【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 益、人際關(guān)系時(shí)變得不知所措。盡管作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，面對(duì)人生的這個(gè)關(guān)鍵岔口，我還是很彷徨踟躕的。所以我更嚴(yán)格的要求自己，盡力把每件事情做的盡善盡美，用自己的努力去贏得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。 在實(shí)習(xí)生活中，感覺(jué)變化最大的就是自己的人生觀、價(jià)值觀的改變，原來(lái)的自己?jiǎn)渭兊娜苏J(rèn)為世界是純凈美好的，于是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力。在實(shí)習(xí)中處理過(guò)的許多案件，我漸漸明白一個(gè)人邁向成熟最需要的是一顆沉靜、理性、包容的心，幻想與現(xiàn)實(shí)總是相距太遙遠(yuǎn)，我熱愛(ài)真善美，但是自己同情心是不是太泛濫了？自己對(duì)待人生、對(duì)世界的 看法是不是太膚淺了？如此這樣對(duì)待美與丑的事物，僅僅因?yàn)槠浔瘧K的結(jié)局變得于心不忍，那么世界上還有 14 什么可以讓我去憎恨、去反抗、斗爭(zhēng)呢？熱愛(ài)生活，就是要讓自己做一個(gè)懂得生活的人，要學(xué)會(huì)給予丑惡、苦難與不幸一個(gè)正確的理念和態(tài)度。 在實(shí)習(xí)中，我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)磨平自己的棱角，現(xiàn)在的我更懂得如何去完善自己，如何在理想與現(xiàn)實(shí)中尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，未來(lái)如何，前途何方，我無(wú)所畏懼，因?yàn)樾闹幸槐K明燈在，無(wú)論生活多么艱辛，只要我抱著希望，永不言棄，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，那么生活也會(huì)對(duì)我微笑。 高院 簡(jiǎn)倩 當(dāng)我成為執(zhí)法者： 踏進(jìn)高院的門(mén)檻，一種威嚴(yán)正氣油然而生，現(xiàn)代都市中古典式的建筑風(fēng)格在郁郁蔥蔥的青藤的點(diǎn)綴下更顯示它的壯觀和凜然。大家格外的興奮，但在這樣的氛圍中都保持了一種沉默。沒(méi)有嘻嘻哈哈，沒(méi)有吵吵鬧鬧，每一位同學(xué)都靜靜地看，靜靜地想，大概都在計(jì)劃著自己兩個(gè)月的生活該如何不愧于此行吧！ 我站在高大的建筑腳下，默默地思考，感受司法的威嚴(yán)，更感到自身的渺小，心里默默地定下目標(biāo)：兩個(gè)月的時(shí)光，不能虛度；兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，不能蹉跎；人生也有涯，而今也無(wú)涯，曾經(jīng)期待 已久的實(shí)習(xí)生活，如今就這樣悄悄地來(lái)到我面前，我不能愧對(duì)老師，不能愧對(duì) 15 父母，更不能愧對(duì)自己一直以來(lái)的那份追求。 機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人；現(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在我面前 高院：我來(lái)了。在這片舞臺(tái)上，我要感受司法的正義，更要詮釋一種不一樣的精彩 我自己的精彩！ 良心與法： 老師的當(dāng)事人確來(lái)到高院送案子的相關(guān)材料，我勇敢地承擔(dān)起了接待當(dāng)事人的重任，當(dāng)事人是兩位老人，他們是兄弟，與他們交流的過(guò)程中，我能夠感受到我所受到的尊重，我的態(tài)度很平和也讓他們很有信心。我首先表明了自己的身份，他們并沒(méi)有因?yàn)槲抑?是一個(gè)實(shí)習(xí)生而對(duì)我表現(xiàn)出任何的懷疑和不信任，這讓我很感謝他們，望著他們離去的身影，我在想，他們不只是對(duì)我，就算是對(duì)一個(gè)保安，都表現(xiàn)的畢恭畢敬，是因?yàn)槎Y貌嗎？錯(cuò)，我想，即使是一個(gè)法院的一個(gè)清潔工人，他們也會(huì)很敬重吧，因?yàn)檫@里有他們一直寄予的希望，他們來(lái)到法院 ，將自己不能解決的難題交到法律人的手上，經(jīng)過(guò)了一審、二審或者是更多的司法程序，現(xiàn)在他們?cè)俣忍と肓硪粋€(gè)法院的大門(mén)，那是一種什麼樣的心情，不經(jīng)歷的人應(yīng)該想象不到吧，這些當(dāng)事人在法律面前屢遭打擊，卻還一直執(zhí)著，相信自己終將討回正義的說(shuō)法，依然堅(jiān)信“法律是維護(hù)人 們權(quán)益的最有力武器”。單單是這種精神，就值得我們多少年輕人學(xué)習(xí)？想到做出這樣的舉動(dòng)的已經(jīng)是兩個(gè)年逾古稀的老人，一種敬佩在心底沉重的升起。他們有力的握手，看得出他們心中急切的心情，我擅自作主以老師的名義鼓勵(lì)了他們一番：“只管放心，就像你們相信高院一樣，只要是你的合法權(quán)益，法院會(huì)給出你們 16 想要得答案！請(qǐng)保持一份樂(lè)觀平靜的心情吧！” 