【正文】 學(xué)無(wú)止境”的含義。 ?實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基矗 ?“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ?跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)?！? ?社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇 5?此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)。并且有 其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。”面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，如何處理好學(xué)習(xí)和愛(ài)情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)該明白，如果人生是一曲交響樂(lè)的話，愛(ài)情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。 ?盡管我 們追求美好愛(ài)情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。 ?要理智和寬容，戀愛(ài)中的失戀是難免的，作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是，沒(méi)什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。 ?戀愛(ài)過(guò)程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說(shuō)：“真正的愛(ài)情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵?？傊?，任何一方都不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。 ?結(jié)論 ?針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一個(gè)結(jié)論，當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛(ài)還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果?！?80%”的人還是相信愛(ài)情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”。在我們的調(diào)查對(duì)象中，“ 40%”的人的愛(ài)情觀是“一生只愛(ài)一個(gè)人”，“ 20%”的選擇 了“不輕易愛(ài)一個(gè)人”，剩下的“ 40%”則認(rèn)為“隨興而為，可同時(shí)愛(ài)多人”。 ?通常在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自己所心愛(ài)的人有所忍讓?zhuān)覀兊恼{(diào)查符合這種情況。畢竟學(xué)生的主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無(wú)論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾個(gè)階段可以說(shuō)是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛(ài)，這沒(méi)有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一個(gè)階段。凡事都有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛(ài)也不例外，比如戀愛(ài)有因一見(jiàn)鐘情的，有日久生情的，在戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。大學(xué)中的戀愛(ài)，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“ 67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛(ài)是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“ 21”的人抱著順其自然，不能強(qiáng)求的態(tài)度，另外極少數(shù)的人將戀愛(ài)當(dāng)作游戲或 者目前對(duì)戀愛(ài)沒(méi)概念。 ?大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人遇到，在受調(diào)查者中，有“ 33%”的人會(huì)大膽主動(dòng)追求，“ 10%”的人會(huì)有所暗示 ，而“ 25”的人則覺(jué)得不好意思， 靜觀而已，其他人則會(huì)更可能會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。大學(xué)生目前的戀愛(ài)狀況為“正在戀愛(ài)”與“曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)”的比例分別為“ 43%”與“ 32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛(ài)狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛(ài)”。 ?社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇 4?我們就在校大學(xué)生戀愛(ài)觀做了調(diào)查，此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期，受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查，另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。我覺(jué)得我們研究的不足還是準(zhǔn)備的不夠充分，提問(wèn)技巧還待提高。之后我們還和一位阿訇交談，這讓我們感到他們信仰的純凈，也讓人感到心里莫名的平靜。我覺(jué)得形式有沒(méi)有都不重要，重要的是兒女要在父母生前照顧好他們，多多陪伴 。在聊天中我才知道回民是沒(méi)有壽衣一說(shuō)的，他們只用白布包裹。其實(shí)在采訪中，配合的人還是很多的，他們聽(tīng)到我們要研究臨夏方 言，覺(jué)得很驕傲很自豪，并且展現(xiàn)出極大的興趣，對(duì)我們調(diào)查的順利進(jìn)行也有很大的幫助。之后我們?cè)谂R夏中學(xué)附近完成了大半的錄音任務(wù)，士氣大振。在開(kāi)始問(wèn)的幾個(gè)人里，有幾個(gè)是因?yàn)椴蛔R(shí)字，可是有的人我們剛走近，他們就躲開(kāi)了，讓人感到很 不舒服。作為我的第一次集體社會(huì)實(shí)踐，我有太多太多感受，在采集臨夏方言的語(yǔ)音資料時(shí)，我也有很多的感觸。未來(lái)在我們腳下，我相信，只要我們能?chē)?yán)格要求自己，我們都會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)我們要走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，要好好鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力！ ?在這次社會(huì)實(shí)踐中，除了培養(yǎng)出了我各種能力之外，還讓我了解到一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí) 踐。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū) 。是提升思想，修 身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。 ?社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇 2?第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫 徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷 培養(yǎng)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó) 學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。 ?調(diào)查時(shí)間： XX 年 8 月 1 日 ?調(diào)查對(duì)象：社會(huì) ?調(diào)查方式：實(shí)踐 ?“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？下面是本人為大家收集的社會(huì)調(diào)查報(bào)告 5 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 ?因此，對(duì)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國(guó)際。 ?高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。 ?對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。 ?這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。 ?向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。 ?所以說(shuō)，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號(hào)，要真正落到實(shí)處。 ?從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。 ?在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后 出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。 ?并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。 ?比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適 ?用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被 告人原是某村會(huì)計(jì)， 后來(lái)在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。 ?人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。 ?在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。 ?法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。 ?這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。 ?”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。 ?真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。 ?在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論 過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍?！? ?：（） ?A 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞，沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái) ?C 是為將來(lái)的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多，跟著感覺(jué)走就行 ?：（） ?A 正在談戀愛(ài) B 曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷 ?C 觀望狀態(tài)，有了合適的對(duì)象考慮戀愛(ài) D 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛(ài) ?意與異性交往？（） ?A非常喜歡并愿意 B愿意正常交往 ?C淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞，不太愿意 ?E 不喜歡也不愿意 ?，您會(huì)主動(dòng)追求嗎？（） ?A 會(huì)大膽主動(dòng)追求 B 會(huì)有所暗示 ?C 覺(jué)得不好意思，靜觀而已 D 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮 ?E 不大看好感情 ?（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛(ài)關(guān)系的經(jīng)歷嗎？（） ?A 有 B 沒(méi)有 ?：（） ?A 一段真摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然，不能強(qiáng)求 ?C只是游戲 D 沒(méi)概念 ?，談戀愛(ài)是大學(xué)的必需課，你對(duì)大學(xué)期間談戀愛(ài)的態(tài)度是（） ?A 以前談過(guò)，現(xiàn)在單身 B若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng) ?C以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛(ài) ?（） ?A 豐富生活，排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生 ?C 身心需要 D 尋找生活伴侶 ?？（） ?A 會(huì) B 基本不會(huì)，但有調(diào)整 ?C 完全不會(huì) D 不好說(shuō) ? 戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系？（） ?A 二者不可兼得，談戀愛(ài)肯定影響學(xué)習(xí) B 愛(ài)情是動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)習(xí) ?C沒(méi)有必然聯(lián)系 D 沒(méi)概念 ?，您會(huì)：（） ?A因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓 B決不讓步 ?C斟酌考慮 D其他 ?愛(ài)情觀是什么？（） ?A 一生只愛(ài)一個(gè)人 B 隨興而為 ?C 可同時(shí)愛(ài)多人 D 不輕易愛(ài)一個(gè)人 ?？（） ?A 熱情愛(ài) B 游戲愛(ài) ?C 友誼愛(ài) D 現(xiàn)實(shí)愛(ài) ?E 瘋狂愛(ài) F 奉獻(xiàn)愛(ài) ?認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛(ài)情”的觀點(diǎn)嗎？（） ?A是 B不是 ?C說(shuō)不清 ?好的愛(ài)情嗎？（） ?A 完全不存在 B 基本不存在 ?C 還有少量存在 D 我認(rèn)為一定存在 ?【誠(chéng)摯地感謝您的信任、支持和無(wú)私貢獻(xiàn)。因此，您完全可以放心地如實(shí)地填答。 ?附：大學(xué)生戀愛(ài)觀社會(huì)調(diào) 查問(wèn)卷 ?【您好！為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛(ài)、婚姻及性的觀念，特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷，問(wèn)卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問(wèn)卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。但必須搞清楚，“當(dāng)前我們最需要的是什么。再次，要作到失戀而不失德，愛(ài)情不在友情在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。其次，還要作到失戀而不是志，愛(ài)情是美好的，但不是一個(gè)人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅耍刂坪米约旱母星槭蛊鹎〉胶锰?。要忠貞專(zhuān)一，就是愛(ài)一個(gè)人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業(yè)上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)?？傊畱賽?ài)雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?！霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在美好的愛(ài)情嗎”這個(gè)問(wèn)題下，接近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛(ài)情的。愛(ài)情態(tài)度，真可謂是各有不同，分別有“熱情愛(ài)型”、“游戲愛(ài)型”、“友誼愛(ài)型”、“現(xiàn)實(shí)愛(ài)型”、“瘋狂愛(ài)型”以及“奉獻(xiàn)愛(ài)型”。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題上，“ 80%”的人會(huì)因?yàn)閻?ài)對(duì)方而妥協(xié)退讓?zhuān)?12%”的人選擇了“斟酌考慮”。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛(ài)雙豐收的’，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛(ài)的，在我們的受調(diào)查者中“ 20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛(ài)二者不可兼得