【文章內容簡介】 ，每月所給的生活費都會遠遠超出其子女的正常消費。這種情況在一些經(jīng)濟條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學生的不合理消費會刺激其身邊的同學消費欲，影響他人的正常消費，這種攀比的消費心理易在校園內產(chǎn)生“蝴蝶效應”，對校園內的正常消費時不利的。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為，令人心寒。周邊經(jīng)濟環(huán)境條件的影響不容小覷從調查中我們不難看出，在沿?；蚪?jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，大學生的消費金額比內陸及中西部地區(qū)的學生消費偏高，這與當?shù)氐南M水平是有一定關系的。學生的消費隨著其學校所處環(huán)境的消費的增高而增高，往往在某些地方學生是不愿意多開銷的，但是一些必需品或日常用品價格的偏高，使學生不得不增加開支。六、調查結論及建議增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力調查表明,大學生經(jīng)濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，而且缺乏一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議大學生多利用課余時間查閱一些理財方面的書籍，一方面可以增加自己的知識面，另一方面也可以提升自己的理財能力，對于現(xiàn)在以及將來都是有好處的?？朔瑢W之間的攀比心理大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑?，很容易就會從此走進了消費的誤區(qū)。同時學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應該主動采取措施，積極面對。我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制大學生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬松，也正因為如此，大學生在消費時趨于“大手大腳”，對于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣，另一方面還可以促使大學生養(yǎng)成理性消費的習慣，提高大學生的理財能力，除此之外，一部分大學生由于資金不很充裕，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛煉學生自身能力?？偟膩碚f，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學生本身來說是百利而無一害的。學校要加強學生消費方面的正確引導大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業(yè)的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。但調查結果卻顯示，僅有8%的學校給學生做有關如何理性消費的專題講座，%的學校從沒給學生做過類似的講座，另一部分同學根本不知道學校是否給學生做過有關消費的專題講座，結果令人堪憂！因此，教育部門及教育機構應該加強對學生理性消費的引導，尤其是學校，應該多舉辦一些與合理消費有關講座或活動，不盡可以豐富學生課余生活，最重要的是讓學生明白了如何理性消費。社會應該加大打擊不良消費風氣的力度每個人都不會孤立與社會而存在，而對于剛開始全面接觸社會的大學生來說，這種關系則更為緊密。大學生的探知欲比較強，眼光敏銳，善于追新求異，加之大學生社會經(jīng)驗不足，很容易受到社會上不良風氣的影響。而社會上的哄抬物價、追捧時尚等現(xiàn)象讓大學生陷入了消費的誤區(qū)，又加之“一切向錢看”及享樂主義的侵襲，學生的心理防線幾近崩潰，嚴重影響了學生的良性發(fā)展。因此，我們建議教育部門、消費者協(xié)會等部門應該聯(lián)合打擊社會的不良消費現(xiàn)象，為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。七、個人調查感想此次調查我們小組成員共同努力，作了周密細致的準備工作，同時也得到了許多以前朋友和同學的大力幫助，整個調查過程歷時近一個月。通過調查，我們不僅了解到了大學生消費時的不足，也對我們自己良好消費理念的培養(yǎng)有了很大的幫助。一個人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的，因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進，但是通過此次調查，我發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費方面沒有意識到的不足之處，比如自己在消費時容易沖動、不夠理性。一方面，通過查資料，我又了解到許多與理財有關的知識，使自己獲益匪淺。另一方面，通過找以前的朋友幫忙做調查，又加強了我與朋友的關系，也明白了“朋友是用來麻煩的”的真正意義。但總的來說，在這次調查中，我最大的收獲是提高了自己的理財觀念。因為好的理財觀念不僅可以幫助自己輕松的面對財務問題，同時這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會中，我們大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，而獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個良好的、理性的消費習慣，往往可以使自己受益終生。這次思修調查對我來說，無論現(xiàn)在還是將來，都是很有積極意義的。