【文章內(nèi)容簡介】 州爭相建立 ( ) A．古典大學 B．州立大學 C．教會大學 D．私立大學 ( ) A．杜威 B．弗萊克斯納 C．沃特 D．埃里奧特 23．《學校與社會》的作者是 ( ) A．弗萊克斯納 B．夸美紐斯 C．費希特 D．杜威 ( ) A．利茨 B．沃特 C．杜威 D．雷迪 ：一類是常科，另一類為 _______。 ：一是 _______的品德和識鑒才能，二是品評人才是否有明確的標準。 、 _______、監(jiān)丞、主簿等職。 ，繼承并發(fā)展了宋代的三舍法和積分制，實行 _______和考試積分制。 ，宋開寶九年（ 976年），潭州太守 ________建講堂齋舍，創(chuàng)辦書院。 ，主要有 _______、軍事學堂、技術(shù)（實業(yè)）學堂。 _______教育方針的構(gòu)想，成為民國初年制定教育宗旨的理論基礎。 ，主要表現(xiàn)在 _______行政機構(gòu)建設和發(fā)展上。 ：教育經(jīng)費獨立、 _______ 獨立和教育思想、內(nèi)容獨立。 34．抗戰(zhàn)時期黨的教育方針和政策的內(nèi)容包括：教育為抗戰(zhàn)服務、建立 _______統(tǒng)一戰(zhàn)線、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合和堅持 “ 干部教育第一 ” 。 _______。 _______目的服務的。 ________服務的特征。 38. 1839年 _______開辦了美國第一所州立師范學校，專門培養(yǎng)公立小學的教師。 _______和公學。 1755年在 ____倡議下成立的莫斯科大學。 ，出現(xiàn)了一批新式學校，即 ________。學校設在各郡首府。 ， _______基本原則的。 _______。 ，擁有對學校的監(jiān)督權(quán)，被稱為 _______。 1． C【解析】此題考查教育管理思想的內(nèi)容?！秾W記》作為中國也是世界教育史上的第一部教育專著，開宗明義地概括了儒家的文教政策思想。 2． B【解析】此題考查歷史上的人才選拔制度。漢代人才選拔制度包括察舉、皇帝征召、私人薦舉等多種方式，但采用最多，最經(jīng)常化、制度化的是察舉制度。 3． C【解析】此題考查《人物志》的歷史 價值。劉劭的《人物志》，集周公以來人才研究之大成，又多有獨到建樹，內(nèi)容相當豐富，可以說是中國古代人才學的巔峰之作。 4． A【解析】此題考查科舉考試的內(nèi)容。唐代把儒經(jīng)分為大經(jīng)、中經(jīng)和小經(jīng)三類?！抖Y記》、《春秋左氏傳》為大經(jīng)。 5． B【解析】此題考查宋代積分制。南宋為配合三舍法創(chuàng)立了“ 積分制 ” ：月考優(yōu)等積 1分，一年 10次月考累積 8分以上者作為升舍的重要依據(jù)。 6． D【解析】此題考查明清加強官學管理的各項制度和措施。在學生管理方面，對學生來源做了規(guī)定：國子監(jiān)的學生通稱為“ 監(jiān)生 ” ，依其來源分為四類，其中通過捐納錢物 而獲得監(jiān)生資格的是 “ 例監(jiān)生 ” 。 7． D【解析】此題考查明清蒙學的類型。明清時期，在民間比較經(jīng)常和普遍設置的蒙學主要是 “ 私塾 ” 。由富裕人家獨自聘請教師在家設館專教自家子弟及親友子弟的私塾，稱 “ 坐館 ”或 “ 教館 ” 。 8． D【解析】此題考查張之洞 “ 中體西用 ” 思想內(nèi)容。作為清政府文教政策的 “ 中學為體，西學為用 ” ，直接源于張之洞發(fā)表的《勸學篇》所闡述的文教政策思想。 9． B【解析】此題考查民國初年關(guān)于中小學教員職稱的規(guī)定。民國初年，對于中小學教師的職稱、資格、任命和待遇等，都逐步地作了法規(guī)規(guī)定。凡是能夠擔任一個學級各科 教學者，稱本科正教員。 【解析】此題考查新學制對師范大學任務的規(guī)定。