【文章內(nèi)容簡介】 黨員應(yīng)該怎么辦？從黨員的角度，我們要進(jìn)行評議；從黨支部的角度，我們要有規(guī)范化建設(shè)；從黨總支的 角度，我們要有工作規(guī)程。二是查明原因，才能有的放矢對癥下藥。三是整改提高。要按照中央、省委、上級黨委提出的要求，按照“三會一課”等相關(guān)制度安排，具體落實(shí)到位。作為黨員，就是要按照“四講四有”要求，查找自身差距及原因，結(jié)合工作實(shí)際制定整改措施。 第三要明確相關(guān)要求并落實(shí)責(zé)任。一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。組織領(lǐng)導(dǎo)核心既在黨委的安排落實(shí)，也在各黨總支的安排落實(shí)，重心是在各黨支部。因?yàn)橐蚧鶎友由?。黨委書記、黨總支書記、黨支部書記三個層次的書記要履好職，抓到位，見成效；二是要精心安排部署。這次“兩學(xué)一做”和“三嚴(yán)三 實(shí)”專題教育、群眾路線實(shí)踐活動不一樣，之前的活動中央有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這次沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)只有相關(guān)要求，要按照黨章的要求，結(jié)合實(shí)際精心安排；三是要結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際。盡管這次我們的重點(diǎn)是在一般黨員，在基層，但是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭。要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭執(zhí)行雙重組織生活制度，處理好工學(xué)矛盾，真正做到學(xué)以致用。要把握節(jié)奏，明確職責(zé)。 （三）關(guān)于“兩個責(zé)任”與責(zé)任目標(biāo)的落實(shí) 我們今天會議的第一階段是黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容。黨風(fēng)廉政建設(shè)要強(qiáng)調(diào)黨委的主體責(zé)任，紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任?！叭鎻膰?yán)治黨”是“四個全面”戰(zhàn)略中的重要內(nèi)容之一。從 省委的要求看，省委對下屬的各行業(yè)各單位的考核，黨風(fēng)廉政建設(shè)是單列考核。我們學(xué)校要接受地礦局黨風(fēng)廉政建設(shè)的檢查，還要接受高校工委的黨風(fēng)廉政建設(shè)的檢查考核，這項(xiàng)工作的重要性，毫無疑問就凸顯出來了。黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)兩個責(zé)任，重點(diǎn)就是黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任目標(biāo)的層層分解和落實(shí)。 剛才，我們舉行了目標(biāo)責(zé)任書簽訂儀式。學(xué)院黨委和二級學(xué)院黨總支簽訂黨建工作目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)管黨建黨的目標(biāo)責(zé)任。今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書簽訂也作了調(diào)整，我代表黨委與建雄院長代表行政簽訂，我與黨委班子成員簽訂，院長與行政班子成員簽訂，我和建雄院長、紀(jì)委柳勇書記同時與二級學(xué)院書記、院長簽定，分管領(lǐng)導(dǎo)與職能部門負(fù)責(zé)人簽訂??層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，就是要分解落實(shí)黨委的“主體責(zé)任”，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。當(dāng)然，黨委的主體責(zé)任首先是黨委書記的責(zé)任、學(xué)院黨委的責(zé)任。但主體責(zé)任也要層層分解落實(shí)，責(zé)任書簽完了，希望大家不是簡單地鎖進(jìn)抽屜里，要隨時對照檢查。 （四）關(guān)于黨代會籌備、治理結(jié)構(gòu)調(diào)整、干部輪崗競聘等具體工作 本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校中層干部集中過幾次，但沒有專門召開過干部大會。有幾個具體工作需要統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一思想。 關(guān)于黨代會籌備。不久前，省委組織部已經(jīng)批復(fù)同意，并且組織部領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)找我本人談了話。學(xué)校內(nèi)的前期籌備工作也基本完成，值得預(yù)期的兩委委員候選人已經(jīng)推選出來。目前主要是黨代會報告的修改。黨委已經(jīng)研究，初步?jīng)Q定在本學(xué)期末召開學(xué)校首次黨代會。 關(guān)于治理結(jié)構(gòu)調(diào)整。開學(xué)伊始，黨委理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會曾討論過二級學(xué)院調(diào)整問題。內(nèi)容涉及新組建土木工程學(xué)院、把信息技術(shù)學(xué)院一部分專業(yè)和機(jī)電工程學(xué)院整合、工商學(xué)院的個別專業(yè)劃分出去、旅游學(xué)院并入珠寶學(xué)院還是并入工商學(xué)院或者單獨(dú)做大等問題，也涉及到環(huán)境、礦產(chǎn)、土地、測繪、 應(yīng)用工程等學(xué)院。