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正文內(nèi)容

一年級個(gè)人工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-05-28 04:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 資料,怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,課 堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種問題,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹 到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服等等。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ,特別是和差生交談時(shí),應(yīng)該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重??傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 四、工作績效: 本學(xué)期,在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來》,被選送到省級教研部門去參評。篇五:一年級個(gè)人工作總結(jié)與反思 個(gè)人工作總結(jié)與反思 一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學(xué)期的工作,工作中有收獲和快樂,也有不盡如人意的地方,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教 訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,現(xiàn)工作總結(jié)如下: 一、工作內(nèi)容 我能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。 二、成績 在教學(xué)工作方面,在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。 教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),提高學(xué)習(xí)興趣。 我在班主任工作中,主要做到了“愛”和“嚴(yán)”,具體表現(xiàn)在:尤其面對一年級的小朋友,更要有一顆愛心、細(xì)心、誠心;嚴(yán)格要求,措施得力;采用星級制,有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí);創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級風(fēng)貌。 三、不足 我也有不足之處,新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ,合作學(xué)習(xí) ,缺乏理論指導(dǎo)。有時(shí)候教材挖掘不深入。教學(xué)方法不靈活,不能吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),對 學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。 四、不足 都說對待孩子要有耐心,我這方面做的不夠好,有的時(shí)候處理事情比較急躁。在以后的工作中,要改掉急躁的問題,要更加耐心的處理問題。在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。教師的工作周而復(fù)始,我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,立足本職崗位把以后的工作做好,請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u,讓我的工作更加有聲有色。一份 耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。 第二篇:申報(bào)中學(xué)一級個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié) 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已在阿勒泰市科教高中默默耕耘了 5 年。其間我作為阿勒泰市科教高中的一名普通物理老師 —— 阿勒泰市科教高中自建校以來首批來校工作的教師之一,已為阿勒泰市科教高中送出了三屆高三畢業(yè)生,并取得優(yōu)異成績。五年多來,我一直以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以一個(gè)山東人的形象約束自己,在教學(xué)領(lǐng)域積極履行人民教師的職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取,在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。現(xiàn)把我近年來的工作情況總結(jié)如下: 一、忠于職守、愛崗敬業(yè) 2021 年,阿勒泰市科教高中創(chuàng)建之初,當(dāng)我把受聘于菏澤學(xué)院,將要遠(yuǎn)赴新疆的想法告訴家人時(shí),遭到了家人及親友的強(qiáng)烈反對,諸多同事得知后,也都勸我打消這個(gè)念頭。但當(dāng)時(shí)的我,已經(jīng)下定決心,要到新疆來走一走。就這樣,我便頂住各方面的壓力,掛起愛人,拉起孩子,毅然決然地踏上了西征之路。 新學(xué)期伊始,科教高中首任校長便給了我一負(fù)重?fù)?dān),讓我擔(dān)任科教高中政教主任一職,并同時(shí)兼任班主任工作。面對陌生的環(huán)境、陌生的職務(wù),我也面臨著新的挑戰(zhàn)。由于我校學(xué)生成份復(fù)雜,再加上教師緊張,我們許多老師都同時(shí)擔(dān)著學(xué)校的各種管 理職務(wù),如此一來,便幾乎沒有節(jié)假日。而且由于我校的創(chuàng)建是一個(gè)新生事物,招生宣傳、日常活動(dòng)都要頂著來自各方面的壓力,每到寒暑假,我們就要進(jìn)行緊鑼密鼓的招生宣傳。于是五年來,我?guī)缀醴艞壛怂泻罴倩剜l(xiāng)探家的機(jī)會(huì),只在 2021 年春節(jié)前后回過一次家。那次回鄉(xiāng)之旅讓我記憶猶新。由于學(xué)校工作太多,我們啟程太晚,到山東老家時(shí),已是大年夜前夕;年后初四,為了不耽誤學(xué)校的正常開學(xué),便要返校。那時(shí)我的孩子正發(fā)著高燒,為了趕車,我硬是背起剛輸完液的孩子擠上鄭州開往烏魯木齊的火車。由于正值春運(yùn)高峰,沒有座票,我們硬是從鄭州到烏魯木 齊站了一路,途中得不到充分休息,我們也便迷糊了一路,病中的兒子經(jīng)不住車顛人擠,也跟著燒了一路,吐了一路。 二、工作扎實(shí)、成績顯著 本人自從在科教高中工作以來,一直刻苦鉆研、虛心求教,所擔(dān)班級物理成績一直比較突出;自 2021 年開始擔(dān)任高中物理科教學(xué),并任班主任工作,所擔(dān)班級無論聯(lián)考成績、高考成績及高考上線人數(shù)一直穩(wěn)居前列,深得全校師生稱贊。 0 0 06 年分別被學(xué)校評為模范班主任或優(yōu)秀教師。 我在新疆阿勒泰市科教高中執(zhí)教以來,我們學(xué)校對學(xué)生的管理實(shí)行滾動(dòng)制,學(xué)生的 班級結(jié)合學(xué)生成績每學(xué)期都要調(diào)整一次,三年下來,我校的第一個(gè)平行班 1 班到高三時(shí)已匯集了全校所有的“頭疼生”、“問題生”、“落后生”,其管理難度可想而知。在學(xué)校就該班班主任的人選舉棋不定的時(shí)候,我毅然主動(dòng)請纓,憑著我多年班主任的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,接管了這個(gè)班,也是我入科教高中以來第一個(gè)畢業(yè)班。以往,學(xué)生比較重視我所教學(xué)科的學(xué)習(xí),上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。 對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性,跟他們講一些有趣的故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí) 方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。不到一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。并在一年來學(xué)生穩(wěn)定的前提下取得了優(yōu)異的高考成績,受到學(xué)校上下成員的一致認(rèn)可,也在學(xué)生中及社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。 2021 年教師節(jié)期間被阿勒泰市人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。2021 年新學(xué)期開始,我又被確定為高三 2 班班主任,并兼任高二年級的物理課。憑著幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,也憑著眾多學(xué)生及學(xué)生家 長對我的信任,接管高三 2 班以來,不到一個(gè)月的時(shí)間,在整個(gè)阿勒泰生源緊張的情況下,我班的學(xué)生人數(shù)已從最初的 22 人迅速增至54人、 68 人,所教高二年級的物理成績在全區(qū)聯(lián)考中也取得優(yōu)異成績。 2021 年秋,新的學(xué)期又開始了,我再次被學(xué)校安排在高三任教,
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