【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)路上撿到一塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉。放學(xué)路上，我看見(jiàn)父親車(chē)騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前走過(guò)卻沒(méi)有看見(jiàn)我。中午父親沒(méi)有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見(jiàn)父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門(mén)，母親問(wèn)，中午怎么沒(méi)有回家吃飯。父親說(shuō)，有一批貨等著送。我看了父親一眼，對(duì) 他突然產(chǎn)生了一種從沒(méi)有過(guò)的同情。后來(lái)才知道，那塊表是母親送給父親的惟一禮物。 有一天，我在放學(xué)路上看見(jiàn)前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車(chē)翻了，車(chē)上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱一手抹眼淚。我從沒(méi)有見(jiàn)父親哭過(guò)，看到父親悲傷的樣子，慌忙往家跑。等我?guī)е赣H來(lái)到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進(jìn)門(mén)笑嘻嘻的，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。母親問(wèn)，傷著哪沒(méi)有？父親說(shuō)，什么傷著哪沒(méi)有？母親說(shuō)，別裝了！父親忙笑嘻嘻地說(shuō)，沒(méi)事，沒(méi)事！處理好了，吃飯。第二天一早，父親又騎三輪車(chē)走了。母親說(shuō)，孩子，你爸爸雖然沒(méi)本事，可他 心好，要尊敬你爸爸。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺(jué)得他是那么可敬。 我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說(shuō)話，就是張不開(kāi)口。父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門(mén)時(shí)那張笑嘻嘻的臉。 離開(kāi)家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是打“的”或有專(zhuān)車(chē)送到火車(chē)站，我和母親則坐著父親的三輪車(chē)去。父親就是用這輛三輪車(chē)，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車(chē)上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。 父親把我送上 火車(chē)，放好行李。火車(chē)要開(kāi)了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道，爸爸！除了大聲地哭，我一句話也說(shuō)不出來(lái)。父親笑嘻嘻地說(shuō)，這孩子，哭什么！ 176 偉大的愛(ài) —— 《把笑臉帶回家》賞析 廖玉蘭 “把笑臉帶回家”，這句話看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正能做到每時(shí)每刻都帶著笑臉回家，又有幾個(gè)人能真正做到？當(dāng)你遇事順利，樣樣春風(fēng)得意的時(shí)候，“把笑臉帶回家”，不難，很容易就能做到?？墒钱?dāng)你遇到像文中的父親所經(jīng)歷的遭遇時(shí)，回家時(shí)你還能帶著笑臉嗎？相信有很多人都不能做到！ 但是，文中的父親卻做到了，而且做得非常的巧妙！ 