這個問題在新學(xué)期第一次黨委會上我們做了明確：調(diào)整是可能的，也是必要的。調(diào)整是適應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提升質(zhì)量的需要，是學(xué)科和專業(yè)相應(yīng)整合的需要，也是提高辦學(xué)效益的需要。但調(diào)整沒有制定時間表，至少上半年不會動，也沒有確定任何一個方案，所以大家道聽途說的議論都是假消息。與此相應(yīng)，職能部門也要做適當(dāng)調(diào)整，要本著提高效力和效益、加強(qiáng)檢查考核與督察督導(dǎo)、有利于推進(jìn)教育教學(xué)一體化改革、有利于集中人財(cái)物資源的原則，做必要的整合歸并，但也不是簡單實(shí)行“大部制”，比如有可能新組建績效考核與督查督導(dǎo)職能機(jī)構(gòu)，今后要更加重視過程考核，考核結(jié)果可能與學(xué)院、部門的預(yù)算掛鉤，有可能和學(xué)院的二級分配掛鉤，有可能與教師職稱評聘掛鉤。 關(guān)于干部調(diào)整競聘工作。與前兩項(xiàng)工作緊密相關(guān)，只有等黨代會順利召開之后，才會研究治理結(jié)構(gòu)的調(diào)整方案，機(jī)構(gòu)調(diào)整確定了才可能會研究干部調(diào)整的問題。請大家不要討論和議論這些問題?？梢悦鞔_，今年進(jìn)行較大范圍的干部調(diào)整是必須的，但采取什么方式？調(diào)整哪些崗位？制定什么原則？黨委都還沒有專門研究。 最后，結(jié)合以上內(nèi)容，我對中層干部提出四點(diǎn)希望和要求： 第一、主動履行好現(xiàn)在的崗位職責(zé)，不等待不觀望，不推諉不扯皮。我們有少數(shù)干部，開始出現(xiàn)等調(diào)、等退、等換的消極思想。希望所有中層干部，都能夠站穩(wěn)現(xiàn)在的崗位，履行好崗位職責(zé)。如果大家對院系整合、部門調(diào)整有建設(shè)性意見建議，可直接找我或院長溝通。今天我們簽了很多責(zé)任書，希望大家能夠細(xì)心研究，抓好落實(shí)，把崗位責(zé)任扛在肩上。 第二、主動適應(yīng)黨組織體系的調(diào)整變化，多執(zhí)行少空談，多謀事少謀人。黨組織體系調(diào)整方案已經(jīng)宣布，但外溢效應(yīng)還看不出來。這次調(diào)整涉及到黨員干部身份變換，特別是“四大員”身份的確認(rèn)與職責(zé)落實(shí) ，要在觀念和機(jī)制層面適應(yīng)變化，抱怨、埋怨、發(fā)牢騷都不管用，關(guān)鍵是執(zhí)行。 第三、主動投身教育教學(xué)一體化改革，當(dāng)好組織者、推動者、實(shí)踐者。教育教學(xué)一體化改革是整個“十三五”期間學(xué)校工作的重中之重。我們?nèi)ツ晗掳肽瓿雠_了黨委指導(dǎo)意見，目前正在制定四個實(shí)施方案。中層干部要投身并組織好教育教學(xué)改革，發(fā)揮和調(diào)動好學(xué)校有限的教育資源，要帶頭承擔(dān)好“導(dǎo)師”的責(zé)任。 第四、主動開展好“兩學(xué)一做”活動，帶頭做“四講四有”合格黨員。我們召開黨建工作會，最終落實(shí)到“學(xué)”、“做”、“改”的關(guān)鍵上來。加強(qiáng)黨建為什么？黨建工作怎么抓？核心落腳點(diǎn)就是推動學(xué)校發(fā)展。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵靠干部有作為。黨員干部帶頭做“四講四有”合格黨員，學(xué)校發(fā)展就有希望。 第三篇：在全縣學(xué)校黨建工作會議上的講話 同志們： 剛才， ***中學(xué)、 ***電大、城西小學(xué)就加強(qiáng)學(xué)校業(yè)余黨校建設(shè)、突出電大特色抓黨建，抓黨建創(chuàng)省級文明學(xué)院等作了典型發(fā)言，這些作法很有特色，值得借鑒。 ***局長回 顧總結(jié)了全縣學(xué)校黨建工作情況，并對下階段的工作任務(wù)，作了具體部署。下面，我圍繞學(xué)校黨建工作再簡要講三點(diǎn)意見： 一、進(jìn)一步充分認(rèn)識做好學(xué)校黨建工作的 重要意義 學(xué)校黨建是基層黨組織建設(shè)的重要組成部分，做好學(xué)校黨建工作必須著眼于基層組織建設(shè)這個大局，必須服從于這個大局。今年以來，我縣以“千名干部下基層”活動為契機(jī)，以農(nóng)村、企業(yè)和社團(tuán)黨建為重點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)。突出“抓五強(qiáng)創(chuàng)五好”，強(qiáng)化了“三級聯(lián)創(chuàng)”活動；以擴(kuò)大影響力為目標(biāo)，不斷深化非公有制企業(yè)黨建工作；以解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為著 力點(diǎn)，積極推進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校及社團(tuán)、社區(qū)黨建工作；以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”為要求，切實(shí)抓好黨員發(fā)展和教育管理工作。從目前各方面反饋的情況看，我縣基層組織建設(shè)工作的態(tài)勢和成效是比較理想的，進(jìn)一步增強(qiáng)了基層組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，為全縣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。