師大學生體育鍛煉調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-07-01 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 午和晚上鍛煉，一部分學生利用傍晚鍛煉； ② 學校安排課程不集中，跨度較大，占用學生時間較多，無法集中時間體育鍛煉； ③ 大三后，學校不安排體育課，大三學生體育鍛煉更少。 （ 4）對身體的影響： 可以從數(shù)據(jù)中分析，有 %的同學認為自身體質(zhì)一般或不好， 有 %的同學選擇體育鍛煉的目的是強健 體魄，但是同學鍛煉次數(shù)卻逐漸減少。 通過上述數(shù)據(jù)可知： ① 體育鍛煉對學生身體健康有很大的幫助，同學也希望通過體育鍛煉提升自身的體魄； ② 通過實地詢問，可以得出經(jīng)常參加體育鍛煉的同學身體很好， 生病感冒次數(shù)很少，而經(jīng)常不參加體育鍛煉的同學體型不好，過于肥胖； ③ 同時學校設施和對于體育鍛煉的冷漠也不利于同學體育鍛煉。 師 大學生體育鍛煉情況調(diào)查表 7 三． 調(diào)查問題改善 建議 （ 一 ）合理優(yōu)化和完善學校體育設施 ： 學校應根據(jù)具體的寢室布局來增加配套的體育鍛 煉設施滿足大學生體育鍛煉的需要，同時應該開放學校體育館，提供乒乓球等體育場所 ； （ 二 ）提升體育鍛煉氛圍 ， 鼓勵團隊體育訓練 ： 學校應該鼓勵 學生 通過團體體育訓練來提高校園體育鍛煉的氛圍。 同時也可以設立專門的大學生體育鍛煉中心來積極引導大學生參加體育鍛煉； （ 三 ）合理安排課程，增加集中體育鍛煉的課程 ： 學校教務處應該合理安排課程，使學生的課程都大部分集中，同時開設專門的體育鍛煉時間，動員全校體育鍛煉，開設公共體育課，特別對于大三沒有體育課的同學來說，為其提供參加體育課程的機會 ； （ 四 ）定期體育比賽 和 體能檢測評估 ： 同時 可以開展體育比賽，提高體育鍛煉的激情，設置配套的體能檢測評估來時刻跟蹤學生的體能狀況，促使其參加體育鍛煉； （ 五 ）增強體育鍛煉的意識 ： 對于學生來說，要增加憂患意識，正確認識體育鍛煉對身體健康，學習工作效率，精神陶冶的巨大作用，要積極主動參加學校的體育活動和定期進行體育鍛煉 。 師 大學生體育鍛煉情況調(diào)查表 8 四．調(diào)查啟示 （一）調(diào)查中問題以及解決方法 我們小組采用的是問卷調(diào)查和網(wǎng)絡問卷的形式對“大學生體育鍛煉情況”進行調(diào)查的。在實際調(diào)查之中，我們遇到了以下問題： （ 1）問卷調(diào)查的設計 做一份好的問卷調(diào)查，問卷是關鍵所在，可是，要做一份好的問卷，則需要好的選題。首先，我們小組進行小組會議討論，得出進行調(diào)查的課題；然后進行小組分工，專門針對問卷的選題，每個小組成員設計出一份關于“大學生體育鍛煉”的問卷，組長再從每個小組成員的問卷中，選出有價值的題目，最后組成一套完整的、有價值的問卷。 （ 2）問卷調(diào)查 我們小組采用的是實際問卷調(diào)查和網(wǎng)絡問卷調(diào)查的形式，實際問卷調(diào)查主要在各個食堂和部分寢室展開，網(wǎng)絡調(diào)查主要利用問卷星，對我們學校的學生發(fā)問卷網(wǎng)站。在實際調(diào)查過程中，有相當一部分同學不愿意配合 填寫問卷，也有一部分同學就算填寫了問卷，問卷的答題前后相矛盾，我們把這
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