【文章內(nèi)容簡介】 嗎？”我頓時安靜了下來，過了一會兒，我突然對媽媽說：“可是，我的奶奶再也 不會回來了，再也不會監(jiān)督我的一言一行了” 說著說著，我的眼淚不自覺地流了下來。媽媽沉默了片刻，便拉著我向陽臺走去。到了陽臺，媽媽指著天上的那顆最亮的繁星對我說：“女兒，看到了嗎？那顆最亮的星星就是你的奶奶！”我依舊不懂，媽媽繼續(xù)給我說：“奶奶一直看著我們呢！那顆最亮的星星就是奶奶！”就這樣，我和媽媽一起看著那顆最亮的星星?? 后來，我又變得陽光起來，所以我要感謝我的媽媽，是我的媽媽帶領我走出那段最灰暗的時光！ 以感謝為話題的作文 5 在我的記憶長河中，有許許多多我要感謝的人：我 要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼??但是今天我要感謝的人卻是我的老師 —— 王老師。記得在我剛上一年級的第一次語文測驗中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒想到王老師看見后走了過來，用鼓勵的眼神看著我說：“一次失敗不等于每次都失敗，不要氣餒，記住這句話，只要努力就會成功，要相信自己是最棒的！”聽了劉老師那親切的話語，我又對自己重新充滿了信心。從那以后，每次學習中 遇到困難，老師的話語都會在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進的方向。 教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛您！祝您節(jié)日快樂！” 以感謝為話題的作文 6 老師是一縷陽光，我們就是陽光照耀下的小草 。老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚 。老師是大海，我們就是大海中的波濤。 老師是園丁 —— 傳氶人類的文明 。哺育祖國的花朵 。描繪國家的未來。 老師是導師 —— 給我們指明前進的方向 。給我們知識的鑰匙 。給我們是非的標準。 老師是守護神 —— 用您那高大的體魄，為災區(qū)小朋友支撐一點點生存的空間 。用您那柔弱的身軀，為高考學子護住一張張準考證 。用您那脆弱的身子，為學生擋住前面沖來的滾滾車輪。 老師是一盞盞明燈 —— 照亮莘莘學子的未來。 老師 —— 我感謝您 ! 以感謝為話題的作文 7 眼睛向四周環(huán)視了一遍，卻始終離不開我眼前這一幅精心裝裱的十字繡，越看它，心里就越覺得那一絲回憶隱隱約約地又浮現(xiàn)在了我的思緒中。 一來到嬸嬸家，一幅精美的十字繡畫便展現(xiàn)在眼前：冬天來臨了，遠望崇山峻嶺一片雪白，宛若一位沉穩(wěn)而又持重的老人，滿頭白發(fā)，默默無言。此刻，它們懷中正抱著魔鏡般的小溪，岸邊，一只水鳥嘰嘰喳喳，像是一個孩子焦急地等待著下班后遲遲沒有到家的媽媽。啊，多美的意境??！ “桐桐，發(fā)什么呆呀？快進來坐！”我向嬸嬸對視一笑，繼續(xù)看著這幅畫。 嬸嬸似乎已經(jīng)看出了我的喜愛，溫柔地說：“孩子，是想要這幅畫吧？” 向媽媽這一邊望去，她似乎也不太同意讓我收下，但此時這幅畫對我的誘惑卻比任何一樣東西強烈！ “好的！”我不管一切，發(fā)出了壓抑得比蚊子還要細小的聲音。一時間，我驚呆了！卻發(fā)現(xiàn)自己的聲音脫口而出?！八ⅰ钡匾宦曃夷樇t了，不敢看任何人。我抬了抬頭，又收回了自己那“不要臉”的臉，繼續(xù)保持著沉默。 空氣中穿梭著暖暖的氣流。“如果你要的話，就拿去吧，沒關系，我還可以再繡，沒關系的！”說罷，便遞過手中的那一幅精美的畫，我，猶猶豫豫，但還是接了過來。 驚喜竟這般來臨！在回來的路上，我一直不語。也不想和媽媽搭上幾句，無語。頂著刺骨的寒風，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫面：夜深了，嬸嬸的房間里 卻透出了一絲微弱的光線，那是嬸嬸在繡著十字繡，只見她一手拿著針線，一手端著十字繡的架子，一針一針地縫著、縫著，而且，時不時地摸摸腦門，汗水從她的腦門上流了下來，可嬸嬸卻絲毫不在乎，她繡得那么專注，那么一絲不茍?? 想到這兒，心里似乎有一股奇怪的東西一動不動地彌漫了開來，有些甜蜜，又有些憂傷，有些溫柔，又有些慌張，說不出到底是什么滋味。 以感謝為話題的作文 8 春花凋零，夏蟬遠去，秋葉飄落，冬雪消融，歲月劃過窗臺的多年后，我用感激來懷念那個夏天，用回憶搜索著那個午后，用惆悵與甜蜜來衡量那 一天 —— 那短暫而有永恒的一天，那使我不再自卑，學會拼搏的一天。 