新學制規(guī)定師范大學的任務有三：培養(yǎng)中等學校師資；培養(yǎng)教育學術(shù)界及行政界領導人才；研究實驗各種教育方法。但在實踐中，師范大學多偏重教育學術(shù)研究而忽略中等學校師資的培養(yǎng)。 【解析】此題考查國民政府對新學制進行修訂的主要內(nèi)容。該學制分甲乙兩項，其中，乙項組織系統(tǒng)中規(guī)定高等教育實行單科多院制。 12. A【解析】此題考查各邊區(qū)教育行政機構(gòu)的設置及其職能。初等教育和高等教育局協(xié)同管理學校教育。 13. D【解析】此題考查自由教育思想。 “ 自由教育 ” 思想是亞里斯多德對教育目的反思的結(jié)果，具體包括和平教育、文雅教育和閑暇教育三個方面。 【解析】此題考查昆體良論學校教育的重要性。昆體良是古羅馬著名的雄辯家和教育家，他還是歐洲歷史上第一個教授法學者。 15． D【解析】此題考查中世紀的基督教教育與教會學校。中世紀的教會為了控制教育，創(chuàng)辦了自己的學校：僧院學校、大教堂學校和教區(qū)學校。 【解析】此題考查夸美紐斯建立的教育原則體系。夸美紐斯的教學原則體系包括三個方面：便宜性原則、徹底性原則和簡明性、迅速性原則。 【解析】此題考查費 希特論德意志民族的新教育。費希特的《告德意志民族的演講》標志著普魯士的再生和德意志民族精神的覺醒。 【解析】此題考查對《普通教育學》的識記。《普通教育學》是赫爾巴特的代表作。赫爾巴特的另一部代表作是《教育學講授綱要》。他在這兩部著作中建立起系統(tǒng)的、便于教育工作者學習和理解的教育教學理論。 【解析】此題考查近代日本的中等教育。日本的普通中學與美國比較接近，英、法等國將中學視為貴族學校，而日本則將其視為“ 高級國民教育 ” ，是初等教育的繼續(xù)。 20. D【解析】此題考查英國大學的起源。英國大學起源于 牛津大學和劍橋大學。前者創(chuàng)建于 1168年，后者創(chuàng)立于 1209年。 【解析】此題考查美國州立大學的建立。 1776年美國獨立后，政府開始過問和整頓殖民地時期原有的學院。整頓關(guān)鍵是將獨立學院改為州立大學。 【解析】此題考查對林肯學校的識記。林肯學校的主要設計者和創(chuàng)辦人是弗萊克斯納。目標就是要創(chuàng)辦一所 “ 現(xiàn)代學校 ” 。 23. D【解析】此題考查杜威的主要代表作《學校與社會》。杜威的另一部代表作是《民本主義與教育》。 【解析】此題考查杜威的芝加哥實驗學校。芝加哥實驗學校簡稱 “ 杜威學校 ” 。杜威對這 所學校作的 “ 組織規(guī)劃 ” 和《學校與社會》成為介紹和理解實驗學校的基本材料。 28．分齋升等 31． “ 五育 ” 并舉 32．地方教育 33．教育行政 42．發(fā)展 兒童個性 43.《巴特勒法案》 中外教育管理史標準預測試卷（四） 1．西周時天子設立的大學中，習樂之所是 ( ) A．辟雍 B．東序 C．成均 D．上庠 2．兩漢最經(jīng)常性的察舉科目是 ( ) A．孝廉 B．秀才 C．明經(jīng) D．童子 3．建立郡國學校制度是在 ( ) A．北魏 B．西晉 C．南朝 D．北朝 4．科舉考試創(chuàng)立的標志是設置了 ( ) A．秀才科 B．明經(jīng)科 C．進士 科 D．明法科 5．宋代文教政策的核心是 ( ) A．興文教 B．抑武事 C．儒佛道三教并用 D．程朱理學 6．屬于明代最為著名的書院是 ( ) A．漳南書院 B．詁經(jīng)精舍 C．學海堂 D．東林書院 7．中國最早的海軍學校是 ( ) A．天津水師學堂 B．福建船政學堂 C．天津武備學堂 D．江南水師學堂 8．科舉考試廢除于 ( ) A． 1902年 B． 1905年 C． 1912年 D． 1915年 9．南京臨時政府教育部成立于 ( ) A． 1911年 B． 1912年 C． 1914年 D． 1920年 ，教師檢定制度的施行對象是 ( ) A．幼稚園老師 B．小學老師 C中學老師 D．大學老師 ，北京大學在改革管理制度中貫穿的核心思想是 ( ) A．學生自治 B．分任任務 C．教授治校 D．教學改革 ( ) A．