【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)成大字塊貼上墻， 56 個(gè)月給他看，讀給他聽(tīng)，培養(yǎng)認(rèn)物和認(rèn)字敏感。如”媽”、”爸”，發(fā)展視覺(jué)語(yǔ)言。 6－ 12 個(gè)月早教 訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？） 67 個(gè)月：多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹(shù)、花、云、樓房、氣車(chē)和各種小動(dòng)物，并不厭其煩地告訴他事物名稱(chēng)；指認(rèn)寶寶和媽媽的眼、鼻、口、耳、手。 8— 9 個(gè)月：近一歲要看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱(chēng)，讓嬰兒撕紙玩（紙質(zhì)要干凈的），看、聽(tīng)、觸、動(dòng)，體驗(yàn)事物的變化，做游戲 ：躲貓貓。如用大手帕蓋住媽媽的臉，媽媽不見(jiàn)了，讓寶寶拉下手帕，媽媽回來(lái)了。媽媽躲到寶寶身后，讓孩子找媽媽等。 10— 11 個(gè)月：抓住嬰兒食指按按扭，開(kāi) CD 機(jī)播放音樂(lè)，每天數(shù)分鐘兒童節(jié)目、動(dòng)物世界、天氣預(yù)告等，訓(xùn)練獨(dú)坐、睡下、翻滾、坐起、學(xué)爬、學(xué)扶物站立、學(xué)走、學(xué)手足爬上臺(tái)階、獨(dú)站片刻，玩水、學(xué)游泳等。 12 個(gè)月：讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，讓嬰兒抓握各種色彩鮮艷，聲音悅耳的玩具，換手玩，摔打玩，拋開(kāi)又抓回；常玩觸摸球等。 掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展（讓寶寶做些什么？） 67 個(gè)月：抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動(dòng)物和會(huì)動(dòng)的東西，”對(duì)牛彈琴”地與寶寶說(shuō)話，指認(rèn)事物（抱時(shí)多用一手托寶寶屁股，一手扶胸，孩子臉朝外便于看世界。 8— 9 個(gè)月：父母態(tài)度要”愛(ài)而少露”，不要擁抱親吻沒(méi)完。孩子哭鬧時(shí)仍然要平靜，不嬌慣。寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時(shí)，應(yīng)表現(xiàn)出很不在意，讓他平靜地等待 ,八九個(gè)月示范教他給娃娃蓋被，會(huì)拍娃娃睡覺(jué)，會(huì)給娃娃洗澡等。 10— 11 個(gè)月：家里的墻上增加大字塊，又增加英語(yǔ)短詞匯，常讀讀 、指指、認(rèn)認(rèn)，每天兩次，每次每字一秒鐘左右；讓他喜歡看識(shí)字圖片，養(yǎng)成看圖后翻過(guò)來(lái)看反面的字的習(xí)慣，培養(yǎng)讀出聲來(lái)。 12 個(gè)月：逐步減少吮吸母乳，（不要在孩子毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)突然斷奶，經(jīng)受身心的傷害）；會(huì)坐并添加輔食以后，學(xué)會(huì)捧杯子喝水，不許抱來(lái)抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐固定的位置上，用小勺自己吃飯。 豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)（讓寶寶做些什么？） 音樂(lè)：天天聽(tīng)音樂(lè)及輕柔的歌聲，經(jīng)?？创笱b飾畫(huà)、書(shū)畫(huà)作品，窗玻璃上貼不同顏色的玻璃紙，刺激寶寶色感的發(fā)育。 語(yǔ)言：半歲起多看 大字寶寶，看小動(dòng)物、汽車(chē)，聽(tīng)念兒歌、誦古詩(shī)，抱他靜靜地看大人做事，抱到大街或公園、野外去玩，認(rèn)萬(wàn)物，到室外去玩時(shí)看到醒目的廣告、標(biāo)語(yǔ)、招牌、車(chē)號(hào)等大字都要指一指、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。 美術(shù)：訓(xùn)練用蠟筆空中涂畫(huà)，到紙上涂畫(huà)（訓(xùn)練右手）可選用零點(diǎn)方案視覺(jué)藝術(shù)課件。 