又一個暑假到了，我和哥哥分別報名參加了一項社區(qū)比賽。那年的夏天特別炎熱，因此我報了個游泳比賽。而我那傻哥哥則報了個跑步比賽。我們約定好做個小比試，看誰得的獎項大。我自認為勝券在握，因為在這種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天里，會有哪個“天才”會堅持在烈日下的跑道上受罪的？ 經(jīng)過三四天的游泳練習，教練突發(fā)奇想，想考驗一下我們，就是做個小比賽。一聲令下，我在水下奮力地游著，可總覺得差大家那么一大截。直到抵達終點，才知道結(jié)果確實如我意料之中。 真是最差勁的，最沒用的！面對隊友們投來的嘲笑與同情夾雜在一起令人無地自容的目光，我徹底自卑了，也泄氣了。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間里吹空調(diào)，舒服自在，又省的丟人現(xiàn)眼。 孤單落寞地收拾“行李”朝家走去了。路過學校操場，本能地轉(zhuǎn)過頭朝里面看去。那一瞬，我愣住了。跑道上那奮力向前沖，穿著被汗水浸濕了的衣服的人不正是我的哥哥嗎？細視他的臉，微皺著的眉頭宣示著他對這成績，這速度的不滿。如雨般的汗水一滴接著一滴順著他的臉龐滴落在腳下，匯成一灘灘水，臉上露出一絲不易察覺的疲倦之意，可是他不聞不 問，不留給自己一分一秒的時間休息玩樂。一圈緊接著一圈的跑著。在我看來，他在邁向成功的道路上，他離成功不遠了。 那矯健的身影從我眼前掠過，仿佛要讓我知道他在與時間賽跑，他要超越自己，戰(zhàn)勝自己。我頓時羞愧得低下頭，漲紅了臉，心中很不是滋味。以往自己訓練的情景一一從我眼前、腦海里閃過。我那玩世不恭、隨便自大的心態(tài)如何與哥哥奮力拼搏、欲求不滿的心態(tài)相比？我何來自卑、泄氣？試問我又有何資格輕言放棄？沒有真正努力過，拿什么與他人相比？到頭來不過是一場空。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他會成功的！ 我恍然 大悟，伴著午后的夏風又折回游泳館。風輕輕地拂過我臉頰，心中頓時釋懷，一種快樂感與輕松感如風一般“飄飄然”。我要拼搏，我要勝利！我在心底告訴自己。 我很感激哥哥，是他在那個對我來說意義非凡的夏天以他的行動教會我要拼搏，才會有所收獲。 第三篇：以感恩為話題作文 以感恩為話題作文以感恩為話題的作文 以感恩為話題作文 以感恩為話題作文以感恩為話題的作文 以感恩為話題的作文 4 篇 1 學會感恩 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、 友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗?? 這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。 “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！? “誰言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。 “滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。 “感恩”之心，就是對世間所有 人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。 感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感 謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。以感恩為話題作文 感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。 學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感 恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無 私、樂于奉獻的人。 在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧 2 感恩的日子 活著就是感恩，人的一生就是就是感恩的過程。 感恩并不一定 要貢獻，要創(chuàng)造價值，分享別人的勞動成果，也是一種感恩。