教育官僚化 B．學生自治 C. 教授治校 D． 教育學術(shù)化 ( ) A．希臘 B．意大利 C．法國 D．英國 ( ) A．裴斯泰洛齊 B．費希特 C．赫爾巴特 D．洪堡德 ，具有很強的專業(yè)或職業(yè)性質(zhì)，實用性很強的中學是 A．文法學校 C．實科中 D．國立中學 ( ) A．文法學校 B．公學 C．實科中學 D．國立中學 ( ) A．實科中學 B．公學 C．文科中學 D．職業(yè)中學 ，創(chuàng)辦了著名的 ( ) A．普拉特游戲?qū)W校 B．沃爾頓學校 C．葛雷學校 D．林肯學校 ( ) A．科南特 B．埃里奧特 C．希爾 D．農(nóng)伯格 “ 將學校辦成一個雛形社會 ” 為辦學宗旨的學校是 ( )A．葛雷學校 B．林肯學校 C．沃爾頓學校 D．游戲?qū)W校 21．《民本主義與教育》的作者是 ( ) A．杜威 B．農(nóng)伯格 C．凱興斯坦納 D．赫爾巴特 22. 1839年英國政府首次設置了專門的教育行政機構(gòu) ____，監(jiān)察接受補助金的學校。 ( ) A．教育局 B．文部省 C．教育署 D．樞密院教育委員會 ( ) A． 1964年的《漢堡協(xié)定》 《職業(yè)教育法》 C． 1976年的《德國高教總法》 D． 1979年的《高等學校法》 20世紀 ( ) A． 50年代 B． 60年代 C． 80年代 D． 90年代 25． ________是我國教育史上的一大創(chuàng)舉，最初是封建國家加強對教育進行宏觀調(diào)控的手段，后來則成為國家重視教育、獨尊儒術(shù)的象征。 “ 六學 ” 考試分三種：旬考、 ________和畢業(yè)考。 ________和主副科制度，在教育史上有開創(chuàng)意義。 ________。 29. ________成為元朝官方意識形態(tài)，意味著元朝已經(jīng)比較徹底地完成了 “ 漢化 ” 過程。 學是我國采用 ________制度的開始，也是近代學制的雛形。 ：學部的建立、學務公所的建立和 ________的建立。 ________，這是我國近代教育部設立視導制度的開始。 ，初步建立了普通學校 _________體制。 ，新學制在課程管理上規(guī)定：大學實行________制。 35．印度最早的學校是 ________創(chuàng)辦的宗教學校。 ________學校的出現(xiàn)，打破了教會對教 育的壟斷。 37. ________，教育推動著教育朝著世俗化的方向發(fā)展。 ________的必然產(chǎn)物，因此十分有必要建立學校。 39．《拉瓦錫計劃》是拉瓦錫擬訂的一項在學校中進行 ________教育，傳播技術(shù)知識，促進民族工業(yè)發(fā)展的教育計劃。 ，許多非國教派教士接受了彌爾頓的思想，創(chuàng)立了________學校，重視自然科學及外語課程，并用英語教學。 ，隨著大學發(fā)展的需要，通過 ________授予學位的方式進一步得到發(fā)展。 一定程度上鞏固了私立學院的地位，對________大學的建立構(gòu)成重要打擊。 43. 1879年， ________在華盛頓大學創(chuàng)辦了一所附屬手工藝訓練學校，這被認為是美國綜合中學歷史的開端。 44．克林頓上臺后，提出了教育的 ________首要任務。 1． C【解析】此題考查西周學校系統(tǒng)。西周是我國奴隸制社會的巔峰，學校也集前兩代之大成，形成了比較完備的學校系統(tǒng)。西周學校包括國學、鄉(xiāng)學兩類，大學、小學兩級。天子設立的大學，以辟雍為中心，南面是成均，是習樂之所。 2． A【解析】此題考查察舉的主要科目。察舉的科目可 分為兩大類：?？坪吞乜?。?？仆ǔ０ㄐ⒘托悴艃煽?。孝廉是兩漢最經(jīng)常性的察舉科目。 3． A【解析】此題考查魏晉南北朝時期教育管理發(fā)展的主要表現(xiàn)。建立郡國學校制度是在北魏時期。 4． C【解析】此題考查科舉制度創(chuàng)立的標志。一般認為，進士科的設置，標志著科舉制的