年級組組長個人工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-28 00:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加強行為規(guī)范教育。 (1)以《 XX 小學一日常規(guī)》為訓練重點，組織學生開展學習討論，透過實踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。 (2)以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學習效率。 B、走近世博會 以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐。如世博小主持 (開館致詞征文賽、主題館介紹 )。世博小論壇 (最新科技成果、環(huán)保新理念 )。世博小導游 (世博參觀路線、我喜歡主題館 )、世博小博士 (城市新變化探究 ?世博精彩知多少 )。世博小設計 (世博場館建模賽、世博探究作業(yè) )等。 以溫馨教室建設為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍。 三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動，并做好方案設計和總結(jié)。 結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動。 透過開展世博、交通、消防、防災等公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全職責感，使學生逐步構成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，構成主動避讓車輛的意識 。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。 C、重視心理健康教育工作。 班主任走近學生 ，及時了解學生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫忙學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，以及在學習、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。 D、做好家庭教育，社會實踐工作。 正副班主任提高家訪質(zhì)量，并認真做好記錄。 密切家校聯(lián)系，組織好家長
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