【文章內(nèi)容簡介】 充滿活力的身影、別具一格的問候方式、上課時的賣力表演??這一幅幅美好的場景將永遠定格在我們每一位參與者的腦海里。此次培訓(xùn)不僅讓我們每位英語教師的聽、說、讀、寫各方面的技能得到了強化訓(xùn)練，還向我們展示了豐富的西方文化以 及他們與眾不同的授課方法，真是讓人受益匪淺： 一、靈活、多變的情景教學(xué)授課方式 這次培訓(xùn)外籍教師靈活、多變的教學(xué)方法讓我們大開眼界。在他們眼里師生是平等的，沒有絲毫界限，他們教學(xué)最大特點就是始終讓學(xué)員參與課堂教學(xué)的全過程，鼓勵學(xué)員自己說，親身感受，主動交流。充分激發(fā)了教與學(xué)兩個方面的積極性。不同的教學(xué)內(nèi)容他們會選擇不同的教學(xué)方法，如師生互動，小組協(xié) 作互動，說、唱、寫、游戲、表演等等，增強教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)習興趣，強化識記效果。我們每天的課程安排有條不紊且生動有趣，課程內(nèi)容包含聽， 說，讀，寫四部分，主要是說。他們將我們分 為若干個組，熱情地教我們發(fā)音、朗讀；和我們一起討論日常話題等等并讓我們上臺表演，我們因為詞匯量少而不能表達得很好，開始都害怕被老師點到說，但老師總是面帶微笑地幫助我們，當學(xué)生漲紅著臉，羞于開口時，老師會耐心的一直用真誠的目光和激勵的眼神微笑著看著你，當你終于說出時。老師會非常激動的雙手一拍，大拇指豎起說： verygood!讓人很有成就感，也很有信心去迎接下面的語言挑戰(zhàn)。整個課堂氛圍充滿著民主、平等、和諧。 同時外教人員授課幽默感強，表情豐富，他們常常會將聯(lián)想、故事、有聲語言、體態(tài)語言等一起用上。在每天的“習語”教學(xué)中， steven都能給我們帶來一 些感動和快樂，為了讓我們準確理解每個習語的意思，人高馬大的“大男人” steven 會像猴子一樣在地上蹦蹦跳跳，會像小姑娘一樣裝的楚楚可憐也會假裝生氣摔門而出。有一次為了說清“性感，迷人”這個詞， steven 老師甚至不惜自毀形象擠眉弄眼，裝出嫵媚的樣子。逗的人哈哈大笑。因此他教授的習語讓人過目而不忘，在實際應(yīng)用中也可以信手拈來。老師非常注重以自身的人格修 養(yǎng)去感染學(xué)員，一個眼神，一個手勢皆預(yù)示著對學(xué)員的激勵。使我們深深懂得英語作為一種語言，要學(xué)好、教好，就如同我們母語一樣，必須在大量的語言信息刺激下，通過語言的自然交際而獲得 二、人性化的關(guān)懷激勵我們對英語的持久熱情。 感謝我們的外教他們非常勤奮、敬業(yè)、有責任心、熱情、友好、耐心的對待每個人。他們每天的內(nèi)容都安排的充實、緊湊，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容做了大量的準備工作，并對學(xué)習中學(xué)員出現(xiàn)的 任何問題都及時指正，不厭其煩。他把課安排的動靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，形式多樣。無論何時，他們總是熱情洋溢，充 滿活力。當我們在表達上遇到苦難時，老師就會耐心地幫助我們，直到我們會流利地表達。從他們身上，我們不僅學(xué)到了知識，了解了一些課本上沒有的知識，還學(xué)到了作為一名教師所具備的許多優(yōu)秀品質(zhì)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘艘粋€很好的榜樣。 當大家學(xué)累時，老師會不時的插科打諢，開開玩笑?；蚪涛覀冋f英語繞口令，唱英文歌曲。至今帶有濃郁的美國鄉(xiāng)村歌曲還縈繞在我的耳旁 ,讓人心情愉悅。 三、敬業(yè)樂業(yè)的工作態(tài)度 這次培訓(xùn)給我印象最深的是外教們身上所具有的那股認真勁，它既可以被說成是“充滿活力”，也可以被看作是“充滿熱情 ”，和他們在一起覺得自己全身也充滿了活力。他們作為志愿者每天大約為我們四個小時的課，每節(jié)課他們 都認真教學(xué)，絲毫看不出一絲疲憊、應(yīng)付之意，也因此讓我們更加感動，從而學(xué)習起來更加起勁、認真。我想我們每位教師在日常的教學(xué)中也應(yīng)該是這樣的，在進教室之前，無論你的身體多么疲憊，無論你的心 情多么糟糕，你都要重新調(diào)整，讓自己精神抖擻、高高興興的邁進課堂，去和學(xué)生共度 40 分鐘的美好時光，讓他們在你的課堂上不僅能學(xué)到英語知識，更能學(xué)習到對生活的熱愛。 這次培訓(xùn)除了教學(xué)方面的東西外，我還從外教身上學(xué) 到了一些教師本身需要具備的一些素質(zhì)： 要想成為一名優(yōu)秀的教師，基本功是非常重要的，通過這次培訓(xùn)，我更加認識到了這一點，在今后的生活中，我要通過各種方式來學(xué)習簡筆畫，讓自己的繪畫能力和手工制作能力得到進一步的提高。 作為一名英語教師，不僅要學(xué)習英語方面的知識，其他方面的知識也要適當?shù)纳娅C教師在知識方面不僅要專業(yè)化，更要全面化。做一個“全才”比作一個“專才”對教師來說更為適合。 總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多方面的東西，在我們的教學(xué)中我們也可以把這些方法借鑒到課堂當中，并嘗試著去創(chuàng)設(shè)一些其他的有效方法，讓學(xué)生們?nèi)グl(fā)現(xiàn)并體會學(xué)習英語的樂趣，讓學(xué)生們?nèi)ポp輕松松學(xué)習英語。 英語教師培訓(xùn)外教 joanne 上課學(xué)習心得 這段時間，我?guī)е活w興奮的心走進了漢中理工學(xué)院進行了為期兩月的英語國培學(xué)習，上外教課，受益匪淺，久違的英語又能夠脫口而出，最重要的是 joanne 給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更加深刻的進行第二語言的習得研究。喜歡外籍教師的感覺和表現(xiàn)力，那熱情與感染力，以及對待工作認真的精神，這真的很令人 感動。回顧所見所學(xué)，我真的是受益匪淺。下面具體談一談本次學(xué)習的諸多心得體會： 一、利用策略，激發(fā)興趣 英語學(xué)習，興趣在先。學(xué)生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學(xué)習的興趣的程度?！芭d趣是最好的老師”，興趣對學(xué)習有巨大的促進作用。如果一個人對所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。外教給我們上課，最讓我感受最深的是他們上課就是在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維。如：他們上課前總會有這樣的一個環(huán)節(jié)，叫： icebreakers，這個環(huán)節(jié)通過一些簡單的游戲或提問的形式去引起 學(xué)生的興趣，通過一些策略使學(xué)生能夠進入課文情景。我們中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動的學(xué)習地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。而外教的課堂上，是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)