【文章內(nèi)容簡介】 遇到有的小朋友回答不上來問題等等一些問題時，我會循循善誘的去引導(dǎo)，讓他找到解決問題的途徑。當(dāng)有的小朋友表現(xiàn)非常好時，我會帶動其他小朋友一起為他鼓掌，給其適當(dāng)?shù)莫剟?，讓他感受到成功的喜悅。這樣，幼兒對學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生興趣，孩子學(xué)得歡喜，老師教起來也會輕松，這樣就達(dá)到了預(yù)期的教育目的。 最后一點就是，合理的安排課外活動也是極其重要的， 46 歲的孩子正處于貪玩的階段，讓他們適量的玩一玩益智游戲，既可以開發(fā)大腦，又可以增進(jìn)老師、同學(xué)之間的感情。師生相處融洽了，作為幼兒教師的我內(nèi)心自然感到欣慰、快樂。 幼兒教師是一個很平凡的職業(yè)，但在我的內(nèi)心里，我寄予了每個孩子厚望，因為每一個孩子都會有無數(shù)種可能，我的責(zé)任就是去啟發(fā)、引導(dǎo)他們，讓他們在愉快的環(huán)境下完成學(xué)前教育階段，這也是我實現(xiàn)自己理想的途徑，更重要的是，在這里我也學(xué)到了很多，很感謝我周圍的每一個人。作為一名幼兒教師，我倍感驕傲、自豪。篇三：演講稿：幼兒教師與快樂 幼兒教師與快樂 啟東市和睦幼兒園浦新梅尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好 !首先請允許我向各位提個問題：你們覺得做一個幼兒園老師 快樂嗎？答案一 :快樂 !當(dāng)看見孩子從哭鬧到高高興興上幼兒園覺的很快樂 !當(dāng)看見孩子自理能力增強時覺得很快樂 !當(dāng)看見孩子令人捧腹的舉動、聽見他們童真的話語時覺的很快樂 !當(dāng)和孩子們一起營造出和諧、遵守紀(jì)律的班風(fēng)后覺得很快樂 !當(dāng)和孩子們一起放開盡情玩耍的時候覺得很快樂 !當(dāng)在課堂中和孩子們進(jìn)行積極、有效的師幼互動時覺的很快樂 !當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們閃出智慧的思維火花時覺的很快樂 !當(dāng)孩子們真誠的說 :“老師 ,我喜歡你”時覺的很快樂 !當(dāng)特殊的孩子 ,例頑劣的、習(xí)慣差的孩子在家園合作下慢慢有所進(jìn)步時覺的很快樂 !當(dāng)看見能力強的孩子在幫助能力 弱的孩子時覺的很快樂 !當(dāng)自己公開課獲得成功時覺的很快樂 !當(dāng)自己得到同事、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可后覺的很快樂 !當(dāng)自己論文、隨筆獲獎后覺的很快樂 !當(dāng)看到孩子們畫出一幅幅漂亮的畫 ,做出一件件成功的手工作品 ,唱出一首首動聽的曲子時覺的很快樂 !當(dāng)看到孩子臉上漾開著開心、成功、自信的笑容時覺的很快樂 !當(dāng)?shù)弥⒆觽兇戆嗉壔騻€人參加年級組或更大范圍內(nèi)的比賽取得成績時覺的很快樂 !當(dāng)?shù)玫郊议L對老師工作的支持、認(rèn)可、表揚后 ,覺的很快樂 !答案二 :不快樂 !當(dāng)頑劣的幼兒不聽教師勸告 ,繼續(xù)我行我素 ,影響整個集體時 ,教師很不快樂 !當(dāng)自己的工作引起家長 誤會時覺的很不快樂 !當(dāng)自己的工作得不到同事和領(lǐng)導(dǎo)理解時很不快樂 !當(dāng)在課堂中孩子們注意力不集中時 ,教師很不快樂 !當(dāng)教師一個人在課堂中唱“獨角戲” ,孩子們卻正襟危坐時 ,教師因做“無用功”而很不快樂！ 當(dāng)幼兒因為老師的忽視引起一些心理問題時 ,教師覺的愧疚而不快樂 !當(dāng)自己參加各類比賽 ,例公開課失敗后 ,因感覺能力不夠和面子關(guān)系而很不快樂 !當(dāng)自己批評孩子火氣過大 ,因良心不安而很不快樂 !當(dāng)自己情緒不好“傳染”給孩子時 ,覺的對不起他們而很不快樂 !期末 ,我坐在電腦前 ,羅列了自己在工作中的快樂與不快樂 ,目的是想讓自己享 受工作中的快樂 ,也提醒自己如何在新的學(xué)年中在工作方法上進(jìn)行一些改進(jìn)。因為我們在工作中 ,不可能避免那些使自己不快樂的因素 ,我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂?！翱鞓方逃?,將快樂教育融入整個教學(xué)過程 ,建立快樂、和諧的師幼關(guān)系 ,讓孩子在快樂的環(huán)境中主動學(xué)習(xí)用快樂的心情來獲得知識與各方面能力的發(fā)展 ,根源還在于教師自己”。 生活就是教育 ,教育就是生活 ,生活離不開教育 ,教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師們 ,讓我們面帶微笑 ,讓孩子的心田充滿陽光；讓我們播種快樂 ,讓孩子的明天更加輝煌；讓我們 ,也 把微笑和快樂貯滿自己的心房。篇四：教師演講稿 (做一位快樂的老師 )做一個快樂的老師 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們： 大家好！我叫 xx，是一名小學(xué)教師，我演講的題目是：《做一個快樂的老師》。我曾在小學(xué)代課過，后來來到了石門路學(xué)校工作，這是一個充滿活力的新居民學(xué)校。不同的工作經(jīng)歷鍛煉了我的意志 ,豐富了我的閱歷 ,讓我不斷鞭策自己 ,永遠(yuǎn)往前看。直面自己的差距 ,通過工作來獲取經(jīng)驗、知識和信心；通過工作不斷拓寬自己的視野 ,通過工作來增加本領(lǐng)和技能。運用“自我調(diào)整 ,自得其樂”的方法來面對挑戰(zhàn) ,保持一種心態(tài)的平衡。 一種心靈的寧靜。