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正文內(nèi)容

生命與使命同行讀后感通用[推薦5篇](編輯修改稿)

2025-05-27 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 先是熱愛著份事業(yè) ,熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了 ,善于學(xué)習(xí) ,勤專一門 ,創(chuàng)出自己的特長 ,鍛煉自身的膽量 ,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師 ,面對的是一群孩子 ,和孩子說的機(jī)會很多 ,這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù) ,語言技巧 ,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了 ,你會很輕 松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中 ,我們要做到尊重每一個孩子 ,面向全體的同時不忘注重個別 ,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友 ,從不回呵斥他們 ,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們 ,因?yàn)樗麄冞€是孩子 ,絕不能火冒三丈 ,嚇著孩子 ,給他們正確的概念 ,讓他們知道什么是錯 ,什么是對??好老師做的事還很多很多?? 當(dāng)你把愛灑向綠地 ,一個個“小精靈”撲向你 ,一顆顆童心戀著你 ,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地 ,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里 ,大自然變得更 加美麗 ,還有你也變得更加美麗 !這是我最喜歡的一首小詩。是啊 ,就像愛碧水藍(lán)天的清澈 ,就像愛陽光雨露的靈動 ,我深深地愛著我的生命 ,我的夢想 —— 幼兒教師 ,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?,珍珠般的童稚 ,還有那鉆石般的童真。如今 ,我已當(dāng)上了一名幼兒教師 ,我說 :“挺好的”。 您瞧 !我腳穿一雙平底鞋 ,頭上束著一把馬尾巴 ,穿梭在小朋友們中間 ,這就是我 ,一個幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰 ,也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心 ,最棒的還是我不必穿高跟鞋 ,委屈了自己的雙腳。走也好 ,跑也好 ,來個踴躍也無防。三毛說得好 :“我不穿 高 跟鞋 ,這使我步子悠閑”。這樣 ,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊 ,像鳥兒一樣輕盈 ,像魚兒一樣歡快。人們常說 : “教師是紅燭 ,照亮了別人 ,燃燒了自己?!? “教師是春蠶 ,春蠶到死絲方盡?!? “教師是鋪路石 ,讓學(xué)生從自己的身上踩過?!? 而我想說 : “教師是燃燒自我后的幸福的眼淚?!? “教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?!? “教師是花兒微笑下的一片綠蔭?!? 俗話說 :“有孩子就有歡樂 ,”這話一點(diǎn)也不假 ,你瞧 ,很多小朋友對我說 :“老師像我的媽媽“感動的就像自己的孩子在對媽媽說“媽媽我愛你”一樣。他們有時也會跟我臉紅脖子粗的 ,只因?yàn)槲艺f了一句 :“你們的老師一點(diǎn)兒也不好,明天給你們換一個老師?!彼麄冞€會一本正經(jīng)地對我說 :“老師老師 ,你嗓子啞了 ,吃草珊瑚含片會好的?!被蛘咭恍┱{(diào)皮的在課堂上的吵鬧讓我生氣的停下上課的時候別的小朋友會輕聲的告戒他們“不要吵了,老師要生氣了”呵 !儼然一副關(guān)心人的樣子。這一切 ,你或許并不在意 ,但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小小喜劇、小鬧劇 時 ,它會喚起你對美好事物的追思與憧憬 ,給你帶來不盡的樂趣和甜絲絲的回味。 當(dāng)一名幼兒教師 ,有這么多的樂趣 ,我想 ,選擇這一職業(yè) ,我無怨無悔 ,用我的真心 ,換回孩子們的愛心。用自己真誠的愛待他們 ,用真善美來哺育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教育名言 :“一切為了孩子 ,為了一切的孩子 ,為了孩子的一切。”我總?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教育境界啊 !俗話說 :“愛自己的孩子 ,是母雞都有會做的事 ,但是像母親一樣愛別人的孩子 ,卻是圣人的行為?!崩蠋煵皇鞘ト?,但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個孩子 ,因?yàn)樗麄兌加惺?每個家庭的寶貝 ,因?yàn)樗麄兌际菄椅磥淼南M?。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任 ,它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)啊。 我會用我的愛心去了解關(guān)注每一個孩子。因?yàn)閻凼亲哌M(jìn)童心世界的前提。我知道 ,了解理解孩子是走進(jìn)童心世界的基礎(chǔ) ,也只有這樣 ,我才能用自己的愛留住孩子們的心。孩子從熟悉的家庭來到了陌生的幼兒園 ,他們離開了親愛的爸爸媽媽 ,離開了最親的親人 ,來到了陌生的幼兒園 ,來到了陌生的老師的跟前 ,要和原先不相識的小伙伴們在一起 ,這是多么大的變化啊。你們說 ,孩子們能不產(chǎn)生分離感和焦躁情緒嗎“因此 ,只有用我的愛來改變他們的 不安心態(tài) ,使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。作為幼兒教師的我會親手把孩子們從媽媽手中接過來 ,不斷地用最親切的語言與他們交談、溝通 ,使他們感覺到我的可親可愛。我會帶領(lǐng)全體孩子玩一個個精 彩有趣的小游戲 ,使他們感覺到幼兒園比家里更熱鬧更好玩 。用生動的語言和夸張的動作為孩子們講美麗的故事 ,使他們感覺到跟老師學(xué)本領(lǐng)真愉快。我會用我的愛心細(xì)心照顧好每一個孩子 ,關(guān)注每一個孩子的成長 ,因?yàn)閻凼菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁 ,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感 ,才能用正確的方法教育孩子 ,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點(diǎn)。