【文章內(nèi)容簡介】 自己的做 法，但是一些不文明行為卻深深的威脅到了我們自身， 大家請看下面的短幕劇《好孩子？？？》。找到其中的不 文明行為，請大家一起指出來。請看第一幕《課間》 主持人：同學們我們在下課的時候會在教室里玩耍，有的同學卻 在玩鬧時把糖紙順手一揚，糖紙漫天飛舞，如雪片，大 家看看第二幕劇《糖紙漫天》 主持人：看完小品之后，說說你的感想吧 主持人：如果真的做到到了文明自己的行為，從此校園將會更加 美麗。 主持人：一個人最低的做人標準，是做一個有道德的人。而一個 沒有道德出口，成臟的人，會受大家歡迎嗎？答案是不 會，永遠不會。道德是一個國家，一個民族最低的基本 要求。要求不高，但沒有人能堅持做到 。因為一個人， 在日常生活中免不了會遇見形形色色的人，因此道德也 會受到不同的影響，下面來聽一下劉鑫宇同學的演講《做 一個有道德的人》，聽聽她的想法 主持人：一個人就應該從小講文明，講禮貌，從小做一個有道德 的人，讓它成為一種習慣，讓習慣成為性格，讓性格成 為人生的準則，請欣賞歌曲《咱們從小講禮貌》 主持人：大家和我一起念這拍手謠。 主持人：大家看看這個常發(fā)生在我們身邊的小故事，請張靖同學 讀一下。 主持人：同學們，大家看完了這些，也對不文明行為有了一定的 了解，下面請同學們舉起右拳和我宣誓。 主持人：時間過得真快，這節(jié)隊會課馬上就要下課了。希望這節(jié) 隊會課，可以達到我們預期目的，學會向不文明行為說 不。尊重別人，尊重自己，保護好自己。讓不文明行為 遠離我們，讓安全與我們同行。賈平凹心中的地平線， 那讓人勇往直前的目標，那生活的信念，勇往直前的信 心，美麗的夢想，和對生活無窮無盡的活力，還有永不 沉淪的奮斗精神。同學們，我們還是六年 級的學生，我 們馬上要踏入初中。生活的挑戰(zhàn)還面對著我們，人生的 路還長著。我希望每一個人都可以向不文明行為說不。 人生的路漫漫，它還長著呢，學會保護自己，向不文明 行為說不。同學們，路還長著，且行且珍，善自珍重！ 謝謝大家！ 第五項：輔導員講話 第六項：呼號（請大家舉起右拳握于太陽穴呼號。領：準備著， 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！呼：時刻準備著?。? 第七項：退隊旗，向隊旗敬禮。敬禮！禮畢！ 第八項：六年四中隊向不文明行為說不主題隊會到此結束 . 第四篇：向不文明行為說不 向不文明行為說不 ———— 《校園不文明行為實錄》觀后感 姓名：院系：班級：學號： 看完了《校園不文明行為實錄》之后，我感慨頗多。從我的日常所見來講，我?？傮w風氣還是不錯的。但在很多細節(jié)方面依舊有缺憾，尤其表現(xiàn)在同學們習慣性亂丟垃圾、折枝摘花、踐踏花草、吸煙情況屢禁不止等行為。 有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠 化帶上。炎炎夏日即將來臨，這些垃圾堆積在一起，不僅會發(fā)出陣陣的臭味，還會產(chǎn)生一些有毒有害的物質。同時，滋生蚊、蠅、蟑螂等生物，傳播疾病，對校園的環(huán)境以及師生健康危害極大。這種不文明的現(xiàn)象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，散發(fā)陣陣氣味，令人心情很不暢快。 還有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。總對旁邊的警示牌熟視無睹。春暖花開，夏日將及，如此美麗的景色，我們?yōu)楹文軌蛉绦娜テ茐摹? 對這種現(xiàn)象，我十分憤慨。我認為我們綠島校區(qū)應該加 強教風、學風、人際關系等方面的校園制度建設。 校園制度作為校園文化的內(nèi)在機制，包括學校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化建設的保障系統(tǒng)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實。 我認為，良好的校風首先應該關注教風建設。