【文章內(nèi)容簡介】 東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我們是未來的希望，所以我們要從現(xiàn)在開始從各個方面努力完善自己，要有吃苦耐勞的精神，要不怕辛苦，要懂得處理人際關(guān)系，在正式工作前，我覺得有這樣的經(jīng)歷是很有必要的，這樣才能更有勇氣去迎接未來的挑 戰(zhàn)。未來在我們腳下，我相信，只要我們能嚴格要求自己，我們都會有一個光明的未來。 ?社會調(diào)查報告篇 3?為期五天的暑期社會實踐結(jié)束了，我在這五天里收獲了很多，和隊友說再見時，只有不舍。作為我的第一次集體社會實踐，我有太多太多感受，在采集臨夏方言的語音資料時，我也有很多的感觸。 ?我們要做的研究方向是臨夏方言和東干語的對比，既然是語言，我們就要搜集語音資料，所以我們遇到的第一個困難就是找人閱讀我們之前找好的詞匯。在開始問的幾個人里，有幾個是因為不識字，可是有的人我們剛走近，他們就躲開了，讓人感到很 不舒服。不過萬事開頭難，很快我們找到了一位大爺，他非常熱情并且很配合我們，沖散了我們本來有點沮喪的心情。之后我們在臨夏中學(xué)附近完成了大半的錄音任務(wù)，士氣大振。讓我印象最深刻的是，之后有一位三十多歲的哥哥，非常熱情，我們和他聊了許久，他竟然了解一些東干的遷移，對我們的調(diào)查研究很有用。其實在采訪中，配合的人還是很多的，他們聽到我們要研究臨夏方 言，覺得很驕傲很自豪，并且展現(xiàn)出極大的興趣，對我們調(diào)查的順利進行也有很大的幫助。 ?第三天我們?nèi)チ嘶孛窬劬拥陌朔唤?，和居民們交談，了解當?shù)氐娘L俗習慣和語言 特色。在聊天中我才知道回民是沒有壽衣一說的，他們只用白布包裹?？墒俏覀冇洃浿械脑岫Y往往是吹吹打打，讓死去的人極盡哀榮。我覺得形式有沒有都不重要，重要的是兒女要在父母生前照顧好他們，多多陪伴 。自己可以問心無愧，仰俯不愧于天地，就足夠了。之后我們還和一位阿訇交談，這讓我們感到他們信仰的純凈，也讓人感到心里莫名的平靜。 ?這就是我在這次暑期實踐中一些小小的心得，總的來說收獲還是非常大的。我覺得我們研究的不足還是準備的不夠充分，提問技巧還待提高。如果下次還有這樣的機會，我還是會參加的，畢竟是一次很難得的機會 ，認識了這么多人，也鍛煉了自己。 ?社會調(diào)查報告篇 4?我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級，調(diào)查方法為隨機調(diào)查，調(diào)查全程歷時一個星期，受調(diào)查對象共計八十五人，部分受調(diào)查對象接受的是紙質(zhì)問卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對象接受的是電子稿問卷調(diào)查。 ?調(diào)查數(shù)據(jù)分析 ?有約 87%的受調(diào)查者對戀愛的理解是“是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來”和“是為將來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺 走就行”的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“ 43%”與“ 32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準備戀愛”。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這個問題上，分別有“ 63%”和“ 32”的受調(diào)查者認為“非常喜歡并愿意”和“愿意正常交往”而另外三項“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太愿意”、“不喜歡也不愿意”所占的比例很少。 ?大學(xué)生們正處在青春期，難免會有好感的人遇到，在受調(diào)查者中，有“ 33%”的人會大膽主動追求，“ 10%”的人會有所暗示 ，而“ 25”的人則覺得不好意思， 靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現(xiàn)在這么開放的時代，我們的大學(xué)生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了“ 67%”有過主動（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而另外 33%為什么不主動追求，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“ 67”的受調(diào)查者認為大學(xué)期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“ 21”的人抱著順其自然，不能強求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛當作游戲或 者目前對戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學(xué)的一門必修課，而事實情況卻是“ 33%”的人以前談過，現(xiàn)在單身，另外“ 33”的人從未談戀愛，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場，剩下三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛。凡事都有個動機，戀愛也不例外，比如戀愛有因一見鐘情的，有日久生情的，在戀愛動機上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗，體驗人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項上比較多。 ?隨著現(xiàn)在生活水平的提高，科學(xué)的進步，人們的認知也隨著提高，就“自己會為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選 擇要求嗎？” (調(diào)查報告 )這個問題上，“ 42”的人選擇了“會”，而“ 33%”的人選擇了“基本不會，但有調(diào)整”，而“ 12%”的人選擇了“完全不會”，剩下的人則認為在這個問題上不好說。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習，無論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾個階段可以說是人生中學(xué)習的黃金時期，但人不能只懂得學(xué)習，作為在大學(xué)生活中另一項我們需要學(xué)會的就是戀愛，這沒有強制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個階段。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的’，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的，在我們的受調(diào)查者中“ 20%”的人認為“學(xué)習與戀愛二者不 可兼得，談戀愛肯定要影響學(xué)習”，“ 62%”的人有這種觀念“愛情是一種動力，可以促進學(xué)習，男女朋友之間可以相互監(jiān)督，促進學(xué)習”，而少數(shù)者認為“二者沒有必然聯(lián)系”，其余的則對二者之間的關(guān)系沒概念。 ?通常在面對自己的伴侶的時候，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓，我們的調(diào)查符合這種情況。在“當雙方產(chǎn)生矛盾時，你會怎么做？”這個問題上，“ 80%”的人會因為愛對方而妥協(xié)退讓，“ 12%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調(diào)查對象中，“ 40%”的人的愛情觀是“一生只愛一個人”，“ 20%”的選擇 了“不輕易愛一個人”，剩下的“ 40%”則認為“隨興而為，可同時愛多人”。愛情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻愛型”。“ 80%”的人還是相信愛情的，有四層的人持“結(jié)婚時一定要有愛情”?！霸谶@個物欲橫流的社會，你認為存在美好的愛情嗎”這個問題下，接近六層的人認為還是有美好的愛情的。 ?結(jié)論 ?