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正文內(nèi)容

職業(yè)讀后感(編輯修改稿)

2025-05-28 11:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 過:教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生,教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。教師要在學(xué)生心目中樹立示范地位,就是要尊重學(xué)生,善待每一位學(xué)生,使師生關(guān)系平等,激發(fā)學(xué)生的自我肯定意識(shí)。多一點(diǎn)笑容,多一點(diǎn)關(guān)愛,讓他們健康、快樂地成長,民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,只有師生關(guān)系的融洽,才能使學(xué)生感受到老師的愛,班級氣氛就會(huì)融洽,工作才能取得良好的效果。 其次 ,講究批評的藝術(shù)。批評也是一種關(guān)心、愛護(hù)的表現(xiàn)。我們教師經(jīng)常要面對做錯(cuò)事的學(xué)生,如果一味地劈頭蓋臉地對他們進(jìn)行指責(zé),未必能收到好的效果,批評學(xué)生,要注意一事一批,學(xué)生犯了錯(cuò),要針對學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行批評,不要輕易地將學(xué)生以往的錯(cuò)誤聯(lián)系起來。批評學(xué)生,要對事不對人,無論是優(yōu)秀的學(xué)生,還是經(jīng)常出錯(cuò)的學(xué)生,我們都要一視同仁。此外評語要準(zhǔn)確,恰如其分;準(zhǔn)確、真誠的評語,會(huì)使學(xué)生心悅誠服、欣然接受。蘇霍姆林斯基說:只有學(xué)生把教育看成是自己的需要且樂于接受時(shí),才能取得最佳教育效果。 第三,讓每一位學(xué)生體驗(yàn)成功。在教 學(xué)過程中我會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),使每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。如在按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)后,我會(huì)給他們敲一個(gè)我的圖章,學(xué)生很開心,這樣,越來越多的學(xué)生都想得到老師的章,對他們來說,不單單是一個(gè)章,而是一種榮譽(yù)的象征。同時(shí)要讓學(xué)生體驗(yàn)成功。 讀了《教師職業(yè)道德》這本書,我覺得它給我指明了今后學(xué)習(xí)和工作的方向,使我更有信心迎接各種工作上的困難,我將一如既往的遵循教育、教學(xué)規(guī)律,更大膽的在教學(xué)的道路上探索,前進(jìn),為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。 《職業(yè)》讀后感 6 篇 6 有人把教師比作紅燭,燃燒自己,照亮別人,這是對教師的崇高評價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”,我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,寬以待人,為這頂“花環(huán)”增添光彩。 作為一名教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),只有充滿了對教師職業(yè)的無限熱愛,才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn);同時(shí),作為一名教師,應(yīng)該熱愛學(xué)生,保護(hù)學(xué)生安全。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛,師愛是一種巨大的教育力量,感受到別人對他的希望,集體對他的信任,相信大家對 事件記憶猶新吧,在地震來臨之時(shí),我們神圣的教師擋住了掉下來的磚塊 ,竭盡全力的保護(hù)著學(xué)生。雖然救下的人數(shù)不多,但是在我們心目中這些用自己性命換回學(xué)生性命的老師,會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心目中。這位老師也有家庭,也有父母、孩子、妻兒,是什么促使他毫不猶豫的挺出自己的身軀呢,我想這個(gè)就是作為教師的偉大之處吧。一個(gè)個(gè)學(xué)生仿佛是自己的孩子,保護(hù)他們是自己的天職!如果可以,我也一定會(huì)那么做。因?yàn)槲抑浪麄冎档梦覀冞@么做。新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》中就增加了這個(gè)新的規(guī)定。 凡是要求學(xué)生做到的,自己必須先做到,給學(xué)生樹立好的榜樣,凡是要求學(xué)生不做的事,自己堅(jiān)決不做,以免給學(xué)生留下壞的印象,言傳身教比單純說教有效百倍;另外,教師還應(yīng)具備刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,要有活到老,教到老,學(xué)到老的進(jìn)取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。學(xué)校是讀書的場所,是書籍的王國,真正的教師必定是一個(gè)讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界,培養(yǎng)對書的酷愛,使書籍成為智力生活中的指路明燈,這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚,作為教師,必須要堅(jiān)持讀書。 不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電,不斷的補(bǔ)充新知識(shí),才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提 高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信,只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”,每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn),會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快,最終隨著水漲船高,教師的待遇和地位會(huì)有更大改善,盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。讓我們一起努力吧??蓯鄣娜嗣窠處焸?! 第二篇:《職業(yè)精神讀后感》 《職業(yè)精神讀后感》 最近看了胡子君的《職業(yè)精神》這本書,受益匪淺,聯(lián)想到自己的工作,感觸頗多。 首先胡子君在書中說到:“沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度,工作多做一點(diǎn),地位就高一點(diǎn)”。三百六十行,行行出狀元,工作沒有貴賤之分,不管在什么崗位上面,只要拿出匠人精神,認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié),端正工作態(tài)度,肯定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。 積極向上的工作態(tài)度是成功的一半。在我們平時(shí)的工作中,首先要有積極向上的態(tài)度。每當(dāng)去接待客戶的時(shí)候,要對自己說:“我能行,我可以的”。當(dāng)我們以精神飽滿的狀態(tài)去面對客戶的時(shí)候,客戶對我們的第一印象就是好的,那就為接下來的談判工作打開了成功的大門。 細(xì)節(jié)到位,做好小事,成就 大事。細(xì)節(jié)決定成敗。在我們接待客戶的時(shí)候,一定要注意細(xì)節(jié)。在接待客戶之前一定要注意自己的儀容,儀表,以一個(gè)良好的形象出現(xiàn)在客戶面前是非常重要的。小到在展廳中接待客戶的時(shí)候,給客戶準(zhǔn)備茶水的溫度是否適宜,大到試乘試駕時(shí)候舒適度情況,時(shí)刻站在客戶的角度上考慮問題,把所有的細(xì)節(jié)做到位,相信即使客戶左后
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