附錄1:關于大學生日常消費情況的調查本次活動是想對大學生日常消費情況做一些簡單的調查，了解當代大學生的消費需求及消費的方向和趨勢，簡單了解大學生消費中有哪些不合理現(xiàn)象，促使大學生的消費向更理性的方面發(fā)展。 你的性別（ ）A男 B女 你的學校所在的省份（ ） 你所在的年級（ ） A大一 B大二 C大三 D大四 你的專業(yè)類型屬于（ ） A文史類 B理工類 C藝術類 你每月的消費額度是（ ） A300500 B500700 C700900 D9001200 E≥1200 你在消費時一般看重商品的（ ） A品牌 B實用 C外觀 D質量 E其他 除正常的吃飯外，你花銷最多的方面（ ） A買衣服 B零食 C上網(wǎng) D電話費 E與朋友聚餐、娛樂 在你熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢（ ） A經(jīng)常會 B有時會 C從來都不會 你覺得自己在消費時夠理智嗎？（ ） A不夠理智B很理智 C一般般 D不清楚你會在節(jié)假日時通過做兼職來補貼自己的一部分生活費嗎? ( ) A經(jīng)常會 B偶爾會 C從沒做過1你在感情方面的花銷多嗎？（ ） A很多 B不多 C很少 D基本沒有1你在購買商品時是否想過要貨比三家？（ ） A偶爾是 B經(jīng)常是 C從未想過1你最贊成下列哪種說法？（ ） A在一定范圍內，應該提倡大學生勤儉節(jié)約 B沒必要提倡節(jié)約，消費可以促進經(jīng)濟發(fā)展 C只要自己喜歡，花多少錢沒關系 D勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時1你會在消費后記錄下花銷的情況嗎？（ ） A偶爾記錄 B經(jīng)常記錄C從沒記錄過1貴校有沒有給學生做過有關引導學生如何消費的講座？（ ） A從未有過 B偶爾一次C經(jīng)常有 D不清楚1你在今后會加強在哪方面的消費？（ ） A精神方面 B物質方面 C精神和物質方面同步加強 D憑感覺附錄2: 大學生日常消費情況調查網(wǎng)上鏈接地址附錄3: 相關調查結果情況 選項小計比例男234%女204%本題有效填寫人次438選項小計比例安徽10%北京133%重慶21%福建14%廣東11%廣西1%海南2%河北5%黑龍江5%河南189%湖北11%湖南3%江蘇30%江西5%吉林27%遼寧41%內蒙古3%山東25%上海3%山西3%陜西5%四川3%天津3%新疆1%浙江4%選項小計比例大一310%大二93%大三23%大四12%本題有效填寫人次438選項小計比例文史類110%理工類310%藝術類18%本題有效填寫人次438選項小計比例300500154%50070014934%70090066%90012004811%多于120021%本題有效填寫人次438選項小計比例品牌54%實用187%外觀38%質量132%其他27%本題有效填寫人次438選項小計比例買衣服14032%零食80%上網(wǎng)46%電話費59%與朋友聚餐，玩樂113%本題有效填寫人次438選項小計比例經(jīng)常會76%有時會300%從來都不會62%本題有效填寫人次438選項小計比例不夠理智7918%很理智113%一般般222%不清楚24%本題有效填寫人次438選項小計比例經(jīng)常會做42%偶爾會做228%從沒做過168%本題有效填寫人次4381選項小計比例很多46%不多187%很少78%幾乎沒有12729%本題有效填寫人次4381選項小計比例偶爾是208%經(jīng)常是174%從未想過56%本題有效填寫人次4381在一定范圍內，應該提倡大學生勤儉節(jié)約242%沒必要提倡節(jié)約，消費可以促進經(jīng)濟發(fā)展20%只要自己喜歡或快樂，花多少錢沒關系32%勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時144%本題有效填寫人次4381選項小計比例經(jīng)常會記錄101%偶爾會記錄156%感覺沒必要，從沒記錄過181%本題有效填寫人次4381選項小計比例從沒有過155%偶爾一次94%經(jīng)常會有358%不清楚154%本題有效填寫人次4381選項小計比例精神方面66%物質方面27%精神方面和物質方面同步246%憑感覺99%本題有效填寫人次438大學生消費調查報告主要內容：隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關鍵詞：大學生 消費 心理 方法 行為核心提示　　2007年12月10日至12日，本人通過對江西省九江市九江學院的全日制在讀本、?？茖W生進行調查和收集數(shù)據(jù)，從消費意向、消費意識和消費心理上一定程度解讀了目前大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢?！　〈舜握{查共發(fā)放調查問卷50份，收回有效問卷50份，其中本科類院校學生20人，?？祁愒盒W生30人；男生25人，女生25人，男女比例約為1∶1?！　≌{查結果一　　吃飯穿衣花錢最多　　相關數(shù)據(jù)：大學生的消費支出中，食物支出占41%，%　　調查和數(shù)據(jù)結果顯示：當前大學生的消費構成主要集中在基本生活費(衣、食、住、行)，學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。其中，在九江學院大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面，其中食物支出占41%，%。其他方面，%，%。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一——%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成，%的被訪者的食物支出約占總生活費的五成——但另一方面，大學生們走出校園食堂到外面聚餐的費用也在與日俱增，麥當勞、肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大