【文章內(nèi)容簡介】 “鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！毕抡n鈴聲響嘍！李老師邁著輕盈的步伐走向教室：“請所有的班干部留下來大掃除?！闭f完老師就邁著輕盈的步伐走出教室。就在老師走出教室的那啊一瞬間我想起了媽媽早上對我說的話，就想和老師說我不能留下來，課老師已經(jīng)走遠了。 “??！終于打掃好了，可以回家啦！”說完我又想起了早上媽媽對我的話。心里有點慌，不知道為什么。我忐忑不安地想：“媽媽會說什么呢？我已經(jīng)答應媽媽要早點回家了??為什么還要答應老師留下來打掃呢？??媽媽會罵我的！那也活該，我自作自受??嗯，罵我一頓也好！” 會到 家，門是開著的，我悄悄的走進屋子里，桌子上的飯菜還是熱的，而且今天的雞腿還很大呢！看著口水都流下來了。媽媽正在看電視?！盎貋砝玻彀褧畔?，吃飯吧，別等菜涼了?！蔽尹c了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。 關愛無處不在，是要你留心觀察，就會被這關愛所感動。 關愛作文篇 6 人人都有愛心，當你獻出這份愛時，你就會感到無比快樂?? “這是我捐的”，“我捐了六件衣服五本書呢 !”“你捐了多少 ?”“五年級的放哪兒 ?”??一樓大廳里人聲鼎沸，同學們在干什么呢 ?哦，原來，他們在捐衣服和書啊。 一天，老師對我們說：“明天，我們要給貧困山區(qū)的小朋友們捐衣物和書，大家回去準備好，明天帶到學校來。”在回家的路上，我心想：捐些什么呢 ?多捐點吧，讓山區(qū)的小朋友冬天里也能把自己捂得暖暖的，也能看一些內(nèi)容豐富的書??一回到家我立刻拉開衣柜找衣物，很快就找出了七件衣物。我顧不上休息，又跑去書房找書。終于，選好了三本有價值的文學書。晚上，我躺在床上，心想：明天同學們都會捐多少東西呢 ?會比我多嗎 ?山區(qū)的小朋友一定很辛苦吧，每天都要幫父母做事，還要挨餓受冷??想著想著，隨著那柔和的月光，我進入了夢鄉(xiāng)。 第二天，我早早地起床趕到學校。冬日的暖陽照在教學樓上 。照在那些在寒風中堅強挺立的花花草草上，它們顯得更加美麗了 。照在我們的身上，讓人感到十分舒服。中午，廣播里傳來通知“請各班老師帶領好本班同學，把要捐的東西放到一樓大廳。”我拿起沉甸甸的大袋子，跟上隊伍，走向一樓大廳。 到了大廳，同學們一個接一個地把東西放到指定位置。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：寒冷的冬天里，貧困山區(qū)孩子們的臉和手都凍腫了，他們身上的衣服、鞋子、褲子都爛了，卻沒錢買新的 。他們手中只拿著沒菜的干饃饃啃，除了那，沒其它可吃的了? ?“王文雅，到你了 !”“哦”，思緒被拉了回來。我飛快地放好捐的東西，走出一樓大廳，期盼這些物品能早點送到貧困山區(qū)孩子們的手中。 只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這個世界將變得更加美好 ! 關愛作文篇 7 教學目標： 一、知識與技能： ，表達真情實感。 、具體，注意環(huán)境描寫與心理活動的刻畫，注意人物的語言、動作、心理活動等描寫。 二、過程與方法： 通過個人匯報、交流等形式激發(fā)學生寫作的興趣。 三、 情感態(tài)度價值觀： ，懂得關愛他人。 ，感受習作的快樂。 教學難點： 。 、語言、心理，表達真情實感。 教學準備： 幻燈片，作文紙 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、圖片導入，確立主題。 師：不管是洋洋灑灑的長篇小說，還是短小精悍的詩歌散文，很多時候就是靈感的觸動而成的。下面請大家欣賞一組圖片，希望能夠出發(fā)你寫作的激情。 （師生欣賞圖片） 師：同學們，這組圖片描述了我們身邊互助互愛的事情?