為什么這位父親在自 己遭遇了那么多的不幸后還能帶著笑臉回家呢？難道他就真的那么樂(lè)觀嗎？我想，不是的！也許他性格中是有樂(lè)觀的一面，但他把笑臉帶回家，絕不是因?yàn)樗臉?lè)觀，要不在丟了那塊老式手表之后，他為什么連中午飯都不回家吃，在路上尋了一遍又一遍，從兒子的面前走過(guò)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？為什么在摔壞電冰箱后，“一手摸著電冰箱一手抹眼淚呢？” 其實(shí)，父親每次“把笑臉帶回家”，都是基于他對(duì)家人的愛(ài)。工作沒(méi)了，“把笑臉帶回家”，是為了不讓家人覺(jué)得“雪上加霜”；下崗后找工作，一時(shí)找不到，“把笑臉帶回家”，是為了撫慰家人的心，讓家人不必為他找工作的事煩 心；丟了手表，自己尋找了一整天都沒(méi)找到，“把笑臉帶回家”，是因?yàn)閷?duì)自己妻子的愛(ài)；送貨時(shí)，三輪車(chē)翻了，摔壞了電冰箱，自己在一邊抹眼淚，回家時(shí)仍“把笑臉帶回家”，為的是不讓家人擔(dān)心，不想給家人的心靈抹上一層灰霧?? 這是一種何其偉大的愛(ài)啊！這種愛(ài)是其他任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的，是人世間最真摯的愛(ài)！ 177 『我創(chuàng)造出人類(lèi)，而母親用自己的愛(ài)塑造出他們的靈魂，令他們有笑﹑有淚﹑有痛苦﹑有快樂(lè)……』 耳朵在哪兒 文 /曉雪 譯 “我能看看我的孩子嗎？”同天下所有的母親一樣，這個(gè)剛成為母親的女人，急切地問(wèn)道。剛剛經(jīng)歷的巨大的陣 痛已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，她一臉的陽(yáng)光燦爛。于是，護(hù)士小姐把襁褓遞給了這位幸福的母親，她自己卻迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝窗外看去。抱著自己的小天使，母親的心都融化了。多美啊！粉嫩的小臉，軟軟的頭發(fā)，母親迫不及待但又小心翼翼地解開(kāi)了襁褓。一下子，她驚呆了！這么完美的小臉上居然沒(méi)有耳朵！“耳朵在哪兒？我兒子的耳朵在哪兒？”她不敢相信自己的眼睛，“不會(huì)的，不會(huì)的??我的兒子怎么沒(méi)有耳朵？” 物換星移，孩子一天天長(zhǎng)大了。幸運(yùn)的是，他的聽(tīng)力沒(méi)有任何問(wèn)題；不幸的是，他永遠(yuǎn)和別人不一樣，他的頭部就貼著這個(gè)異樣的標(biāo)簽。全家人對(duì)此諱莫如深 ，好在兒子畢竟年幼，不諳世事。但終于有一天，放學(xué)回家的兒子，淚流滿面地一頭撲進(jìn)了母親的懷里：“媽媽?zhuān)以僖膊簧蠈W(xué)了??”傷心的淚流在兒子的臉上，卻流進(jìn)母親的心里。知道這一天遲早要到，但真的到了，還是那么令人難以接受。經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，兒子說(shuō)出了當(dāng)天的事情經(jīng)過(guò)。原來(lái)，有個(gè)高年級(jí)的大男孩欺負(fù)他。那個(gè)男孩毫不留情地罵道：“你滾，滾回家去。你怎么和別人不一樣呢？你的耳朵呢？一個(gè)怪物??”聽(tīng)著兒子的號(hào)啕大哭，媽媽的心仿佛在流血?！昂⒆?，我們只有接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。你要堅(jiān)信，你不比別人差，你和別人一樣優(yōu)秀??” 也許是對(duì)不幸的補(bǔ)償， 除了那一點(diǎn)缺陷外，兒子幾乎完美無(wú)缺。他不僅高大英俊，而且對(duì)文學(xué)藝術(shù)有著常人難以企及的天賦。有一天，父親終于專(zhuān)程去拜訪了一位資深的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家。