并且在這過程中，也在創(chuàng)造著價值，回報了創(chuàng)造者。 生命授之于父母，珍愛生命，活的精彩，活的生動，使生命鮮活可愛，便是一種感恩，感恩不必刻意而為，好好活著便是對所有活在你世界里所有人的感恩。 生活之于日日夜夜，日復一日，分分秒秒，都有著感恩的細節(jié)，其細膩到你無法察覺，甚至滲透于生活中的每一個單元，使你習以為常。 生于城市，穿梭于整潔的街道，頻繁到有時使人厭煩，就這樣平平地走著，其實也是一種感恩，城市的規(guī)劃者，苦心統(tǒng)籌，為了你能早幾秒到 達公司或?qū)W校，環(huán)衛(wèi)工人，堅守崗位，為了你能有一個清新暢快的心情。而你因為走了這條路，提早到達了公司 .學校，多完成了一個報表，多聯(lián)系了一個客戶，或多學會了一種解題的方法，都是他們勞動價值的體現(xiàn)，都創(chuàng)造了新的價值，都是一種感恩。 感恩不必是主動地，刻意的。熱愛生活，享受生活，分享別人的成果，就是感恩，就是對別人付出的的肯定。因為這樣的肯定，會使你有更好的狀態(tài)生活，創(chuàng)造更多價值，不再單從感情上，也在不知不覺中從物質(zhì)上表達了感恩。 活在感恩的日子里，在我們?nèi)兆永锔卸鳌? 保持一顆感恩的心 看著光陰閑閑的，淡淡的從身邊溜 走，來不及把握，哪一級的沒，那學澡浮在青春天空下的云彩，漸漸遠去?? 翻開泛黃的扉頁，循著熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜聆聽歲月的足音在心里回蕩，一陣又一陣驚起沉睡已久的回憶。偶爾，憂傷的影子偏偏而至，穿行其間。讀著，讀著，眼里煙霧騰起，潸然淚下。 第四篇：關于以書為話題的作文（通用） 關于以書為話題的作文（通用 10 篇） 大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這 個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點呢？以下是精心整理的關于以書為話題的作文（通用 10 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 以書為話題的作文 1 每當買回新書，我都要精心的包好書皮，加蓋印章，標注購書年月及地點，以志紀念。愛書成了我的唯一。 那年鬧地震，我想，我最寶貴的財富是什么呢？書矣！書矣！可對這書，我怎么保護才能不受地震威脅呢？震后怎么搶救方便呢？當然，地震終未發(fā)生，預想只是癡想。 有時又想，把這些心愛的書遺留給子女后代，可惜女兒 竟毫無興趣。 前幾年，聽說侄孫女有天賦，熱愛習字畫畫，我便托人不遠千里，捎回一箱書籍。后事如何，還沒有端睨。 我企盼著哪個子孫喜歡文學或美術，對這些書，也有個交代。 但現(xiàn)在，這些書還是我的心愛，難以割舍！ 以書為話題的作文 2 我的一生中最喜歡一個東西“書”。我買過的第一本書是一本《兒歌書》，我進書店一眼就看中了它。內(nèi)容雖然不怎么好看，但我還是非常喜愛它。后來，我又陸陸續(xù)續(xù)地買了各種各樣的書。如：《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書》?，F(xiàn)在，我的書架上都已經(jīng)擺滿了。都已經(jīng)有了 50 多本書。每本書就像是一個小精靈，為你插上想象的翅膀。每本書又像是一杯清水，為我們解知識的饑渴。最后，我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書：《查理九世》《百科全書》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。我愛讀書，你們呢？ 以書為話題的作文 3 在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助，對于幫助我們的人或事物，我們都要感謝。在這之中我認為最應該感謝的是我們的書本，因為它能夠帶給人們許許多多的快樂、知識和激情。 每當我在做完作業(yè)之后，我總會選擇一本我自己喜歡的書進行閱讀，自己的內(nèi)心世界也會隨著書中的情節(jié)而一起一落，心情會先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化，每一次閱讀都是自己獨駕一葉小舟，在精神大海中遨游的獨特享受，心情感到十分舒暢，感受到讀書給自己所帶來的快樂。