【文章內(nèi)容簡介】 人才提供經(jīng)費(fèi)支持，今年，先后引進(jìn)浙江省東陽醫(yī)院的高級專家 人，完善、 補(bǔ) 充 了 醫(yī) 院 的 人 才 梯 隊(duì)建設(shè)，提高了科研實(shí)力，學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進(jìn) 程。 堅(jiān)持 開 放 式 培 養(yǎng) 方 式 效 果 明 顯 ***第一人民醫(yī)院一直堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”的政策，加強(qiáng)和州內(nèi)外高水平醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和進(jìn)行合作研究創(chuàng)造條件，通過這些年的建設(shè)，先后和浙江省東陽醫(yī)院、重慶第三軍醫(yī)大、湖南湘雅醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、貴陽醫(yī)學(xué)院等 10 多個(gè)省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作，今年，有 名中青年學(xué)者出國進(jìn)行為期 3～ 12 月的進(jìn)修學(xué)習(xí)以及科研合作，取得了豐碩的成果，成績斐然。 三、創(chuàng)建完善良好的科研平臺及管理體系 科學(xué)規(guī)劃科研平臺建設(shè) 2021 年初，我院重點(diǎn)學(xué)科產(chǎn)科獲院內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)資助，寬松的的工作條件、研究設(shè)備、技 術(shù)力量得到了顯著改善，為我院科研平臺建設(shè)提供了有力支持。 與此同時(shí)，醫(yī)院通過自籌經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)了公共平臺和特色?？茖?shí)驗(yàn)室的建設(shè)，對包括神經(jīng) 外科、骨外科、心內(nèi)科、內(nèi)分泌科、兒科聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了建設(shè)與改造。 根據(jù)醫(yī)院的中 長期發(fā)展戰(zhàn)略，在注重建設(shè)的同時(shí)，醫(yī)院也加強(qiáng)了對公共科研平臺的規(guī)劃，今年多次組織專家對信息管理平臺進(jìn)行了科學(xué)論證并制定了建設(shè)規(guī)劃，為醫(yī)院科研平臺建設(shè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這些高水平平臺建設(shè)將為我院承擔(dān)市級重點(diǎn)或重大課題提供良好的研究條件和技術(shù)支撐。 規(guī)范臨床科學(xué)研究體系 根據(jù)當(dāng)前臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的方向與特點(diǎn)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真審視醫(yī)院自身情況，參照省內(nèi)外高水平醫(yī)療機(jī)構(gòu)的臨床研究經(jīng)驗(yàn)，從“加強(qiáng)規(guī)范化、科學(xué)化管理，建設(shè)州內(nèi)一流臨床醫(yī)療研究中心”的目標(biāo)出發(fā)，成立了“ ***第一人民醫(yī)院科研管理委員會”，制 定了“ ***第一人民醫(yī)院科研管理辦法”。進(jìn)一步加強(qiáng)了我院臨床研究的積極性，提高我院的科研水平，規(guī)范涉及人類的臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，確保臨床實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和安全性，為醫(yī)院產(chǎn)生具有四生、源重影響視 的學(xué) 臨術(shù) 床交 研流究 成 果擴(kuò) 發(fā)大 揮學(xué) 重術(shù)要 作影 用響 力 完善學(xué)術(shù)交流機(jī)制，鼓勵(lì)從事科研工作的醫(yī)務(wù)人員，尤其是學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干參加高水平的學(xué)術(shù)會議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科舉辦高水平的 省內(nèi)外、州內(nèi)外學(xué)術(shù)會議。通過學(xué)術(shù)交流，掌握省內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向，促進(jìn)了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展。截止目前統(tǒng)計(jì)：本全院臨床科研人員參加國家級學(xué)術(shù)會議 人次，參加省內(nèi)舉辦的學(xué)術(shù)會議 人次。 五、科 研 管 理 項(xiàng) 目 管 理 2021年，共受理各級、各類項(xiàng)目申請 項(xiàng)，組織院內(nèi)評審 項(xiàng)。在項(xiàng)目的中期執(zhí)行情況檢查過程中，按照上級部門的要求共完成項(xiàng)目 項(xiàng)。根據(jù)項(xiàng)目執(zhí)行情況，完成了對 2021 年以前的市級科技項(xiàng)目 項(xiàng)的清理性結(jié)題工作。 