，F(xiàn)在，我想請同學們閉上眼睛，想想我們平時從哪些人，哪些事中感受到了愛。請睜開眼睛，誰來說說？ 師：對，愛就在我們眼前，愛就在我們心里，愛就在我們身邊。今天，我們就來寫有關人與人之間相互關愛的故事。（板書：人與人之間相互關愛） 二、明確要求。 （出示習作要求） 師：現(xiàn)在，我們一起讀讀本次習作的要求。 師：那么你們知道，本次習作的要求是哪幾點？ 三、聯(lián)系生活，指導選材。 師：同學們都明確了本次習作的要求，把文章寫好，第一步，需要我們精心選材。本次以關愛為題，精心選材要突出什么？（板書：精心選材 —— 突出“愛”） 師：我們可以從什么方面進行選材？ 四、探討寫法，實例指導。 師：題材我們已經(jīng)選好了，要把故事講清楚，那就要做到記敘有序了（板書：記敘有序） 哪位同學還記得記敘文的六要素呢？（板書：時間、地點、人物、事情：起因、經(jīng)過、結果。） 師：我們哪部分要詳細寫呢？ 師：經(jīng)過就是一個故事，哪位同學愿意和我們分享一個關愛的故事呢？ 師：剛剛這兩位同學把故事講清楚了。但是，把故事講清楚是不夠的，怎樣才能把故事說精彩呢？ 師：那就需要我們把事情描寫細致。（板書：描寫細致） 師：同學們，還記得人物描寫的方法有哪些嗎？（板書：語言、動作、心理活動 ......） 師：我們一起來欣賞一個片段。 一個深秋的夜晚 ，我和媽媽去醫(yī)院看病，輸完液已經(jīng)快到午夜了。坐在出租車上的時候，天空下起了毛毛細雨，哪知雨越下越大，等到了小區(qū)門口，簡直像倒下來一樣。冷風夾著雨花水撲到身上，我不由得打了幾個冷顫，媽媽緊緊地摟著我。我心里想：“唉，真是雪上加霜呀！” 正當我絕望的時候，我看見一位打著傘的值夜班的保安向我們走過來。他關心地說：“這么晚了，雨下得這么大，你們怎么沒有打傘呢？”媽媽說：“給孩子打針去了，沒拿傘，沒想到下這么大的雨?！蹦莻€保安叔叔說：“我這把傘你們先用，趕快回家吧，看這小子凍得臉通紅，回家喝點姜湯，別耽誤明天 上課?！倍潭處拙湓挘瑓s像一股暖流流進了我的心里，瞬間讓我感到了一絲溫暖。我們打著傘朝著家的方向快步走著，豆大的雨滴打得傘咚咚作響，像是一首愛的樂章。 師：故事精彩嗎？作者抓住哪些細節(jié)描寫讓文章精彩呢？ 師：同學們對學過的知識掌握得非常牢固，我們除了學習了人物描寫方法外，還學過用環(huán)境描寫渲染故事氣氛，我們在寫作的過程中就要運用到這些描寫方法。 師：我們學習了把故事說精彩，誰再來把故事說精彩？ 五、學生習作。 師：現(xiàn)在讓咱們用筆記錄那一次次感人的經(jīng)歷。 六、片段展示。 師：請同學們放下手中的筆，請看屏幕，現(xiàn)在我們一起來欣賞同學寫的片段。 師：現(xiàn)在請同學們根據(jù)剛才的修改方法，把同桌的文段再仔細讀一讀，進行修改。 師：因為文章不厭百回改，還記得我們四年級肖復興寫的《那片綠綠的爬山虎》嗎？葉圣陶先生把作者的文章改得密密麻麻的，經(jīng)過修改后的文章會更棒的。 七、布置作業(yè)。 師：請同學們按照習作的要求，完成這篇文章。 八、總結。 師：同學們，希望本節(jié)課的學習能讓你明白，當你得到別人關愛的同時，別忘了關愛身 邊的每一個人，贈人玫瑰，手有余香！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。 九、板書設計。 人與人之間互相關愛的事 精心選材 —— 突出“愛” 時間 地點 記敘有序人物 起因語言 事件經(jīng)過（描寫細致）動作 結果心理活動 關愛作文篇 8 尹超關愛，像是一種力量，驅(qū)使你自己有了前進的方向。關愛，也像是一種精神，你只要走過愛的身邊，就會沾染著有關愛的氣息。關愛，像是一個無處不在的“禮物?！痹阢氪?8。 0 級大地震中，有人存活了下來， 有的人卻在這場巨大的地震中永遠的離開了我們。