從面上情況看，近年來，我縣學(xué)校黨建工作形成了一整套行之有效的工作程序和方法，為黨培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的黨員和后備力量。但隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我們也應(yīng)該看到，對學(xué)校黨建工作關(guān)注度相對少了些，面對新形勢、新任務(wù)，學(xué)校黨建原有的一套工作程序和方法已不能很好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需求，制約了學(xué)校黨建的發(fā)展，成為新時期基層組織建設(shè)工作中需要迫切解決的一個新問題。縣委、縣委組織部對學(xué)校黨建工作非常重視，多次召開會議進(jìn)行研究，今年專題部署開展了學(xué)校黨建調(diào)研，探索該領(lǐng)域黨建工作的新方法、新途徑。現(xiàn)在形勢發(fā)展很快，怎樣針對新情況新問題加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和學(xué)校黨建，是一個需要與會同志積極思考和努力實(shí)踐的重要課題，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 今后一段時期是全面貫徹黨的十六屆四中全會精神，加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要時期，更是全面探索、實(shí)施和推進(jìn)學(xué)校黨建工作的關(guān)鍵時期。我們要以加強(qiáng) 黨的執(zhí)政能力建設(shè)為核心，以黨員先進(jìn)性教育為重要載體，把學(xué)校黨建納入到黨的建設(shè)特別是基層組織工作的全局中去謀劃，去部署，去落實(shí)。要充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，既是實(shí)現(xiàn)黨對學(xué)校政治領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證，有利于推動科教興縣、人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略步伐，全面建設(shè)小康社會，又是探索黨建工作新領(lǐng)域，提高黨建工作整體水平的具體舉措，有利于在新形勢下擴(kuò)大黨的工作覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力，使學(xué)校黨組織更加緊密聯(lián)系群眾，充分發(fā)揮作用，推進(jìn)學(xué)校黨建工作再上新臺階。 二、新時期學(xué)校黨建工作需要著力推進(jìn)的幾項(xiàng)工作和把握的幾個問題 學(xué)校黨建工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，工作量大，任務(wù)繁重，要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，講究方法，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。 （一）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校黨組織自身建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校黨建工作的重中之重，必須切實(shí)抓緊抓好。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母刹筷?duì)伍。按照“四化”要求和德才兼?zhèn)湓瓌t，通過公開選拔、競聘上崗等民主途徑，配齊配強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，改善領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)和知識結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支能把握教育規(guī)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極探索、開拓創(chuàng)新、具有生機(jī)和活力的領(lǐng)導(dǎo) 干部隊(duì)伍。二要做好黨員發(fā)展工作。今年七一前夕，中央政治局分別召開常委會和全體會專題研究新形勢下發(fā)展黨員工作，這充分反映了黨中央對發(fā)展黨員工作的高度重視。省、市、縣也相繼召開黨員發(fā)展工作會議，我們一定要把思想、行動統(tǒng)一到中央精神上來，嚴(yán)格按照發(fā)展黨員“十六字”方針，搞好黨員發(fā)展規(guī)劃，以骨干教師、一線青年教職工和中專、高中高年級學(xué)生為重點(diǎn)，正確處理數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，進(jìn)一步做好發(fā)展黨員工作。三要加強(qiáng)黨員教育管理，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、師德修養(yǎng)好、業(yè)務(wù)水平高的黨員教師隊(duì)伍。重視有關(guān)黨員教育管理制度建設(shè)，積極探索黨員管 理工作的新機(jī)制，建立健全黨員隊(duì)伍自我純潔機(jī)制，制定政治學(xué)習(xí)制度和黨員活動日制度，組織開展黨員先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。這項(xiàng)工作，中央已經(jīng)作了部署，今天媒體已經(jīng)報道。我市從 11 月份將開始全面展開。四要加強(qiáng)學(xué)校黨組織凝聚力工程建設(shè)。