個人科研工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-09-28 15:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。 二、發(fā)現(xiàn)就是進步總結(jié)就是提高 教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術應用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。 我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構和能力結(jié)構，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。xx年本人撰寫的《面向全體學生促進學習后進生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點認識與做法》在XX市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二等獎，《論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法》在新世紀中國小學語文教學論文大賽中獲一等獎。xx年撰寫的《實踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟南教育學院學報上發(fā)表。xx年撰寫的《研究工作方法提高德育實效》在濟南教育學院學報上發(fā)表，《以愛育人為師之本》在XX市教育局組織的德育論文評選中獲二等獎xx年撰寫的《運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新》在XX市組織的信息技術與課程整合論文評選中獲二等獎，《尋找生活中的美》在XX市中小學研究性學習教學方案設計評比中獲二等獎xx年撰寫的《巧妙自然用投影輕松愉快學數(shù)學》在XX省現(xiàn)代教育技術應用與教育教學研究優(yōu)秀論文評選中獲二等獎。xx年撰寫的《小學作文教學指導初探》在全國小學語文教師作文教學論文比賽中獲一等獎。xx年撰寫的《班主任要善養(yǎng)三氣》在XX省教育上發(fā)表，本人承擔的XX縣區(qū)xx規(guī)劃課題小學作文教學走向生活的研究順利通過專家組鑒定結(jié)題。 三、以教科研為平臺讓每位教師都成功 教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，作為校長我同班子成員一道為教師創(chuàng)設了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1