幼兒園體弱兒管理的具體對(duì)策和措施(編輯修改稿)
2024-10-12 12:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 硬命令他吃，要慢慢引導(dǎo)，先引導(dǎo)他看別人吃，然后引導(dǎo)他少量品嘗，使其慢慢引起好感而喜歡吃。 飯前避開(kāi)一切不愉快的事，消除緊張或憂(yōu)慮的心理狀態(tài)，使幼兒保持良好的情緒。進(jìn)餐中老師語(yǔ) 言親切，態(tài)度和藹，鼓勵(lì)體弱兒愉快進(jìn)食。 培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣： 培養(yǎng)幼兒正確的用餐姿勢(shì)； 用少盛多添得辦法培養(yǎng)幼兒不挑食，逐步增加攝入量； 鼓勵(lì)幼兒吃各種食物，及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)幼兒用餐的積極性。 （四）、保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康 不僅要讓體弱兒吃得好、睡的好，更重要的是要讓他們參加戶(hù)外活動(dòng)，開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。 保證每天有 3 小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，發(fā)布在一日之中，做到動(dòng)靜交替。 活動(dòng)量有小到大逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。
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