動(dòng)作：訓(xùn)練左右手捏取米飯粒、葡萄干、爆花米；訓(xùn)練取物開(kāi)蓋、裝物蓋蓋；能識(shí)別大小瓶蓋的正確搭配，九個(gè)月學(xué)會(huì)稱(chēng)呼家人，會(huì)做“你好、謝謝、再見(jiàn)、握手、鼓掌、親親、蟲(chóng)蟲(chóng)飛、點(diǎn)頭同意、搖頭不要”等動(dòng)作，別人叫自己名字他會(huì)轉(zhuǎn)頭看，會(huì)爬過(guò)來(lái)，或積極應(yīng)答 。 情商：寶寶學(xué)走路以后，由牽手到放手走；寶寶摔倒了，大人不要慌張，不要去扶他抱他，應(yīng)當(dāng)平平靜靜、鼓勵(lì)他自已爬起來(lái)；孩子哭了你也表現(xiàn)毫不經(jīng)意六七個(gè)月開(kāi)始鼓勵(lì)寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼；父母及長(zhǎng)輩不要在寶寶面前爭(zhēng)吵謾罵，講話語(yǔ)氣要平和，友好。初生嬰兒純?nèi)缫粡埌准?，無(wú)是非判斷力，大人的行為舉止將會(huì)被他們?nèi)P(pán)吸收并模仿，身教勝于言傳，為寶寶營(yíng)造一個(gè)友好和詣的家庭環(huán)境，增強(qiáng)寶寶的幸福感，研究發(fā)現(xiàn)，在父母恩愛(ài)的和睦家庭中成長(zhǎng)的孩子普遍具有自信樂(lè)觀開(kāi)朗大方的優(yōu)良品格。更容易在社會(huì)上取得成功，此點(diǎn)至關(guān)重要，將 影響終身。 12－ 24個(gè)月早教 訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？） 不斷提高寶寶各感覺(jué)器官的靈敏，音樂(lè)的敏感，顏色的敏感，動(dòng)作的靈活，又培養(yǎng)他獨(dú)坐擺弄玩具的注意力和與人游戲、認(rèn)物的快樂(lè)情緒。 逐步增加認(rèn)多種顏色，如灰色，淺籃、深藍(lán)、粉紅等；增加認(rèn)多種圖形，如長(zhǎng)方形、半圓形等；將不同形體積木嵌入相應(yīng)形狀的孔內(nèi)，將牌整齊擺放進(jìn)盒內(nèi)。 逐步增加認(rèn)識(shí)周?chē)挛?，如玩具、餐具、家具、電器、水果、蔬菜、花草、?shù)木、動(dòng)物、建筑、氣象、交通工具等等（其中一部份與識(shí)字寶寶結(jié)合起來(lái)）配合零點(diǎn)方案情景識(shí)字課件 帶孩子到室外、到超市玩，認(rèn)事物、認(rèn)商品，孩子注意什么認(rèn)什么，不斷啟發(fā)孩子提問(wèn)：這是什么，那是什么，有什么用等。 讓寶寶指路：例如到公園怎么走，到超市怎么走，回家怎么走，到姥姥家怎么走等。 給孩子洗澡時(shí)指問(wèn)他＂眼睛干什么的？＂＂耳朵干什么的？＂＂你的嘴巴有什么用？＂＂小手有什么用？＂＂小腳腳是干什么的？＂等等，啟發(fā)他動(dòng)腦子想 掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展（讓寶寶做些什么？） 要親切、耐心、沉著，多鼓勵(lì)寶寶，表?yè)P(yáng)良好行為，不允許的事就不允許，孩子哭鬧時(shí)轉(zhuǎn)移注意，多加安慰；大人情緒要不急不躁，行動(dòng)要不緊不慢。 家中一面墻上要設(shè)一個(gè)“某某（小名）好孩子第一”的記載表?yè)P(yáng)欄，凡是孩子第一次學(xué)會(huì)做的事都要記載并綴上一顆小星星（如某年某月某日，學(xué)會(huì)幫媽媽做事，某月某日，會(huì)講故事），建立良好的自我意象，直到以后一面墻上“滿天星斗”。 多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)寶寶跟家人一起吃好飯 ，飯桌上家人輕松的談話多選擇寶寶有益的話題，使之耳濡目染不知不覺(jué)地吸收。每餐都把大家特別喜歡吃的菜名寫(xiě)在餐桌旁的小白板上，每個(gè)人都高興地讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。成年人要說(shuō)每一種菜都好吃，不許說(shuō)不愛(ài)吃什么。 茶余飯后常抱寶寶到鄰居家串門(mén)聊天，也歡迎鄰居來(lái)串門(mén)。對(duì)寶寶要親切，但不宜過(guò)份關(guān)注，不強(qiáng)迫孩子叫人，表演節(jié)目，寶寶不愿意時(shí)不強(qiáng)迫抱他，還要嚴(yán)禁把孩子當(dāng)寵物、玩具、笑料。讓孩子順其自然，逐步適應(yīng)人際交往，增長(zhǎng)勇氣膽量。 習(xí)慣于把尿，又在積極鼓勵(lì)下逐步學(xué)會(huì)坐便盆，白天晚上都不濕褲子。一歲半以后學(xué) 會(huì)自己擤鼻涕、擦鼻涕。 一歲半左右會(huì)回答＂這是誰(shuí)的杯子？