【文章內(nèi)容簡介】 資料，怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂上，我注重搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課 堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹 到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ，特別是和差生交談時(shí)，應(yīng)該對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?？傊己玫膸熒P(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 四、工作績效： 本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來》，被選送到省級教研部門去參評。篇五：一年級個(gè)人工作總結(jié)與反思 個(gè)人工作總結(jié)與反思 一學(xué)期的工作又將結(jié)束了，可以說緊張忙碌而收獲多多。回顧這學(xué)期的工作，工作中有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教 訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下： 一、工作內(nèi)容 我能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。 二、成績 在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。 教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)興趣。 我在班主任工作中，主要做到了“愛”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：尤其面對一年級的小朋友，更要有一顆愛心、細(xì)心、誠心；嚴(yán)格要求，措施得力；采用星級制，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競爭意識(shí)；創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。 三、不足 我也有不足之處，新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) ,合作學(xué)習(xí) ,缺乏理論指導(dǎo)。有時(shí)候教材挖掘不深入。教學(xué)方法不靈活，不能吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，對 學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。 四、不足 都說對待孩子要有耐心，我這方面做的不夠好，有的時(shí)候處理事情比較急躁。在以后的工作中，要改掉急躁的問題，要更加耐心的處理問題。在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。教師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一年來我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u，讓我的工作更加有聲有色。一份 耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 第二篇：申報(bào)中學(xué)一級個(gè)人工作總結(jié) 個(gè)人工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在阿勒泰市科教高中默默耕耘了 5 年。其間我作為阿勒泰市科教高中的一名普通物理老師 —— 阿勒泰市科教高中自建校以來首批來校工作的教師之一，已為阿勒泰市科教高中送出了三屆高三畢業(yè)生，并取得優(yōu)異成績。五年多來，我一直以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)山東人的形象約束自己，在教學(xué)領(lǐng)域積極履行人民教師的職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取，在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。現(xiàn)把我近年來的工作情況總結(jié)如下： 一、忠于職守、愛崗敬業(yè) 2021 年，阿勒泰市科教高中創(chuàng)建之初，當(dāng)我把受聘于菏澤學(xué)院，將要遠(yuǎn)赴新疆的想法告訴家人時(shí)，遭到了家人及親友的強(qiáng)烈反對，諸多同事得知后，也都勸我打消這個(gè)念頭。但當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)下定決心，要到新疆來走一走。就這樣，我便頂住各方面的壓力，掛起愛人，拉起孩子，毅然決然地踏上了西征之路。 新學(xué)期伊始，科教高中首任校長便給了我一負(fù)重?fù)?dān)，讓我擔(dān)任科教高中政教主任一職，并同時(shí)兼任班主任工作。面對陌生的環(huán)境、陌生的職務(wù)，我也面臨著新的挑戰(zhàn)。由于我校學(xué)生成份復(fù)雜，再加上教師緊張，我們許多老師都同時(shí)擔(dān)著學(xué)校的各種管 理職務(wù)，如此一來，便幾乎沒有節(jié)假日。而且由于我校的創(chuàng)建是一個(gè)新生事物，招生宣傳、日常活動(dòng)都要頂著來自各方面的壓力，每到寒暑假，我們就要進(jìn)行緊鑼密鼓的招生宣傳。于是五年來，我?guī)缀醴艞壛怂泻罴倩剜l(xiāng)探家的機(jī)會(huì)，只在 2021 年春節(jié)前后回過一次家。那次回鄉(xiāng)之旅讓我記憶猶新。由于學(xué)校工作太多，我們啟程太晚，到山東老家時(shí)，已是大年夜前夕；年后初四，為了不耽誤學(xué)校的正常開學(xué)，便要返校。那時(shí)我的孩子正發(fā)著高燒，為了趕車，我硬是背起剛輸完液的孩子擠上鄭州開往烏魯木齊的火車。由于正值春運(yùn)高峰，沒有座票，我們硬是從鄭州到烏魯木 齊站了一路，途中得不到充分休息，我們也便迷糊了一路，病中的兒子經(jīng)不住車顛人擠，也跟著燒了一路，吐了一路。 二、工作扎實(shí)、成績顯著 本人自從在科教高中工作以來，一直刻苦鉆研、虛心求教，所擔(dān)班級物理成績一直比較突出；自 2021 年開始擔(dān)任高中物理科教學(xué)，并任班主任工作，所擔(dān)班級無論聯(lián)考成績、高考成績及高考上線人數(shù)一直穩(wěn)居前列，深得全校師生稱贊。 0 0 06 年分別被學(xué)校評為模范班主任或優(yōu)秀教師。 我在新疆阿勒泰市科教高中執(zhí)教以來，我們學(xué)校對學(xué)生的管理實(shí)行滾動(dòng)制，學(xué)生的 班級結(jié)合學(xué)生成績每學(xué)期都要調(diào)整一次，三年下來，我校的第一個(gè)平行班 1 班到高三時(shí)已匯集了全校所有的“頭疼生”、“問題生”、“落后生”，其管理難度可想而知。在學(xué)校就該班班主任的人選舉棋不定的時(shí)候，我毅然主動(dòng)請纓，憑著我多年班主任的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，接管了這個(gè)班，也是我入科教高中以來第一個(gè)畢業(yè)班。以往，學(xué)生比較重視我所教學(xué)科的學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。 對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí) 方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。不到一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。并在一年來學(xué)生穩(wěn)定的前提下取得了優(yōu)異的高考成績，受到學(xué)校上下成員的一致認(rèn)可，也在學(xué)生中及社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。 2021 年教師節(jié)期間被阿勒泰市人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。2021 年新學(xué)期開始，我又被確定為高三 2 班班主任，并兼任高二年級的物理課。憑著幾年來的工作經(jīng)驗(yàn)和工作熱情，也憑著眾多學(xué)生及學(xué)生家 長對我的信任，接管高三 2 班以來，不到一個(gè)月的時(shí)間，在整個(gè)阿勒泰生源緊張的情況下，我班的學(xué)生人數(shù)已從最初的 22 人迅速增至54人、 68 人，所教高二年級的物理成績在全區(qū)聯(lián)考中也取得優(yōu)異成績。 2021 年秋，新的學(xué)期又開始了，我再次被學(xué)校安排在高三任教，