管 理 建 設(shè) 加強(qiáng)科研管理的服務(wù)職能，實(shí)行科研經(jīng)費(fèi)使用狀況通知制度，使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目完成情況有效地使用科研經(jīng)費(fèi)，避免科研經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)和重復(fù)購置現(xiàn)象的發(fā)生。建立了醫(yī)院內(nèi)部科研信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了科研信息網(wǎng)上發(fā)布，增強(qiáng)管理工作公開化、透明化，提高信息資源共享程度，方便廣大科研人員，工作成效明顯。在加強(qiáng)制度化建設(shè)的同時(shí)，為提高管理效率， 強(qiáng)化管理的公開、公正 、透明，通過挖掘利用已取得的科研業(yè)績，指導(dǎo)科研管理工作。 科研評價(jià)及獎勵(lì) 為提高廣大科研人員的科研積極性，調(diào)動研究團(tuán)隊(duì)、各學(xué)科的集體力量，醫(yī)院根據(jù)實(shí)際情況，在加強(qiáng)研究平臺上協(xié)調(diào)保障的基礎(chǔ)上，對各類科研項(xiàng)目給予不同程度的配套支持，對獲得科技成果、發(fā)表高水平科研論文的研究團(tuán)隊(duì)給予獎勵(lì)和表彰。同時(shí)，醫(yī)院也制定相關(guān)獎勵(lì)細(xì)則重視對學(xué)科的獎勵(lì)與支持，年終，醫(yī)院根據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進(jìn)行綜合評分，排出名次并給予獎勵(lì)，經(jīng)過不斷改進(jìn)，在學(xué)科間形成了 良好的競爭氛 圍，有力的提升了科研工作的積極性。 在 2021 年中，我院的科研工作雖然取得了一定的成績，但仍有很大的提高空間，與兄弟單位相比，還有不少的差距。未來我們將進(jìn)一步拓闊我們的國際視野，以國內(nèi)外先進(jìn)水平水平為目標(biāo)，以臨床科學(xué)問題為導(dǎo)向，積極探索，勇于創(chuàng)新，為 ***第一人民醫(yī)院的發(fā)展和人類的健康事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 篇五：醫(yī)院 2021 年科教工作總結(jié) ******醫(yī)院 201 2 年 科 教 工 作 總 結(jié) 2021 年，醫(yī)院科教工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的共同努力下，堅(jiān)持貫徹實(shí)施“科教興醫(yī)”的發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)“科技興院”步伐，加大人才培養(yǎng)力度和科研水平，落實(shí)科研、教學(xué)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理，不斷完善教學(xué)管理制度，加強(qiáng)臨床帶教、理論教學(xué)的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)， 順利完成了各項(xiàng)科研教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將 2021 年工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作方面 （一）完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)我院教學(xué)制度化建設(shè) 今年，科教部緊緊圍繞“ ***醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院”創(chuàng)建工作，結(jié)合實(shí)際教學(xué)工作開展情況， 進(jìn)一步完善教學(xué)管理規(guī)章制度 ,重新下發(fā)了《教學(xué)工作考核與獎懲制度》，修訂了《教研室工作制度》、《教師聘任制度》、《教學(xué)專家督導(dǎo)制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)管理制度，推 進(jìn)了醫(yī)院教學(xué)管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。 （二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生管理，不斷提高臨床教學(xué)水平 醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理工作在全院帶教老師的共同努力下，嚴(yán)格按照教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真 組織落實(shí)，各項(xiàng)教學(xué)工作有序開展，教學(xué)管理日益規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。 ，促進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)生角色轉(zhuǎn)變 今年，醫(yī)院共接收 *****等各醫(yī)學(xué)院校專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生共計(jì) **人，其中臨床專業(yè) **人、護(hù)理專業(yè) **人、藥學(xué)專業(yè) *人、檢驗(yàn)專業(yè) **人，影像專業(yè) *人，口腔專業(yè) **人，中醫(yī)康復(fù)專業(yè) **人。