＂等問(wèn)題，他能回答說(shuō)寶寶（或自已小名）的，逐步向＂是我的＂過(guò)渡。逐步會(huì)說(shuō)清楚家人姓名，家庭地址，門(mén)牌號(hào)碼，電話號(hào)碼；特別喜歡跟親人（如外婆、爺爺?shù)龋┐螂娫挕ＸS富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)（讓寶寶做些什么？） 動(dòng)作：愛(ài)爬行、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)玩水、游泳；愛(ài)畫(huà)畫(huà)涂鴉，發(fā)展手指握筆小肌肉動(dòng)作，玩米玩沙、多玩推動(dòng)、拉動(dòng)、搖動(dòng)的玩具，看媽媽吹肥皂泡，學(xué)踢球、投球，學(xué)習(xí)翻書(shū)、翻頁(yè)、合上，搭積木高樓和火車(chē)，會(huì)串珠子，大口瓶來(lái)回倒水。音樂(lè)：愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)、模仿哼歌，模仿跳舞。 語(yǔ)言：堅(jiān)持培養(yǎng)認(rèn)物問(wèn)物，認(rèn)字問(wèn)字，常到公園玩認(rèn)樹(shù)、認(rèn)花、認(rèn)動(dòng)物 ,常到超市認(rèn)商品，愛(ài)說(shuō)話也聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌、背古詩(shī)，喜歡回答大人的各種提問(wèn)。 交往：看各種照片認(rèn)人，看各種圖片認(rèn)物、認(rèn)風(fēng)景，讀圖片反面的詞和句配合零點(diǎn)方案視覺(jué)語(yǔ)言課件，認(rèn)字 認(rèn)物效率極高美術(shù)：給鳥(niǎo)畫(huà)眼睛，給人畫(huà)頭發(fā)，畫(huà)太陽(yáng) ,月亮、氣球、窗戶、雞蛋等。 情感： 1 歲半開(kāi)始，家人常帶寶寶去親子園玩親子游戲，讓他去接觸許多大人和孩子一起玩游戲的新世界，可讓寶寶大開(kāi)眼界，逐步融于人 ***，吸收大量信息，激發(fā)游戲興趣，提高語(yǔ)言交流能力，也培養(yǎng)孩子在 ***體活動(dòng)中的表現(xiàn)力和膽量。 2－ 3 歲早教 訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）方法一：增加顏色、形體的認(rèn)識(shí)，積木、插塑越做造型越好，能想象并說(shuō)出建設(shè)什么（不是盲目搭建），能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、 詞典、 ***鉗等，學(xué)會(huì)使用電視機(jī)、 CD 機(jī)。學(xué)雙足、單足跳、騎搖馬、學(xué)童車(chē)、鉆矮洞、滑滑梯，學(xué)會(huì)解和扣各種紐扣，會(huì)剝熟雞蛋。 方法二：認(rèn)識(shí)上下、左右、前后、里外、高低、遠(yuǎn)近、快慢、來(lái)去、寬窄，以及早上看太陽(yáng)時(shí)能認(rèn)東南西北，要在實(shí)際生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天接住地面滾來(lái)的球到接住拋來(lái)的球，學(xué)習(xí)用沙包或球投進(jìn)筐（投的距離逐步拉長(zhǎng)）。 方法三：盡量多指認(rèn)萬(wàn)事萬(wàn)物，培養(yǎng)提問(wèn)能力，開(kāi)始學(xué)習(xí)問(wèn)＂為什么？＂家里的識(shí)字環(huán)境逐步豐富起來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x環(huán)境。 最好孩子自己的房間張貼名詩(shī)詞，名言；墻上要張貼中國(guó)、世界地圖；孩子要有自己的書(shū)桌、書(shū)架、玩具柜、工具柜。 掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展（讓寶寶做些什么？） 方法一：愛(ài)態(tài)要親切、耐心、冷靜、沉著，多與孩子有說(shuō)有笑，有商有量，又學(xué)又玩，有問(wèn)有答。繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕松的談話孩子逐步插話參與，多談些營(yíng)養(yǎng)保健話題。繼續(xù)將談話與識(shí)字結(jié)合，寫(xiě)上小白板，幼兒都高興地認(rèn)讀。 方法二：家里有客人來(lái)，孩子大方地談話，不打擾大人談話，自己靜靜地聽(tīng)或到一