送走兩位老人，我收獲到一種從未體驗(yàn)過(guò)的自豪感和幸福感，一種法律給我的成就感，剛有過(guò)的失落和不自信，頓時(shí)煙消云散，旁邊的保安也送來(lái)燦爛的笑容，看得出來(lái)他對(duì)我的表現(xiàn)很出乎意料之外呢！ 感謝他們對(duì)我的信任！更感謝我一直以來(lái)的夢(mèng)想，因?yàn)槲倚闹幸恢庇袀€(gè)聲音，每當(dāng)我面對(duì)他們，那個(gè)聲音便在呼喊：作為一個(gè)學(xué)習(xí)法治的人，當(dāng)你追求正義的時(shí)候，卻不能感受正義的陽(yáng)光，那將是你的遺憾；作為一個(gè)法律的工作者，當(dāng)你尋覓公正的路上，卻不能送出公正的力量，那將是你的悲哀！ 當(dāng)我意氣風(fēng)發(fā)走下法院的階梯，迎著陽(yáng)光走向人群，我心中：一種平靜和快樂(lè)的心情圍繞！ 高院 劉靖 不知不 覺(jué)，到高院院執(zhí)行局調(diào)研組實(shí)習(xí)已經(jīng)個(gè)半個(gè)多月了，這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我感受很多，收獲很多，啟發(fā)也很大。以下是我這段時(shí)間的一點(diǎn)心得體會(huì)。 （一）、感受。剛剛分到高院執(zhí)行局調(diào)研組的時(shí)候，感到非常的興奮與新鮮，因?yàn)檫@算是我第一次正式地踏上與我專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作崗位。我像小學(xué)生一樣懷著忐忑不安而又緊張刺激的心情仔細(xì)聆聽(tīng)指導(dǎo)老師分配每一件工作，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)。對(duì)于分配的工作任務(wù)，也是懷著極大的熱情認(rèn)真完成。剛剛開(kāi)始的幾天工作不多，我就抓緊時(shí)間大致了解了調(diào)研組主要的工作范圍，并熟悉工作環(huán)境。接下來(lái)的兩周 17 時(shí)間里，通過(guò)協(xié)助指 導(dǎo)教師的工作，我感受到了他們工作的繁忙與辛苦，但也感到了一種前所未有的充實(shí)。 （二）收獲。雖然只有短短的半個(gè)多月，但是我感到收獲非常大。其中最大的是參加前兩天執(zhí)行調(diào)研論文作者座談會(huì)。在這次會(huì)議上，我聽(tīng)到了很多書(shū)本知識(shí)很難發(fā)揮作用的疑難情況。以前上課學(xué)習(xí)時(shí)，我們探討理論，大多教師在做一種學(xué)理的思考，但當(dāng)這些思考結(jié)果運(yùn)用于實(shí)際案件時(shí)，卻遭遇無(wú)比尷尬的境遇，導(dǎo)致無(wú)法適用或者適用結(jié)果明顯背離公正的情況。這讓我認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，也拓展了我思考問(wèn)題的思路，同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)（因?yàn)槲掖蛩憷^續(xù)攻讀民訴的碩士研究 生）提供了豐富的實(shí)踐素材。 （三）啟發(fā)。上一周指導(dǎo)老師曾帶我支指導(dǎo)某下級(jí)法院的一個(gè)執(zhí)行案件。在與當(dāng)事人的較量中，我充分體會(huì)到作為一名執(zhí)行法官，除了需要強(qiáng)烈的責(zé)任心和認(rèn)真的態(tài)度外，技巧更是相當(dāng)?shù)刂匾Ｄ壳啊皥?zhí)行難”不僅僅是因?yàn)樵诒粓?zhí)行人拒不執(zhí)行的態(tài)度和故意轉(zhuǎn)移、隱匿財(cái)產(chǎn)的行為，執(zhí)行人員技巧不高、素質(zhì)差、水平低也是重要因素之一，這尤其反映在基層法院。據(jù)前兩天開(kāi)會(huì)時(shí)一法官位執(zhí)行法官稱(chēng)，他們執(zhí)行庭十三個(gè)人，其中五位轉(zhuǎn)業(yè)軍人，四們五十歲以上的同志，另外四們一個(gè)庭長(zhǎng)，一個(gè)副庭長(zhǎng)，這充分反應(yīng)了基層法院執(zhí)行人員整體水平不高 的現(xiàn)狀。因此，要解決“執(zhí)行難”的問(wèn)題，提高執(zhí)行人員整體水平也是一個(gè)重要的方面。 高院 王芙蓉 18 實(shí)習(xí)至今， 1 個(gè)月的時(shí)間悄然流逝。還記得在 1 個(gè)月前的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上，院長(zhǎng)書(shū)記們從正反兩方面論證了實(shí)習(xí)的重要性，那時(shí)的我們將信將疑。而如今，切身的體會(huì)告訴我們，如果說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)只是紙上談兵，那么，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)則是沙場(chǎng)上真刀真槍的較量。每一個(gè)起訴到法院來(lái)的案子都經(jīng)歷著一系列嚴(yán)格的程序，這其中每一道程序都有著許多細(xì)小的環(huán)節(jié)，而每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理都是一門(mén)學(xué)問(wèn)，都蘊(yùn)含著相應(yīng)的理論與技巧 ，這些都是在學(xué)校難以深入了解的。不敢夸大實(shí)習(xí)的重要性和意義，我只感覺(jué)，法院的實(shí)習(xí)生活讓我感受到自己是一名真正的法律學(xué)人。最后，用八個(gè)