了解這位父親的痛苦后，這位專(zhuān)家同情地說(shuō)：“只要有人肯為你兒子捐獻(xiàn)出耳朵，我不僅負(fù)責(zé)把它裝上去，而且我能做到看起來(lái)天衣無(wú)縫?！钡l(shuí)肯做出這么大的犧牲呢？?jī)赡赀^(guò)去了，終于有一天，父親對(duì)兒子說(shuō)道：“孩子，告訴你一個(gè)好消息。我和你媽媽已經(jīng)找到了一個(gè)人，他愿意為你捐獻(xiàn)耳朵。只是他要我們?yōu)樗Ｃ??！? 手術(shù)非常成功，一個(gè)嶄新的人出現(xiàn)了！完美的外表加上優(yōu)秀的天賦，讓他的中學(xué)乃至大學(xué)的校園 生涯一路凱歌。后來(lái)他結(jié)婚了，并成為了一名風(fēng)度翩翩的外交官。 現(xiàn)在，兒子已是一個(gè)成熟的男子漢了。對(duì)現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，耳朵的缺失已不再像當(dāng)年那么重要，但在人生的旅程中，那一段曾是怎樣的痛徹肺腑阿！于是，他對(duì)爸爸堅(jiān)決地說(shuō)道：“爸爸，我必須要知道是誰(shuí)為我付出了那么多？我一定要報(bào)答他?，F(xiàn)在我有這個(gè)能力了??”父親說(shuō)：“孩子，我相信你不能。根據(jù)協(xié)議，你現(xiàn)在還不能知道。” 這一天終于到了。也許對(duì)兒子來(lái)說(shuō)，那是最黑暗的一天！他和父親站在母親的梳妝臺(tái)旁。父親溫柔地﹑體貼地揭開(kāi)母親那紅褐色的、有點(diǎn)花白的、幾乎從未理過(guò)的厚厚的頭發(fā)。 媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有了耳朵?? 用母親的耳朵聆聽(tīng) —— 《耳朵在哪兒》賞析 何麗華 本文是關(guān)于一個(gè)母親為了有缺陷的兒子獻(xiàn)出耳朵的故事。文章的開(kāi)頭是母親在誕下兒子后在產(chǎn)房的情景，作者一開(kāi)始大量著墨在母親的幸福﹑喜悅的感情，同時(shí)也留下了疑惑 ——護(hù)士小姐把小孩遞給這位母親后就迅速轉(zhuǎn)身。大家都不愿意將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴這個(gè)母親 178 —— 她的兒子是沒(méi)有耳朵的。 文章一步步為母親捐獻(xiàn)耳朵給兒子進(jìn)行鋪墊：兒子有聽(tīng)力卻沒(méi)有耳朵，成為異類(lèi)，受同學(xué)的歧視；除了這點(diǎn)缺陷外，兒子幾乎完美無(wú)缺，而且賦有藝術(shù)天賦。因而，母親一直覺(jué)得虧欠了兒子， 所以偷偷為他捐獻(xiàn)出耳朵。從此，兒子帶著母親的耳朵成長(zhǎng)，母親卻要面對(duì)不一樣的生活。結(jié)尾成為全文的高潮，兒子終于知道，母親那紅褐色、有點(diǎn)花白的﹑幾乎從未理過(guò)的厚厚頭發(fā)下沒(méi)有耳朵。文章以這結(jié)束，不禁讓讀者產(chǎn)生感嘆，母親幾十年是怎樣忍受著痛苦保守這個(gè)秘密的。她用自己的耳朵換取了兒子的幸福成長(zhǎng)。 有人說(shuō)，兒女是母親身上的一塊肉，因而她愿意為兒女遮風(fēng)擋雨。在我們的生活里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似的感人故事。母親 —— 這個(gè)美麗的名字，她們從懷胎十月到兒女成長(zhǎng)，一直默默付出自己的母愛(ài)。母愛(ài)也似乎是寫(xiě)作中不敗的主題，閱讀這類(lèi)型的文章總能 觸動(dòng)靈魂最深處的情感，因?yàn)榭v使一個(gè)人怎樣的冷漠、殘酷，他總會(huì)有一個(gè)愛(ài)他的母親，這種骨肉之情使我們?cè)谛蕾p文章時(shí)產(chǎn)生共鳴。全文沒(méi)有華麗的詞藻﹑沒(méi)有驚心動(dòng)魄的內(nèi)容，但我想，每個(gè)讀到文章最后一段的人都會(huì)被它感動(dòng)，兒子一直用母親的耳朵聆聽(tīng)著美麗的生活。 