針對問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個結(jié)論，當代大學(xué)生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會給我們帶來一種不負責任的結(jié)果。 總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意愿；尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學(xué)習工作，社交活動等等。總之，任何一方都不能只要求對方履行義務(wù)而自己卻不承擔相應(yīng)的義務(wù)。要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。 ?戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使 起恰到好處。 ?要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。 ?盡管我 們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對愛情的追求并不意味著對學(xué)業(yè)的荒廢。但必須搞清楚，“當前我們最需要的是什么?！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習任務(wù)，時間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習和愛情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。 ?附：大學(xué)生戀愛觀社會調(diào)查問卷 ?【您好！為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛、婚姻及性的觀念，特設(shè)計此問卷，問卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問卷不會對您產(chǎn)生任何不良影響。并且有 其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如實地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請您為科學(xué)的真實做一些貢獻?！? ?：（） ?A 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來 ?C 是為將來的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多，跟著感覺走就行 ?：（） ?A 正在談戀愛 B 曾經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷 ?C 觀望狀態(tài)，有了合適的對象考慮戀愛 D 不準備在大學(xué)期間談戀愛 ?意與異性交往？（） ?A非常喜歡并愿意 B愿意正常 交往 ?C淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞，不太愿意 ?E 不喜歡也不愿意 ?，您會主動追求嗎？（） ?A 會大膽主動追求 B 會有所暗示 ?C 覺得不好意思，靜觀而已 D 我更可能會在追求我的人中考慮 ?E 不大看好感情 ?（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎？（） ?A 有 B 沒有 ?：（） ?A 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然，不能強求 ?C只是游戲 D 沒概念 ?，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是（） ?A 以前談過，現(xiàn)在單身 B若出現(xiàn)理想之中的戀人，會主動談一場 ?C以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛 ?（） ?A 豐富生活，排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗，體驗人生 ?C 身心需要 D 尋找生活伴侶 ?？（） ?A 會 B 基本不會，但有調(diào)整 ?C 完全不會 D 不好說 ?和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系？（） ?A 二者不可兼得，談戀愛肯定影響學(xué)習 B 愛情是動力，促進學(xué)習 ?C沒有必然聯(lián)系 D 沒概念 ?，您 會：（） ?A因為愛對方而妥協(xié)退讓 B決不讓步 ?C斟酌考慮 D其他 ?愛情觀是什么？（） ?A 一生只愛一個人 B 隨興而為 ?C 可同時愛多人 D 不輕易愛一個人 ?？（） ?A 熱情愛 B 游戲愛 ?C 友誼愛 D 現(xiàn)實愛 ?E 瘋狂愛 F 奉獻愛 ?認為自己是持“結(jié)婚時一定要有愛情”的觀點嗎？（） ?A是 B不是 ?C說不清 ?好的愛情嗎？（） ?A 完全不存在 B 基本不存在 ?C 還有少量存在 D 我認為一定存在 ?【誠摯地感謝您的信任、支持和 無私貢獻。】 ?社會調(diào)查報告篇 5?此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。 ?在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學(xué)習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論 過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。 ?跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。 ?真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。 ?實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認真學(xué)習政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基矗 ?“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 ?”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知 識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。 ?在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。 ?這也許是我一個人的感覺。 ?不過有一點是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實踐的確是有一段距離的。 ?法學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實踐中來完成的。 ?所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié) 合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個關(guān)系”：即課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關(guān)系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關(guān)系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。 ?在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。 ?我國政府為推進法治建設(shè)而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。 ?人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。 ?但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。 ?比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不 知道如何適 ?用它，以至于