我要讓我的每一個孩子都有信 心 ,讓每一個孩子都抬起頭來走路,孩子的心是純潔的 ,在這片美麗的凈土上 ,我起 ,只要我種下的是愛的種子 ,那么 ,我收獲的必將是真誠的回報。既然我已選擇了幼教事業(yè) ,那么,我就期待著繁花盛開的一天。不要笑我太平凡 ,也不要說我太清貧 ,我愿留給這個世界 ,一枚翠綠的橄欖和一個難忘的回憶。朋友們 ,我們是同一條船上的水手 ,肩負(fù)著同樣的使命 ,讓我們共同努力 ,為了同一個目標(biāo) ,勇敢地向前航行吧 ! 當(dāng)還是一個孩子的時候 ,我就知道教師是一個神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后 ,走上了講臺 ,成為千萬名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺的一剎那 ,一個問題一直縈繞在我心中 :究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師 ?經(jīng)過幾年的實(shí)踐 ,我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí) ,教會孩子做人 ,教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人 ,才是一名合格的幼兒教師。但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期 ,教師呢 ?在 21 世紀(jì) —— 網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天 ,合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退” ,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退” ,昨天的合格教師 ,今天不一定合格。只有與時俱進(jìn) ,努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師 ,才能成為一名合格的教師。所謂終身學(xué)習(xí)型教師 ,就是要堅持思考和學(xué)習(xí) ,要不斷轉(zhuǎn)變教育 觀念 ,更新儲備知識 ,摸索教學(xué)方法 ,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。時代的腳步已經(jīng)跨入 21 世紀(jì) ,教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此 ,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天 ,一定要與時俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí) ,端正教育思想 ,轉(zhuǎn)變教育觀念 ,以孩子為中心 ,以每個孩子為本 ,從實(shí)際出發(fā) ,因材施教。 通過學(xué)習(xí)和思考 ,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注 ,有欣賞 ,有愛 ,也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞 ,每一個孩子 都需要愛 ,每一個孩子都需要寬容。有人說 :愛自己的孩子是人 ,愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能 ,而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍 ,是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑 ,教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛 ,師生就可以無障礙地溝通 。有了愛 ,在師生和諧的氛圍中 ,就可以開展教學(xué)互動 ,提高教育的實(shí)效性。 在信息時代 ,孩子們接觸的信息來源很多 ,教師知識老化的周期很短 ,更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲 ,只有不斷學(xué)習(xí) ,隨時更新儲備知識 ,才能成為一名合格的教師。“師者 , 所謂傳道授 業(yè)解惑也?!币龅竭@幾點(diǎn) ,教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是 ,“根深才能葉茂” ,“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué) ,但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此 ,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想 ,平常要多讀書 ,常看報 ,勤上網(wǎng)??傊?,要做一只辛勤的蜜蜂 ,時時處處采摘知識的花粉 ,釀出合時的蜂蜜。 在教師不再是惟一的信息源的今天 ,一個好的教師 ,絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子 ,而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚” ,不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ) ,學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價和批判的習(xí)慣 ,同時我要求自己首先做到這幾點(diǎn) ,還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識 ,給孩子一個自主發(fā)展的空間 ,使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。 教與學(xué)是一個雙向的交流 ,一個互動的過程。這些年 ,科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變 ,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動 ,更加有趣。作為教師 ,應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段 ,在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法 ,培養(yǎng)孩
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