我還記得有一位老師為了自己的學生獻出了寶貴的生命。那位老師將幾名同學救出之后，發(fā)現(xiàn)還有三位同學被困到了廢墟的一塊小空間里。老師轉(zhuǎn)身向那片廢墟走去，可就在老師要與三位同學走出那塊小空間時，上面的一塊大石頭忽然掉了下來，老師毫不猶豫地將三個孩子摟在了身子下面，當救援叔叔趕了進來吧石頭搬走時，只見那位老師仿佛是一只展翅著翅膀的雄鷹，孩子入雛鷹搬躲在老師神俠。 那三個老師也在不停地喊：“老師！老師！”可老師卻永遠的離開了我們！這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出， 你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！ 第三篇：關愛作文 關愛作文四篇 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是為大家整理的關愛作文 4 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 關愛作文篇 1 生活中，?？吹疥P愛，常感到關愛，可關愛是什么感覺，我也沒嘗試過 。關愛有許多含義，他讓人感到溫馨，關愛更是對身處絕境的人一種幫助。 那次，我?guī)寢屓タ床?，媽媽做了一個小手術，才發(fā)現(xiàn)，她是為了我才生病的，于是我發(fā)誓要好好照頑他。 到了夜晚，當聽說媽媽要再住一個晚上，讓我先回家，我只好先回去，當走到了一半時，我覺得累了，仿佛有個無形的壓力把我壓垮了，于是，我找了一個坐椅，坐了下來。 我打算在這里寫一寫作業(yè)，把那些壓力給趕出去，可是這里的路燈也壞了，只能依靠樓上那個住戶家的燈光看清，突然，那燈暗了下來，我心里絕望了，沒了光，那些雜念又要占據(jù)了我的大腦，不過一會兒，那燈又開了起來，隱隱約約傳出了兩個人的談話聲：“你看那個小男孩讀書多認真，燈就給他亮著吧！”“看他這么努力，現(xiàn)在的人都很懶，連讀書都??” 我聽到了他們的談話，突然發(fā)現(xiàn)，那盞燈是最亮，最美的，我眼前模糊了，看到的是住戶的那顆金子般的心。 是啊！生活因關愛而精彩，生活有了關愛才美，關愛，不僅僅是一個細微的動作，更是對他人的關懷。 經(jīng)過了這次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)生活的精彩，是因為發(fā)自內(nèi)心的關愛。 關愛作文篇 2 關愛是一盞明燈，照亮我們前行的道路；關愛是一葉扁舟，把我們載到愛的彼岸；關愛是一陣春雨，滋潤我們的心田。我追隨著關愛的腳步，輕輕地打開了記憶的閘門。 還記得那是陽光明媚的一天，我和媽媽一大早就把被子給洗了，拿到外面的 39。竹竿上晾著。住在我們對面的是一名步履蹣跚的老婆婆，她的丈夫早逝，兒女都到外地去打工了，每 次看到她都是孤零零的。我們家和她的交情也不算太深，也只不過是偶爾看到的時候會噓寒問暖罷了。我和媽媽把家里的一切打點完畢后，就出發(fā)去外婆家。 正在外婆那里玩得起興時，忽然，天空像是被人不小心打翻了墨汁，天仿佛披上了一件黑色的風衣，陰暗的天色籠罩著這座城市。雷公趾高氣揚地敲鑼打鼓，閃電也不斷地在烏云中竄來竄去。我大驚失色：天哪！看這個樣子好像要下雨了，如果我們的被子被淋濕了那可怎么辦呀？雨啊，你慢點來吧！我立刻通知了媽媽，媽媽二話不說就穿好雨衣，騎上電瓶車馬不停蹄地往家的方向趕。誰知到半路時豆粒大的雨滴 已經(jīng)一個接一個從天而降，不一會兒就下起了大雨，似潑，似灑。我心想：這下可慘了，家里又沒人，誰去收被子呢？被子一定被淋濕了！我和媽媽到了家發(fā)現(xiàn)，被子全都不翼而飛了，我的心頓時被揪起來。媽媽嘆氣著關上門，正思索著今晚應該怎么睡時，一陣輕緩的敲門聲響起。有人在