教風即教師風范，是教師的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)，是教師整體素質的核心，是教師道德、才學、作風、素養(yǎng)、治教的集中反映。教風是是校風的重要組成部分。從某 種意義上講，教風也是一個學校崇高的精神旗幟，它對學生可以起到熏陶、激勵和潛移默化的教育作用。要抓好校風建設首先必須抓好教風建設 (包括工作作風建設 )，因為學校是育人的場所，是人才的搖籃，而教師是人才的培養(yǎng)者，理應在校園建設過程中發(fā)揮主力軍的作用。我認為，細心耐心的工作作風和在學生中樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，會很好的引導和促進勤奮學習、積極向上、嚴謹求實、尊師重教、遵紀守法、舉止文明的優(yōu)良學風的形成。所以說，沒有良好的工作作風和教風就難以形成良好的學風。 然 后是對于學風的建設。這里的學風特指學生的行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的精神風貌，同時也特指學生的學習態(tài)度和學習風氣。優(yōu)良學風像教風一樣，對學校樹人、育人質量的提高以及對學生人格品質的發(fā)展和完善重要意義。良好的學風離不開監(jiān)督 ,必須有負責將各項規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實的組織機構和隊伍。，這是使學風真正起到規(guī)范校園人言行的關鍵環(huán)節(jié)。有利的監(jiān)督，對校園文化組織機構的健全和完善，校園文化隊伍的勤奮與能干，對正常開展校園文化活動，加強校園文化建設，都有十分重要的、決定性的作用。 最后 應該重視學校人際關系建設。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應。為何吸煙現(xiàn)象屢禁不止？只有正確的探查大學生的心理，并加以正確的疏導，壞的習氣才會漸漸消解，大學生才能以更具理性、建設性的視角看待自身的吸煙問題。不僅僅是吸煙一個方面，其他的問題也能利用這個思路合理解決。 大學生的自控能力差，很多大學生可能從小養(yǎng)成了不文明的習慣，并習以為常，所以在校園里表現(xiàn)出不應有的低級素質。但我們作為優(yōu)秀文化的承載者與創(chuàng)造者，要全方位地提高自己的素質，我們要把身邊 的每一件小事做好，這樣素質、環(huán)境、體制就會潛移默化地改變。當代大學生是祖國未來的棟梁，高校的文明一定程度上引領著整個社會的文明。當代大學生把文明禮貌當成一種被迫的要求，并沒有形成一種文明的理念，認識到一種道德的高度。與此同時，作為一個當代大學生，杜絕不文明行為是我們的責任。只有大學校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會才能得到凈化。我們還可以發(fā)動多種貼近大學生的方式宣傳公民道德教育，諸如文明演講會、黨團生活等。只有我們“小題大做”地、認真地、全心全意地、虔誠地做好身邊的每一件事，才能潛移默化地改變我們身邊的 人乃至整個國家的人的素質。減少不文明現(xiàn)象，大學生本身的努力是最重要的。增強社會責任感，多一些對別人的關心，是我們要做的。早在幾千年之前劉備就說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！? 校園文明無小事，讓我們防微杜漸，用更加積極的自己去迎接明天更美好的校園。 第五篇：向不文明行為說不 (600 字 )作文 精選作文 :向不文明行為說不 (600 字 )作文 隨著社會的進步，樓房出現(xiàn)了，大家都爭先恐后的住上了樓房；經(jīng)濟發(fā)達了，大家都過上了優(yōu)越的生活；技術先進了，人們的生活也隨之方便了。但是，社會的發(fā)展也產(chǎn)生了負增長，不文明行為的增多就是負增長中的一種。我們要向不文明行為說不，隨社會一起向前發(fā)展進步。