(yè)已成熟的思維方式批評(píng)孩子想法的幼稚可笑，孩子在看待問題時(shí)自有自己的思路和想法，可能會(huì)有所怪異，但
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