【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生成才）為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。結(jié)合講文明、樹新風(fēng)和創(chuàng)建文明行業(yè)等專題活動(dòng)，在教師中繼續(xù)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)思路，更新活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)實(shí)效，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感。采取有效措施，把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍管理的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。二、依法保護(hù)教師的合法權(quán)益。教師職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，必須堅(jiān)持依法治教的原則，嚴(yán)格遵守《教師法》等教育法規(guī)、政策的規(guī)定，積極為教師的成長(zhǎng)進(jìn)步和開展教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，積極落實(shí)教師待遇，對(duì)教師要從生活上關(guān)心幫助，情感上交流激勵(lì)，盡量滿足教職工合理需求，堅(jiān)決制止侵害教師權(quán)利的行為，維護(hù)教職工合法權(quán)益，維護(hù)教師尊嚴(yán)。認(rèn)真做好教師的思想政治工作，引導(dǎo)教師從思想上克服困難，嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真聽取教師意見，處理好教師考核、評(píng)聘等方面的問題，嚴(yán)格程序，明確職權(quán)，加大透明度，主動(dòng)積極地開展工作，避免造成工作上的被動(dòng)和不良影響。三、加強(qiáng)考核與管理強(qiáng)化師德考核，嚴(yán)格師德程序，實(shí)行教師師德考核“一票否決”制，將考核結(jié)果與教師的聘任、晉職晉級(jí)、評(píng)先樹優(yōu)等掛鉤。采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)《教師法》等教育法律法規(guī)。深入開展“樹身邊典型，學(xué)身邊先進(jìn)”活動(dòng)。廣泛開展“同行評(píng)教”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，從教師的師德師風(fēng)、學(xué)識(shí)水平、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、愛心意識(shí)、人格魅力等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。設(shè)立學(xué)生監(jiān)督意見箱，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督。第四篇：幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案2014年潤(rùn)苗幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作方案近段時(shí)間，全國(guó)各大媒體對(duì)浙江**幼兒園教師顏艷紅事件進(jìn)行了曝光，社會(huì)一片嘩然，11月5日我園召開了師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，認(rèn)真剖析，開展自查，隨著我園辦園規(guī)模的擴(kuò)大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊(duì)伍的壯大，以及教師來(lái)源構(gòu)成的多樣化，面臨新形勢(shì)、新任務(wù)以及當(dāng)前教師師德狀況，在全面自查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸納分析，在我園教師隊(duì)伍中，部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠（做一天和尚撞一天鐘）；工作責(zé)任感不強(qiáng)；變相體罰時(shí)有發(fā)生；缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術(shù)性；學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德師風(fēng)建設(shè)，提升我園教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平和整體素質(zhì)，辦家長(zhǎng)放心、孩子開心、社會(huì)滿意的幼兒園，特制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定》為重要依據(jù)，以更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為、提升師德師風(fēng)水平為重點(diǎn)，以以愛育愛（即對(duì)幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術(shù)。）強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)我園將成立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督小組。由劉斌園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，石瑩擔(dān)任副組長(zhǎng)，班主任和家長(zhǎng)代表為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由保教主任蔣輝同志擔(dān)任，具體工作由辦公室統(tǒng)籌實(shí)施。健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，我園將通過家長(zhǎng)意見反饋表、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長(zhǎng)、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。對(duì)照二千萬(wàn)（千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱?；三條禁令（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在上班時(shí)間接打電話；）。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背二千萬(wàn)、三條禁令和有違反師德師風(fēng)的言行和有效投訴，我園一定按照師德師風(fēng)一票否決制對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定；《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、幼兒園《二千萬(wàn)、三禁止》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》等，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。三、主要工作為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng)。積極宣傳，營(yíng)造氣氛。通過召開動(dòng)員會(huì)，和公開舉報(bào)電話及設(shè)立舉報(bào)箱，開展一次圍繞四心（無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心，體貼入微的細(xì)心，誨人不倦的耐心，純真質(zhì)樸的童心）寫出反思和自查報(bào)告，形式不限，關(guān)鍵在于悟使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì)，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范教育教學(xué)行為。每月認(rèn)真落實(shí)師德考評(píng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，自覺接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督；通過我是一名合格的幼兒教師踐行活動(dòng)，在工作中積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，比服務(wù)、比奉獻(xiàn)，使師德師風(fēng)真正融入到每個(gè)教職工心中。開展自我剖析, 每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，開展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵，廣泛發(fā)動(dòng)教師師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。四、具體安排1112月份：成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)方案；設(shè)置舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話；元月份：教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng)）；師德建設(shè)工作總結(jié)。第五篇：幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告兩篇幼兒園師德自查報(bào)告兩篇教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我園一直高度重視，始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，常抓常新。并結(jié)合12月6號(hào)教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議》的精神，在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。結(jié)合我校工作實(shí)際