全部 納 入 為 期 * 天的崗前培訓(xùn)。通過規(guī)范化的崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)學(xué)生快速轉(zhuǎn)變角色，較好的保證了實(shí)習(xí)質(zhì)量和醫(yī) 療 安 全 ，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合醫(yī)院定期組織院、科兩級的理論教學(xué)講座，加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生日常理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)臨床實(shí)踐與理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。今年共承辦全院性理論大講座 8次。同時(shí)，各教研室根據(jù)教學(xué)工作安排，制定了詳細(xì)小講座安排計(jì)劃并嚴(yán)格組織落實(shí)，每周定期開展 1 次小講座，促進(jìn)學(xué)生將理論知識與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。 ，不斷提高學(xué)生臨床實(shí)踐技能 （ 1）制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表，將臨床實(shí)習(xí)帶教任務(wù)落實(shí)到科室，分解到人頭，每科固定專職帶教老師進(jìn)行 帶 教 ， 切 實(shí) 確 保 了 帶 教 質(zhì) 量 （ 2）制定《帶教目標(biāo)責(zé)任書》，從帶教計(jì)劃、入科登記和入科宣教、學(xué)生考勤、基本操作技術(shù)、教學(xué)運(yùn)行記錄、教學(xué)實(shí)施任務(wù)、出科考試和集體評議出科鑒定、教學(xué)小結(jié)及總結(jié)等幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范和要求，并分別與各科室負(fù)責(zé)人、帶教老師簽訂責(zé)任書，以明確帶教任務(wù)和目標(biāo)， 確 保 圓 滿 完 成 帶 教 任 務(wù) （ 3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生 臨床技能訓(xùn)練，內(nèi)容包括：技能操作、溝通能力、小講座、教學(xué)查房等的訓(xùn)練， 有 效 提 高 學(xué) 生 技 能 水 平 （ 4）認(rèn)真落實(shí)學(xué)生入科教育、出科理論考試和技能操作考核。 ，確保各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)到位 （ 1）為不斷提高科室教學(xué)工作質(zhì)量，教學(xué)督導(dǎo)組專家深入臨床科室進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo) 5 次，及時(shí)發(fā) 現(xiàn) 科 室 日 常 教 學(xué) 工 作 過 程 中 存 在的問題，并提出相關(guān)整改措施，限期予以落實(shí)整改。 （ 2）為不斷規(guī)范科室日常教學(xué)工作，根據(jù)教學(xué)工作要求，每月對科室日常教學(xué)工作運(yùn)行 情況進(jìn)行定期督查，確保各項(xiàng)日常教學(xué)工作落實(shí)到位。 組織教學(xué)工作會議 3 次，布臵各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作安排，解決日常教學(xué)工作過程中存在的問題。同時(shí)，積極舉辦各項(xiàng)教學(xué)活動，如“示范性臨床教學(xué)查房競賽”“實(shí)習(xí)學(xué)生理論知識競賽”等，豐富了日常教學(xué)活動，使教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高。 （三）加強(qiáng)院校合作， 使 理 論 教 學(xué) 水 平 和 質(zhì) 量 不 斷 提 高 共接收院校結(jié)合班學(xué)生 **人，院內(nèi)聘用授課教師 **名，共完成 15門課 程的授課任務(wù)，并根據(jù)院校結(jié)合合作學(xué)校要求及教學(xué)工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，使理論教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高。 師 資 格 準(zhǔn) 入 ， 保 證 教 學(xué) 質(zhì) 量 嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，組織教師試講活動，從政治素質(zhì)、職業(yè)道德、學(xué)歷及資歷等多方面進(jìn)行 考 核 來 選 拔 優(yōu) 秀 的 教 師 ，不斷提高教學(xué)水平采取院內(nèi)、院外多種形式培訓(xùn)，組織各科教學(xué)骨干參加 ***理論培訓(xùn)及上崗前培訓(xùn)，不斷提高了教師 理 論 教 學(xué) 水 平 ， 保 證 教 學(xué) 質(zhì) 量 ，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革 積極組織教師參加各種教學(xué)活動，如“集體備課”、“優(yōu)秀教師評選”等，使教師進(jìn)一步樹立教學(xué)相長理念，促進(jìn)教師互相交流學(xué)習(xí)，互相幫助提高，特別是帶動年輕教師成長和進(jìn)步 施 環(huán) 節(jié) 質(zhì) 控 ， 不