【文章內(nèi)容簡介】 難點(diǎn)和知識點(diǎn)，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué) _專業(yè)理論知識和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新 中提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教學(xué)任務(wù)。 一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。 二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué) _為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué) _、嘗試學(xué) _、發(fā)現(xiàn)學(xué) _、合作學(xué) _等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。 使 學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。 三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練 _，既有秩序，又有隊(duì)形。 四、教材由易到難，由簡到繁。 循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。 五、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 六、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運(yùn)動(dòng)的練 _方法； 與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué) _興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。 七、在教學(xué)過程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來吸引學(xué)生上好體育課。 例如：我將音樂引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開展各種活動(dòng)的競賽，提高學(xué)生的競爭意識。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué) _，積極鍛煉。 通過一學(xué)期的培養(yǎng)，我覺得學(xué)生都能積極參 與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué) _和成功的樂趣。 二年級年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué) _，雖然取得了一定的成績，但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。 其一、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。 第二、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步 的學(xué) _，對于隊(duì)列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。 總之，通過培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，大部分學(xué)生對體育技能技巧有了新的認(rèn)識和理解，希望孩子們繼續(xù)努力。 第 2 篇：體育工作匯報(bào)扎實(shí)開展體育工作，讓學(xué)生享受精彩生活健康人生 —— 白螺中學(xué)體育工作匯報(bào) 我校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，將學(xué)校體育工作視為夯實(shí)學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)工作之一，著眼于提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力創(chuàng)建讓每一個(gè)學(xué)生愉快成長的環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的成 長。 一、規(guī)范管理，建立保障機(jī)制 明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想 學(xué)校首先成立了以賀輝煌校長任組長的“體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了體育工作三年發(fā)展規(guī)劃。確立了學(xué)校體育工作指導(dǎo)思想：著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，以“課程整合、體育活動(dòng)”為載體，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，促使學(xué)校體育教學(xué)從“技能教學(xué)”向“全面發(fā)展學(xué)生身心健康素質(zhì)”的教學(xué)方向轉(zhuǎn)化，有效整合學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)資源，構(gòu)建“全員育人、全程運(yùn)作、全面開展”的體育工作模式，促使學(xué)生自覺參加體育鍛煉，掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成一生追求健康生活方式的行為 _慣。 實(shí)施策略： （ 1）以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建“全員育人、全程運(yùn)作、全面開展”的體育工作模式； （ 2）以提高體育教學(xué)有效性為核心，豐富學(xué)生的體育生活； （ 3）以體育活動(dòng)為平臺，進(jìn)一步發(fā)揮體育在促進(jìn)人的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展中的作用。 組織保障 學(xué)校成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、體育教研組、學(xué)生體育興趣小組。教研組人員分工明確，段威老師任組長，負(fù)責(zé)學(xué)校兩操的訓(xùn)練、督促與落實(shí)，負(fù)責(zé)大型體育活動(dòng)的組織，闞文瀚老師負(fù)責(zé)體育器材的保管。鄒少標(biāo)老師和李友俊老師協(xié)助組織學(xué)生的體育活動(dòng) ，負(fù)責(zé)組織教師的體育活動(dòng)。 課程保障 學(xué)校在課程設(shè)置上確?！叭n兩操一活動(dòng)”，每周每班按國家課程標(biāo)準(zhǔn)安排三節(jié)體育課；每天做好廣播體操、眼保健操； 每天上午第二節(jié)課后安排 30 分鐘時(shí)間進(jìn)行大課間活動(dòng)。早操 20 分鐘，下午第三節(jié)課后的課外活動(dòng)時(shí)間 20 分鐘，每天的體育活動(dòng)時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)。 設(shè)施保障 學(xué)?，F(xiàn)有 300 米跑道的運(yùn)動(dòng)場一個(gè)，籃球場二個(gè)，乒乓球室一個(gè)，室內(nèi)球臺二個(gè)、室外乒乓球桌 6 個(gè)，體育保管室一個(gè)；乒乓球拍，羽毛球拍，足球，籃球，排球象棋、軍棋、圍棋都保管得很好，用得很勤。學(xué)生不論晴天雨天都能正常開展體育運(yùn)動(dòng)。 經(jīng)費(fèi)保障 為了保障體育工作的順利、高效的開展，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)很緊張的情況下，仍然不惜成本不惜代價(jià)全力發(fā)展體育工作。 10 年學(xué)?；?8000 余元維修運(yùn)動(dòng)場，確保水路暢通，不積水；投入 15000余元購置了秋千，轉(zhuǎn)盤，爬桿等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。 學(xué)校將體育教師與主科教師一視同仁，享受同標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)津貼和加班補(bǔ)助。體育課的課時(shí)費(fèi)與主科一樣，每節(jié) 5 元，體育教師的周訓(xùn)練費(fèi)補(bǔ)助達(dá)到每周 50 元。學(xué)校還派臘臘梅、鄒少標(biāo)老師赴 xx 進(jìn)行新課程培訓(xùn)，花費(fèi) 1200多元。 二、建設(shè)教師隊(duì)伍，推動(dòng)體育工作 體育教師隊(duì)伍是學(xué)校開展體育工作的重要力量。學(xué)校配備了一名專職體育教師 段威老師，兩名兼職體育教師 鄒少標(biāo)老師和李友俊老師。并鼓勵(lì)班主任和學(xué)科教師共同參與學(xué)校體育健身活動(dòng)的組織和管理。 教師的專業(yè)化成長是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)的著力點(diǎn)。學(xué)校 制定了體育組青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，賴臘梅老師多次赴省市縣參加各類體育教師培訓(xùn)活動(dòng)，她多次被縣體育局聘為評委和工作人員。今年暑假我們又選派乒乓球和籃球都很出色的青年教師鄒少標(biāo)到 xx 參加農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)。學(xué)校還要求教師進(jìn)行自我目標(biāo)定位，從學(xué)歷、育人、教學(xué)、科研等方面確定不同層次的目標(biāo)要求，找準(zhǔn)自我發(fā)展的三年目標(biāo)和近期課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)、措施，使每一位教師在朝著既定目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)中，不斷提高反思與自我發(fā)展能力。 三、聚焦體育課堂，提高教學(xué)有效性 古羅馬家普魯塔克說過，孩子的心靈“不是一 個(gè)需要填滿的罐子，而是一顆需要點(diǎn)燃的火種”。要點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火種，需要有完滿的課堂精神生 活，需要喚醒學(xué)生的主體意識，才能切實(shí)提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體