【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生風(fēng)浪么？我只是一名學(xué)生，一名高三的學(xué)生，正臨著高考—— 人生第一次重大選擇，面對(duì)高考，我應(yīng)該去拼！去搏！這，才是我應(yīng)該去做的，萬(wàn)萬(wàn)不能為過(guò)早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢！ 花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。 【簡(jiǎn)評(píng)】 事件真，心理真，感悟真。 花季少年遇到“早戀”這道“難解的人生題”并不奇怪，也不可怕，關(guān) 鍵是要以理智戰(zhàn)勝自我。作者展示的心理歷程具有現(xiàn)實(shí)意義。文筆細(xì)膩，運(yùn)用肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)手法敘寫(xiě)兩個(gè)場(chǎng)面，極具個(gè)性，特別是對(duì)心靈躁動(dòng)的描寫(xiě)，生動(dòng)而逼真，符合初中生的心理特征。首尾照應(yīng)，在反復(fù)中升華主題?！斑@紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么”這一警句定能給少男少女們深刻的啟示！ 第三篇：以感恩為話(huà)題作文 以感恩為話(huà)題作文以感恩為話(huà)題的作文 以感恩為話(huà)題作文 以感恩為話(huà)題作文以感恩為話(huà)題的作文 以感恩為話(huà)題的作文 4 篇 1 學(xué)會(huì)感恩 沒(méi)有陽(yáng)光， 就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗?? 這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。 “感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！? “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。 “感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。 感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳 之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感 謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。以感恩為話(huà)題作文 感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。 學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè) 人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú) 私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。 在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧 2 感恩的日子 活著就是感恩 ，人的一生就是就是感恩的過(guò)程。 感恩并不一定要貢獻(xiàn)，要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值，分享別人的勞動(dòng)成果，也是一種感恩。并且在這過(guò)程中，也在創(chuàng)造著價(jià)值，回報(bào)了創(chuàng)造者。 生命授之于父母，珍愛(ài)生命，活的精彩，活的生動(dòng)，使生命鮮活可愛(ài)，便是一種感恩，感恩不必刻意而為，好好活著便是對(duì)所有活在你世界里所有人的感恩。 生活之于日日夜夜，日復(fù)一日，分分秒秒，都有著感恩的細(xì)節(jié)，其細(xì)膩到你無(wú)法察覺(jué)，甚至滲透于生活中的每一個(gè)單元，使你習(xí)以為常。 生于城市，穿梭于整潔的街道，頻繁到有時(shí)使人厭煩，就這樣平平地走著，其實(shí)也是一種感恩，城市的規(guī)劃者，苦心統(tǒng)籌，為了你能早幾秒到達(dá)公司或?qū)W校，環(huán)衛(wèi)工人，堅(jiān)守崗位，為了你能有一個(gè)清新暢快的心情。而你因?yàn)樽吡诉@條路，提早到達(dá)了公司 .學(xué)校，多完成了一個(gè)報(bào)表，多聯(lián)系了一個(gè)客戶(hù)，或多學(xué)會(huì)了一種解題的方法，都是他們勞動(dòng)價(jià)值的體現(xiàn)，都創(chuàng)造了新的價(jià)值，都是一種感恩。 感恩不必是主動(dòng)地，刻意的。熱愛(ài)生活，享受生活，分享別人的成果，就是感恩，就是對(duì)別人付出的的肯定。因?yàn)檫@樣的肯定，會(huì)使你有更好的狀態(tài)生活，創(chuàng)造更多價(jià) 值，不再單從感情上，也在不知不覺(jué)中從物質(zhì)上表達(dá)了感恩。 活在感恩的日子里，在我們?nèi)兆永锔卸鳌? 