“抬頭做人 ,低頭做事” ,持之以恒 ,不計較一時的得失 ,為自己的人生創(chuàng)造一個樂觀、積極、進(jìn)取的個性 ,做一個踏實勤奮的人。 在工作中真正做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責(zé)任感”，既能思考 ,放遠(yuǎn)眼光 ,又能腳踏實地 ,制定合理目標(biāo)；既能埋頭苦干又能積極行動 ,一步一個腳印的走下去。 一、愛心 —— 快樂工作的前提 我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，不熱愛學(xué)生的老 師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育?！币驗橛袗?，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。 古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。 二、誨人不倦 —— 快樂工作的核心 我作為一名體育老師兼班主任，深知工作忙、任務(wù)重，但是我 不會 有一點怨言，反而我會感到自豪。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，誨人不倦，我覺的這就是我工作的價值和意義。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位學(xué)生。 作為班主任，我體會到調(diào)動學(xué)生的積極性，做好班級的各項工作，就必須加強德育工作。如春風(fēng)化雨，點滴入土，日久天長，潛移默化，我深深地體會到辛勤的耕耘、播種，然后收獲真善美之果的歡樂。 三、學(xué)而不厭，安貧樂教 的確，小學(xué)教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡 ！真的讓我感動不已！在平凡而充實的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，詮釋一名教師的職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生的成長， 一路走來，猶如爬山，沿途收獲點點滴滴的歡聲笑語。我的價值觀其實很簡單：做好每一天，干好每件事，做一個愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、在平凡的崗位上尋找快樂的人?？鬃印鞍l(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”，可謂達(dá)到了“樂之”的境界，每每讀大教育家的話語，我就想起自創(chuàng)的格言：我快樂著，我工作著。篇五：幼兒教師演講稿：快樂的活著幼兒教師演講稿：快樂的活著快樂地活著 有人說：干一行，愛一行，而我卻更趨向于：愛 一行，干一行，選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè)，那么我就會變的快樂，而我抱著快樂的心情去工作，我就能充分發(fā)揮自己的潛力，優(yōu)勢，從而提高工作效率，并且在工作的同時把快樂的氣息傳達(dá)給身邊的每一個孩子，每一位老師，這樣，我的生活才會有滋有味，我的事業(yè)才有可能成功，這也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 在這里奉勸你一句，你應(yīng)該好好的思考一下：自己是否喜歡這份工作，是否喜歡和孩子在一起，如果你確實不喜歡現(xiàn)在的工作，那么，你就要做一個選擇：要么改變態(tài)度，快樂地工作，要么更換一個工作，因為，你如果在這個工作崗位上，你就得遵 守這個職業(yè)道德。你不能對他三心二意，不能陽奉陰違。如果不是全心全意，還不如不干?；蛘呷プ?，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全身進(jìn)入，你只能做出一種選擇。忠誠是一種道德上的美德，一個能忠誠于自我，忠誠于世界的人，才會受到他人的尊重。從而，你才會更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。因此，愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作，快樂地工作，并且忠誠于自己的快樂。這樣，你的人生才會無憾，才會如詩如畫。 第三篇：做快樂教師演講稿 做快樂教師演講稿 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是精心整理的做快樂教師演講稿，希望能夠幫助到大家。 做快樂教師演講稿 1 曾經(jīng)看到過這樣一段話：一位合格的老師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時刻想到，你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”，只能“捧著一顆心來，不拿半根草去”。所以，我告訴自己，想要成為這樣的一盞燈，就必須要靠自己的不懈努力。于是，從站上講臺的那一刻起，我便一直這樣努力著。 回想去年的這個時候，我和在座的所有新老師一樣，懷揣著一份特殊的情感走上這個崗位。也曾在我們的晨會上，作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對自己第一個教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在，我已經(jīng)在享受自己的第 二個教師節(jié)了。回想這一年的點點滴滴，還真的是成長了不少，收獲了不少。 記得剛進(jìn)學(xué)校那會兒，面對新的環(huán)境，面對新的角色，面