初一下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃[合集5篇](編輯修改稿)
2025-05-26 14:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、學(xué)習(xí)太度 ,好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使我們天天向上 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)不能漫無(wú)目的，得有個(gè)符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這有助于我們自身的學(xué)習(xí)。 要自己自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，不要被別人強(qiáng)迫，這樣只會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理，所以要化被動(dòng)為主動(dòng)。 二、學(xué)習(xí)方法 課前大概的瀏覽一下明天要上的內(nèi)容，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。 課上認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作或說(shuō)小話，課上 40分鐘最重要。 課后及時(shí)復(fù)習(xí) ,“溫故而知新”，只有從復(fù)習(xí)中才能學(xué)到課上學(xué)不到的東西。 三、七門課的學(xué)習(xí) 語(yǔ)文：上課除了認(rèn)真聽(tīng)之外，還要多做現(xiàn)代文閱讀及古詩(shī)文的理解。 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要就是大量的做題，大多只要套公式就行了，當(dāng)時(shí)有的題比較繞，還得多思考，多見(jiàn)題型。 英語(yǔ)：英語(yǔ)掌握語(yǔ)法記單詞，但是這兩項(xiàng)需要花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng)得有耐心 。 歷、地理、政治、生物：主要是上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后大量的背誦。 新年新面貌，我要以最好的態(tài)度來(lái)迎接新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的到來(lái)，爭(zhēng)取超越初一的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。 第四篇：初一下學(xué)期計(jì)劃 20212021 學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃 呈貢一中張?zhí)? 一學(xué)生情況分析 我在這一學(xué)期擔(dān)任初一五班和七班的語(yǔ)文教學(xué)工作，初一學(xué)生本身比較好動(dòng)，學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ?，?duì)課文的理解能力較差，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，教學(xué)中應(yīng)該注意這點(diǎn)。部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)較感興趣，有一定的基礎(chǔ)，上課愿意積極參與 ，但也有部分學(xué)生比較懶散，沒(méi)有很明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)作業(yè)抱著敷衍的態(tài)度。學(xué)生作文的基本功差，內(nèi)容空洞，有個(gè)別連拼音都還未過(guò)關(guān)，閱讀能力和理解能力較差。寫作上，學(xué)生的寫作興趣與寫作水平都急于提高。另外，學(xué)生的字也有待訓(xùn)練提高。 二、教材分析 本教材為蘇教七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，全書共 6 個(gè)單元二十六課：第一單元人物風(fēng)采，五篇閱讀課，誦讀欣賞為《古詩(shī)二首》和《周總理，你在哪里》，口語(yǔ)交際：做一回小記者；寫作：觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性。第二單元童年趣事，五篇閱讀課，誦讀欣賞：兩小兒辯日，黃沙中；口語(yǔ)交際：勸告；寫作：記事寫人線索清晰。第三單元建筑藝術(shù)，四篇閱讀課，誦讀欣賞：文筆精華；口語(yǔ)交際：話須形象才動(dòng)人；寫作：觀察和描寫事物特點(diǎn)。第四單元?jiǎng)游锸澜?，四篇閱讀課，誦讀欣賞：古詩(shī)三首；語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)；名著推薦與閱讀：西游記；寫作：抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物。第五單元信息傳播，四篇閱讀課，誦讀欣賞：七子之歌；語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)：網(wǎng)上讀寫與 交流；專題《荷》；寫作：寫消息，修改文章專題訓(xùn)練。第六單元詩(shī)詞拔萃，本單元四篇閱讀課，誦讀欣賞：語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)；賽詩(shī)會(huì)。 三、教學(xué)指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)會(huì)領(lǐng)會(huì)初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 主動(dòng)性和良好習(xí)慣，面向全體學(xué)生，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，狠抓古詩(shī)文和名篇名段的背誦，狠抓書寫能力訓(xùn)練，狠抓識(shí)字組詞造句片段描寫，注重學(xué)生的文化和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累，注重培養(yǎng)學(xué)生單獨(dú)思考和口語(yǔ)書面語(yǔ)言表達(dá)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的感情把握能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。 四、教學(xué)目標(biāo)和要求 總體要求 通過(guò)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)感、聽(tīng)說(shuō)讀寫方面的實(shí)際運(yùn)用能力，提高他們的文化品位、審美情趣、思維能力和品德修養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的知識(shí)、寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，確保每個(gè)同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的提高，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 單元要求 第一單元： 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生利用工具書解決疑難字詞的良好習(xí)慣， 能準(zhǔn)確讀寫漢字。 讓學(xué)生獲取觀察人物、描寫人物的基本方法，掌握 幾種品讀作品的方法，逐步養(yǎng)成品讀作品的良好習(xí)慣，為形成個(gè)性化閱讀打下基礎(chǔ)。 感受五位或平凡或偉大的人物 身上所散發(fā)的獨(dú)特精神魅力，形成對(duì)人物風(fēng)采的正確認(rèn)識(shí)，提升自己的精神品格。 掌握采訪人物的基本技巧，掌握進(jìn)行人物采訪，提高自己的活動(dòng)組織能力和口語(yǔ)交
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