保持一顆感恩的心 看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜 走，來(lái)不及把握，哪一級(jí)的沒(méi)，那學(xué)澡浮在青春天空下的云彩，漸漸遠(yuǎn)去?? 翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，循著熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜聆聽(tīng)歲月的足音在心里回蕩，一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶爾，憂(yōu)傷的影子偏偏而至，穿行其間。讀著，讀著，眼里煙霧騰起，潸然淚下。 第四篇：以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題作文 第 1 頁(yè)以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題的作文 ? 張愛(ài)玲不喜歡牽手，因?yàn)闋渴种蟊闶欠攀?，必然換來(lái)傷心。但我卻不這么認(rèn)為，如果沒(méi)有放手的話(huà)，哪來(lái)的牽手。或許張愛(ài)玲就是沒(méi)有看透這一點(diǎn)，才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)放手跟牽手一樣美。 小時(shí)候，我喜歡牽爸爸寬大而又粗糙的手，又厚又多的繭刺得我嫩嫩的小手癢癢的。但卻有安全感，仿佛我就是一觸既破的玻璃娃娃一樣，小心翼翼地將我保護(hù)在他的手掌里。 少年時(shí)，我喜歡牽老師的手，那雙手仿佛要將所有的知識(shí)傳遞到懵懂而又迷惘的我的身體中，那時(shí)的我，通過(guò)這雙手，似乎觸摸到了無(wú)可預(yù)知的知識(shí)世界。 青年時(shí)，我喜歡牽朋友的手，歡聲笑語(yǔ)與無(wú)限關(guān)懷都可以經(jīng)過(guò)這雙手流露出來(lái)，如此親密無(wú)間的動(dòng)作，讓彼此之間的友誼更加深，更加濃。 中年時(shí)，我想，我會(huì)喜歡牽愛(ài)人的手，因?yàn)樗麜?huì)是我今生不悔的伴侶。他將會(huì)是陪我走完這一生的人?！皥?zhí)子之手，與子偕老”是最好的詮釋。 但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了放手。 放開(kāi)了爸爸的手，因?yàn)槲抑莱思抑?，還有更廣闊的世界需要我去探索，父母不可能陪我們一輩子，我們要學(xué)會(huì)飛翔在自己的天空里，尋找屬于自己的那份幸福。 放了老師的手，因?yàn)槲抑览蠋煹闹R(shí)也是有限的， 我們要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)?yè)Q取寶貴的知識(shí)。 放了朋友的手，是因?yàn)榕笥岩灿凶约旱那巴荆豢赡芎湍阌肋h(yuǎn)在一起，我們要學(xué)會(huì)在沒(méi)有朋友的情況下，自己照顧自己，自己關(guān)心自己。 多年后，你要學(xué)會(huì)放了愛(ài)人的手，因?yàn)檫€有更多可愛(ài)的小寶寶需要你去照顧，除了照顧自己外，你更要學(xué)會(huì)照顧別人。 思緒萬(wàn)千，讓我發(fā)現(xiàn)了，牽手與放手都很美 ?作者 EMAIL：? 第五篇：以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題的作文 以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題的作文范文（精選 11 篇） 說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧， 特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話(huà)題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？以下是幫大家整理的以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題的作文范文（精選 11 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。 以發(fā)現(xiàn)為話(huà)題的作文 1 最近，我看了幾本很有趣的百科全書(shū)，真的很有意思，我不光知到了一些小知識(shí)，還學(xué)到了一些本領(lǐng)呢！不信，不信那就讓你聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧。 記得是上個(gè)星期六，爸爸和媽媽都出去逛商場(chǎng)了，我一個(gè)人閑的無(wú)聊，于是，便找出了那幾本已經(jīng)埋藏了多年的寶藏 —— 百科全書(shū)?！昂呛?，這回要看看還能發(fā)現(xiàn)些什么西奇古怪的東西”我心里不由的感嘆道。 我打開(kāi)了書(shū)，翻來(lái)翻去，都還是我看過(guò)的那些東西，一點(diǎn)新的玩意兒都沒(méi)有，真沒(méi)意思，就在我扔下書(shū)本，剛準(zhǔn)被去打電腦的時(shí)后，腳卻被一本小書(shū)給拌到了，那時(shí)，我氣的火冒三漲，心里想：連破書(shū)都敢和大爺我做對(duì)，真是無(wú)法無(wú)天了，我一把把書(shū)扔進(jìn)了電腦房，開(kāi)了電腦就玩了起來(lái)，不知過(guò)了有多久