【文章內容簡介】 學生成才）為主題的師德師風教育活動。結合講文明、樹新風和創(chuàng)建文明行業(yè)等專題活動，在教師中繼續(xù)開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不斷創(chuàng)新活動思路，更新活動內容，提高活動實效，增強教師的事業(yè)心和責任感。采取有效措施，把師德建設作為教師隊伍管理的重要內容抓實抓好。二、依法保護教師的合法權益。教師職業(yè)道德建設是一項政策性很強的工作，必須堅持依法治教的原則，嚴格遵守《教師法》等教育法規(guī)、政策的規(guī)定，積極為教師的成長進步和開展教育教學活動創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，積極落實教師待遇，對教師要從生活上關心幫助，情感上交流激勵，盡量滿足教職工合理需求，堅決制止侵害教師權利的行為，維護教職工合法權益，維護教師尊嚴。認真做好教師的思想政治工作，引導教師從思想上克服困難，嚴格要求自己，自覺加強師德修養(yǎng)，認真聽取教師意見，處理好教師考核、評聘等方面的問題，嚴格程序，明確職權，加大透明度，主動積極地開展工作，避免造成工作上的被動和不良影響。三、加強考核與管理強化師德考核，嚴格師德程序，實行教師師德考核“一票否決”制，將考核結果與教師的聘任、晉職晉級、評先樹優(yōu)等掛鉤。采取多種形式組織教師學習培訓《教師法》等教育法律法規(guī)。深入開展“樹身邊典型，學身邊先進”活動。廣泛開展“同行評教”、“學生評教”活動，從教師的師德師風、學識水平、工作態(tài)度、敬業(yè)精神、愛心意識、人格魅力等方面進行綜合評價。設立學生監(jiān)督意見箱，自覺接受學生、家長和社會輿論的監(jiān)督。第四篇：幼兒園師德師風建設工作方案2014年潤苗幼兒園師德師風建設工作方案近段時間，全國各大媒體對浙江**幼兒園教師顏艷紅事件進行了曝光，社會一片嘩然，11月5日我園召開了師德師風建設會議，認真剖析，開展自查，隨著我園辦園規(guī)模的擴大，幼兒人數(shù)的增多，教師隊伍的壯大，以及教師來源構成的多樣化，面臨新形勢、新任務以及當前教師師德狀況，在全面自查的基礎上，進行歸納分析，在我園教師隊伍中，部分教師產生職業(yè)倦?。ㄗ鲆惶旌蜕凶惨惶扃姡还ぷ髫熑胃胁粡?；變相體罰時有發(fā)生；缺乏應有的細心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏藝術性；學習不深入等現(xiàn)象。為了全面加強和改進我園的師德師風建設，提升我園教師隊伍的師德師風水平和整體素質，辦家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園，特制定師德師風建設實施方案：一、指導思想深入實踐科學發(fā)展觀，以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定》為重要依據，以更新師德師風觀念、規(guī)范師德師風行為、提升師德師風水平為重點，以以愛育愛（即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力，有愛的藝術。）強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質和職業(yè)道德水平。二、組織領導我園將成立師德師風建設監(jiān)督小組。由劉斌園長擔任組長，石瑩擔任副組長，班主任和家長代表為成員，領導小組下設辦公室，辦公室主任由保教主任蔣輝同志擔任，具體工作由辦公室統(tǒng)籌實施。健全有關師德師風規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠。為此，幼兒園把師德考核，當作考核、評優(yōu)評先的重要內容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系，我園將通過家長意見反饋表、設立師德師風舉報箱等形式，充分發(fā)揮幼兒園、家長、社會等內外部監(jiān)督作用。對照二千萬（千萬不要訓斥責罵孩子、千萬不要動手打孩子）；三條禁令（禁止體罰與變相體罰幼兒；禁止在工作期間串崗；禁止在上班時間接打電話；）。師德師風領導小組將不定期對老師進行師德師風檢查，凡屬于違反紀律、違背二千萬、三條禁令和有違反師德師風的言行和有效投訴，我園一定按照師德師風一票否決制對有關人員進行嚴肅處理。加強學習，內強素質、外樹形象。我園根據上級有關規(guī)定和幼兒園實際，我們將認真學習國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件，如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《**市幼兒園教職工管理暫行規(guī)定；《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、幼兒園《二千萬、三禁止》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》等，要求每位教師作好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習、討論，真正使每一位教師認識到師德的豐富內涵，認識到師德與育人的密切關系，以此激發(fā)教師認真思考，促進教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。三、主要工作為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育活動。積極宣傳，營造氣氛。通過召開動員會，和公開舉報電話及設立舉報箱，開展一次圍繞四心（無私奉獻的愛心，體貼入微的細心，誨人不倦的耐心，純真質樸的童心）寫出反思和自查報告，形式不限，關鍵在于悟使教職工進一步認清形勢，深刻領會師德師風建設精神實質，從而端正學習態(tài)度，規(guī)范教育教學行為。每月認真落實師德考評。全體教師從思想品德、業(yè)務素質、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督；通過我是一名合格的幼兒教師踐行活動，在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu)，比服務、比奉獻，使師德師風真正融入到每個教職工心中。開展自我剖析, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)?？梢越Y合案例，共同討論保教一日工作中的師德內涵，廣泛發(fā)動教師師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。四、具體安排1112月份：成立師德師風領導小組，學習師德師風相關文件、制定幼兒園師德師風建設方案；設置舉報箱，公開舉報電話；元月份：教師師德建設評價（自評、互評、領導評、家長評、幼兒評）；師德建設工作總結。第五篇：幼兒園師德師風建設自查報告兩篇幼兒園師德自查報告兩篇教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我園一直高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新。并結合12月6號教育局《關于開展師德師風建設工作會議》的精神，在全校教師中深入開展師德師風建設活動。結合我校工作實際