以加強(qiáng)黨員活動室規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)建“五好”學(xué)校黨組織活動為載體，重活動載體、活動效應(yīng)和黨員群眾的歡迎度，形成抓黨建促教學(xué)，以高質(zhì)量的教學(xué)優(yōu)化黨建成效的良好格局，不斷激發(fā)黨組織在學(xué)校中的政治核心作用，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力，更好地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì) 量。 （二）抓住結(jié)合點(diǎn)，繼續(xù)在中學(xué)生中扎實(shí)開展黨的基本知識教育。在中學(xué)生中開展黨的基本知識教育，是幫助廣大中學(xué)生了解黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨，樹立起正確的信仰和人生追求的有效途徑。全縣各所學(xué)校要以強(qiáng)烈的使命感和責(zé) 任感，切實(shí)重視和加強(qiáng)這項(xiàng)工作。通過落實(shí)健全領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)組織保障、嚴(yán)格管理等保障措施，堅(jiān)持教育手段多樣化，做到普及教育與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，使對中學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識教育工作逐步走上正常化、規(guī)范化的軌道。 （三）選好著力點(diǎn)，進(jìn)一步開展黨建帶團(tuán)建活動。要把我們黨建設(shè)成為符合“三個代表 ”要求、永葆生機(jī)和活力的黨，就必須面向青年， 培養(yǎng)源源不斷的后備力量。各級黨團(tuán)組織要把基層團(tuán)建作為基層黨建的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，做到以黨建帶團(tuán)建。一是思想先導(dǎo)，堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝團(tuán)員青年。指導(dǎo)團(tuán)組織辦好中學(xué)生業(yè)余團(tuán)校，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二是健全組織，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán) 組織在社會組織中的覆蓋面和在青年中的影響力。要從有利于加強(qiáng)黨對共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，有利于增強(qiáng)團(tuán)組織的活力和團(tuán)員青年健康成長出發(fā)，不斷探索和創(chuàng)新組織設(shè)置和工作方式，鞏固和加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)的基層組織，努力做到哪里有團(tuán)員，哪里就有團(tuán)的組織；哪里有青年，哪里就有團(tuán)的工作。三是穩(wěn)定隊(duì)伍，努力把共青團(tuán)作為培養(yǎng)年輕干部、為黨輸送新鮮血液的重要陣地。要按照干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，切實(shí)做好基層團(tuán)干部的培養(yǎng)選拔工作，配齊配強(qiáng)團(tuán)干部，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大團(tuán)員隊(duì)伍，不斷提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 （四）突破薄弱 點(diǎn)，大力加強(qiáng)社會力量辦學(xué)學(xué)校的黨建工作。改革開放以來，我縣社會力量辦學(xué)經(jīng)歷了從無到有、從小到大、從平穩(wěn)增加到迅猛發(fā)展的過程。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，截至到今年 10 月，全縣擁有各級各類社會力量辦學(xué)學(xué)校 251 所，在校生 27057 人，教職工 1450人。社會力量辦學(xué)已成為我縣教育事業(yè)的重要組成部分，在教育現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著不可低估的作用，呈現(xiàn)出與公辦學(xué)校“并駕齊驅(qū)”的強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢。但是，由于我縣社會力量辦學(xué)發(fā)展較快，絕大多數(shù)學(xué)校的黨建工作相對滯后，對在這些學(xué)校建立黨的組織，開展黨的工作，重視不夠，指導(dǎo)不力，措施不到位。絕大 多數(shù)學(xué)校還沒有建立黨的基層組織（全縣只有 4 所民辦學(xué)校建立黨組織，其中縣育英學(xué)校和金甌學(xué)校的黨支部前幾天剛成立），在這些學(xué)校工作的黨員，無法轉(zhuǎn)移黨員組織關(guān)系，無法過正常的組織生活。有些學(xué)校雖然建立了黨的基層組織，但由于職責(zé)不明確，工作方法和活動方式不適應(yīng)，黨組織作用難發(fā)揮。社會力量辦學(xué)學(xué)校黨建工作，既是薄弱環(huán)節(jié)，也是難點(diǎn)，只要做好了，就能成為基層組織建設(shè)中的一個亮點(diǎn)。因此，加強(qiáng)社會力量辦學(xué)學(xué)校的黨建工作，這不僅是擴(kuò)大黨的工作覆蓋面、影響力和滲透力的需要，也