幼兒園優(yōu)秀家長先進事跡典型材料(編輯修改稿)
2025-05-28 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解孩子。做家長的，一定配合好老師工作。 去年 4 月份參加學(xué)校踏青活動，家長們分組完成樹葉拼圖繪畫，在活動中作為組長，她和寶貝們一起用樹葉制作了小刺猬、小牛、蝴蝶、太陽等等，這次活動既提高了孩子的動手能力，豐富了孩子的想象力，也增近了親子之情。 去年 11 月份參加學(xué)校半日開放活動，參觀 了學(xué)校的環(huán)境以及孩子的日常生活，并參與了孩子的課堂和游戲活動；上周又參加了學(xué)校組織的“跳槽市場”活動，特別有意義的活動；每次的家長會她都按時參加。 老師及學(xué)校布置的作業(yè)或者手工積極完成。她平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師，同時認真對待老師對孩子在校的評價，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。 三、把孩子當(dāng)朋友 我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡。過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自卑。寶貝有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心。是的，每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果能經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。 四、多陪伴孩子 現(xiàn)在有多少家長能做到真正的陪伴孩子。大多數(shù)家長在這個年齡段大多忙于工作，很少有時間陪伴孩子。更多的是，把教育孩子的任務(wù)交給了學(xué)校老師和孩子的祖輩。其實父母陪伴孩子的意義 是其他任何人都代替不了的。孩子眼中的幸福，就是有父母的陪伴。孩子的童年只有一次，所以適當(dāng)抽出點時間陪孩子一起出去玩兒、一起做手工、一起做游戲、拋開一切煩惱，和孩子有一次心與心的互動與交流，就一定會有收獲的。 這次很榮幸！應(yīng)邀參加學(xué)校“家長進課堂”活動，她給小班準(zhǔn)備了一節(jié)美術(shù)體驗課，希望孩子們能開心的學(xué)習(xí)！ 最后，她再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有的孩子更加懂事，收獲滿滿，學(xué)習(xí)進步，開心快樂每一天！ 家長是孩子的第一任老師 — — 記 @市 區(qū) 幼兒園優(yōu)秀家長 大四班王 爸爸 ， 康復(fù)科主治醫(yī)師。他認為家庭是孩子
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