曾看過(guò)這樣的描寫(xiě)，上帝是這樣描述母親與子女之間的關(guān)系的：我創(chuàng)造出人類(lèi)，而母親用自己的愛(ài)塑造出他們的靈魂，令他們有笑﹑有淚﹑有痛苦﹑有快樂(lè)?? 179 『人，應(yīng)該懂得珍惜身邊的關(guān)愛(ài)，不要像文章的女兒那樣，失去后才知道后悔，使自己永遠(yuǎn)帶著遺憾生活。把你的愛(ài)也大方地回報(bào)給愛(ài)你的人 ，幸福地生活著多好??！』 愛(ài) 文 /茉莉 他的女兒出生的時(shí)候，他失去了摯愛(ài)的妻子。那個(gè)喜歡穿黑色長(zhǎng)裙，坐在窗邊拉大提琴的美麗女人。 起先，他抱著孩子說(shuō)不出話來(lái)。漸漸的，他開(kāi)始喜歡自己的女兒。他喜歡凝視她的眼睛，那大大的、明亮的眼睛總會(huì)讓他情不自禁地想起已故去的女人。 獨(dú)自拉扯女兒的日子里，不止一個(gè)異性向他暗示過(guò)好感，他逃開(kāi)了。因?yàn)榕畠翰幌Ｍ依镉心吧顺霈F(xiàn)。 女兒長(zhǎng)大以后，不再和他住在一起。他開(kāi)始一個(gè)人生活。 這時(shí)，他已很少能見(jiàn)到女兒，她總是那么忙。他只能從報(bào)紙上讀到她寫(xiě)的小說(shuō)。每次看到，他都會(huì)歡喜地剪下來(lái) ，然后仔細(xì)粘在日記本上。 退休以后，他一個(gè)人閑居無(wú)事，很想女兒。晚上熬了最補(bǔ)身體的八寶粥：紅棗、蓮子、百合、茍杞??一小鍋粥，整整煮了一個(gè)半小時(shí)。他希望女兒能陪他喝，或者親自送過(guò)去看她喝也是好的。打電話過(guò)去，女兒卻說(shuō)：不要過(guò)來(lái)，我正在寫(xiě)作。 他開(kāi)始害眼病，無(wú)法閱讀、看電視。甚至連打發(fā)時(shí)光的電腦游戲也不能玩。他一個(gè)人在屋里溜達(dá)，從左到右，從右到左。竟然覺(jué)得房子好空好大，他多么希望能聽(tīng)聽(tīng)女兒的聲音，提起電話，又放下來(lái)，他怕打攪了她的創(chuàng)作思路。 在孤單的日子里，他患起重病。起初女兒還來(lái)，漸漸越來(lái)越少。在充滿消毒水 味道的病房里，他看她的目光，有疲倦，有不耐。她說(shuō)已有兩年沒(méi)寫(xiě)小說(shuō)，她的脾氣變得好差。他側(cè)過(guò)臉，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，他也不想病呀，可為什么病總好不了呢？他真怕就此拖累了女兒。 他在 70 歲的時(shí)候，懷著歉疚及對(duì)女兒深深的愛(ài)，離開(kāi)了這個(gè)世界。 他離去之后，一個(gè)深夜里，他的女兒感冒、發(fā)高燒。她想起父親，哭泣起來(lái)。她想以后再也不能在生病的時(shí)候撥電話給他，再也看不見(jiàn)他溫暖的眼睛。那時(shí)，她怎會(huì)想到，在父親有生的日子里，曾多么希望能為她送去一碗紅豆八寶粥，能在寂寞的日子里見(jiàn)她一面。 看得見(jiàn)的愛(ài) —— 《愛(ài)》賞析 林振幼 讀罷 《愛(ài)》這篇文章，掩卷遐想，心情久久不能平靜。總有那么兩個(gè)性格鮮明的形象浮現(xiàn)在我腦海里，一個(gè)是可歌可敬的父親，一個(gè)是可怒可罵的女兒。父親那只求付出不求回報(bào)的愛(ài)卻得不到女兒的理解，直到父親去世后才覺(jué)得珍貴?？上?，一切都太遲了。 愛(ài)，永遠(yuǎn)都是一個(gè)亙古不變的話題。似乎大家骨子里就認(rèn)為父親是那種枝大氣粗，不善表達(dá)的人。可我在這篇文章樸實(shí)的語(yǔ)言中卻清清楚楚的地看到了一位無(wú)私的父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。為了女兒不再娶，剪貼女兒寫(xiě)的小說(shuō)，熬最補(bǔ)的八寶粥，想見(jiàn)女兒卻怕會(huì)煩著她??如此用心良苦的舉措?yún)s引不起女兒感情上的半點(diǎn)共鳴！朋友 ，你看到那位父親對(duì)女兒的愛(ài)了沒(méi)有？你身邊是否也有相似的情況呢？想想看，平常被我們認(rèn)為父親那很恐怖的斥責(zé)，很無(wú)情的鞭打是否正是他們愛(ài)心的表現(xiàn)呢？ 愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去感受?？吹健案赣H懷著歉疚及對(duì)女兒深深的愛(ài)，離開(kāi)了這 180 個(gè)世界。”我很替那位父親打抱不平，有什么歉疚的呢？他對(duì)女兒做得還不夠嗎？即使女兒那般的冷漠無(wú)情，把那份父愛(ài)傷害得鮮血淋漓，父親仍不改為她犧牲的初衷，做那朝朝暮暮的守候。歉疚的該是女兒，可女兒，一個(gè)讓人心痛的角色，她竟忍心讓父親在世時(shí)忍受那種孤寂的痛苦。我相信，她那時(shí)如果肯喝下父親熬的八寶粥， 父親就已經(jīng)別無(wú)他求了，可憐的父親！為什么女兒連這點(diǎn)都做不到呢？為什么非得等到某個(gè)觸痛心扉的時(shí)刻，才會(huì)想起父親平日對(duì)她種種的好呢？人，應(yīng)該懂得珍惜身邊的關(guān)愛(ài)，不要像文章的女兒那樣，失去后才知道后悔，使自己永遠(yuǎn)帶著遺憾生活。把你的愛(ài)也大方地回報(bào)給愛(ài)你的人，幸福地生活著多好啊！ 愛(ài)的表現(xiàn)形式千百萬(wàn)種，只要你肯帶著感恩的心來(lái)生活，隨時(shí)你都可以看得見(jiàn)，摸得著。朋友，我想你也感受到了吧？ 181 『每一個(gè)年青人，他都會(huì)在心中描畫(huà)自己的人生藍(lán)圖，并且為之奮斗。當(dāng)這藍(lán)圖沒(méi)有了實(shí)現(xiàn)的可能的時(shí)候，無(wú)疑這將是一個(gè)很大的打擊。本文中的兄 弟倆對(duì)未來(lái)都有美好憧憬，但他們卻義無(wú)反顧地犧牲自己以成全對(duì)方。其兄弟情深可見(jiàn)一斑?！? 淚濕獎(jiǎng)狀 文 /林玉椿 昏暗的燈像打瞌睡的老人。 媽滄桑的臉，又多了一層憂傷。她欲言又止。 我和弟默默地扒著飯，不時(shí)偷偷地瞅一下媽。媽復(fù)雜的表情和屋里壓抑的氣氛，我們都感受到了。我們等待媽的發(fā)話。 媽咬咬嘴唇，終于說(shuō)話了，但聲音很低。她說(shuō)我真的沒(méi)辦法，你們阿爸死得早，家里窮，你們兩個(gè)都讀書(shū)，阿媽供不起，阿媽的意思是?? 媽說(shuō)這話時(shí)，頭埋得很低，像犯了錯(cuò)誤似的。我們都知道，我們兩兄弟的成績(jī)都很好，媽一個(gè)都舍不得。 沉默。 我 心一酸，盡管我很想讀書(shū)，但我還是說(shuō)話了，阿媽?zhuān)€是讓阿弟讀吧，我在家?guī)湍?。我是老大，我?yīng)該把機(jī)會(huì)讓給阿弟。 弟急忙搶過(guò)話頭，不，還是阿哥讀吧。阿哥已經(jīng)高二了，以他的成績(jī)，一定能考上大學(xué)。我長(zhǎng)得比較壯，有力氣，能干活。你看阿哥斯斯文文的，還戴副眼鏡，哪有力氣干活？ 我和弟爭(zhēng)執(zhí)不下。 媽嘆了口氣，說(shuō)，咱家不興偏重誰(shuí)，但阿媽真的沒(méi)辦法，讓哪個(gè)讀還是你們自己決定。 我想了一下，說(shuō)，抓鬮吧。弟點(diǎn)頭答應(yīng)。我去寫(xiě)了兩張字條，揉成兩團(tuán)，說(shuō)，一張寫(xiě)著讀，另一張寫(xiě)著不讀，阿弟，你先選吧。 弟就先選，打開(kāi)一看，是讀。 我趕緊將自 己那張字條撕得粉碎，扔到灶里燒了。我說(shuō)，阿弟，你就去讀書(shū)吧。說(shuō)這話時(shí)，我流淚了，是心在流淚。心被淚水腌得咸咸的。其實(shí)那兩張字條上寫(xiě)的都是讀。 于是弟去讀書(shū)了，我在家里幫媽干農(nóng)活。 開(kāi)始時(shí)，弟看起來(lái)很努力。過(guò)一段時(shí)間，弟就經(jīng)常逃學(xué)回來(lái)。 媽很氣憤，追問(wèn)弟是怎么回事。 弟愛(ài)理不理的，說(shuō)這些老師都跟我過(guò)不去，讀書(shū)一點(diǎn)都不好玩，我情愿回家干農(nóng)活。 媽氣得想撇他兩巴掌。 我拉住媽。，又勸弟，咱家窮，讀書(shū)不容易，你應(yīng)該好好珍惜，用功讀書(shū)。 弟扭開(kāi)頭去。