【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇2關(guān)愛(ài)是傷心中的安慰；關(guān)愛(ài)是甜蜜中的祝福；關(guān)愛(ài)是困難時(shí)的幫助；關(guān)愛(ài)更是忙碌中的問(wèn)候。在每個(gè)人的內(nèi)心深處都懷揣著愛(ài)，當(dāng)然也有關(guān)愛(ài)。只不過(guò)，他們所表達(dá)的方式以及所表達(dá)的對(duì)象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關(guān)愛(ài)。我和小豆子可以說(shuō)是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學(xué)習(xí)和生活中，更是相互關(guān)心，互相幫助。不過(guò)，我對(duì)她卻總是及不上她對(duì)我的萬(wàn)分之一。那天，是四年級(jí)的期末考試，是最后的沖刺，我心中懷著一點(diǎn)點(diǎn)的期望，認(rèn)真地在學(xué)校檢查學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)我自信滿滿的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶了尺子。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂啊。我當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分，心想：如果三門(mén)考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？這時(shí)，小豆子正巧與同學(xué)經(jīng)過(guò)，我緊抓住她的雙手，委屈地說(shuō)：“我真是笨啊，竟然沒(méi)帶尺?！彼哪樢幌伦幼兊贸林仄饋?lái)，責(zé)怪道：“唉，你呀，平時(shí)鬼點(diǎn)子多的很，怎么現(xiàn)在就偏偏犯起了糊涂呢？”我無(wú)話可說(shuō)，就這樣與她對(duì)視良久，這沉默就在無(wú)限的擴(kuò)張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復(fù)存在。她那歡快的語(yǔ)調(diào)搶先打破了這沉默：“跟我來(lái)，尺子馬上就要‘出鍋’了！”我心中疑惑萬(wàn)千，心想：尺子又不是燒餅，怎么還要“出鍋”呢？隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過(guò)神來(lái)，那嶄新的折尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悅色地說(shuō)：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，手捧著這珍貴的尺子緩慢離開(kāi)。期末考試結(jié)束，一切都很順利，要論功行賞，也都要?dú)w功于那把尺子。我回到家中，小心翼翼地將它收好。因?yàn)檫@把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我們相互關(guān)愛(ài)的象征。寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇3人生是花，愛(ài)就是花中的蜜。因?yàn)?，有?ài)生活才會(huì)變得美好。愛(ài)就在我們身邊，愛(ài)有許多種，有在地震中，父母獻(xiàn)出兒子，妻子獻(xiàn)出丈夫，有老師為了救學(xué)生，變成殘疾人或犧牲了。這些博大的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)一直在我們的身邊，感染著我們的心靈，讓我們的心靈變得美好。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)一個(gè)感天動(dòng)地的故事吧！在中國(guó)經(jīng)歷那次四川地震時(shí)，有許多人在街道上擺一個(gè)在桌子，讓人捐款。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的乞討老爺爺，他拿著一個(gè)破碗，里面裝著他乞討來(lái)零零散散的錢(qián)，當(dāng)他知道四川地震了，馬上跑到銀行，可保安覺(jué)得他太臟了，怕引起混亂。因此保安不讓他進(jìn)去，可乞討老爺爺不停地懇求他，讓他進(jìn)去。保安依然耐心的勸他不要進(jìn)去，盡管，乞討老爺爺發(fā)誓，不會(huì)引起混亂。一位年輕的保安聽(tīng)不下去了，對(duì)乞討老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)叫花子，走不走？別以為我不敢打你！”說(shuō)完，手摸了摸警棍。可乞討老爺?shù)哪_像是被釘子釘住了似的，寸步不離。原來(lái)，乞討老爺爺早已是王八吃了秤砣——鐵了心。終于，保安掘不過(guò)他，無(wú)奈地放他進(jìn)去了。他忘記了勞累，開(kāi)心地跑到柜臺(tái)，換了一張百元大鈔。然后，他又跑到捐款處，投了進(jìn)去。他笑了，笑得那樣甜。他滿心快樂(lè)地走了。愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，愛(ài)是無(wú)私的。現(xiàn)在，請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)，四川的人們需要你們愛(ài)的雙手！因?yàn)?，有你門(mén)的愛(ài)，世界會(huì)變得更精彩，因?yàn)?，有你們的?ài)，四川的人們不再哭泣，以為，有你們的愛(ài)，世界一定會(huì)因愛(ài)而變得更美好！寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇4我的媽媽自打生我起，就當(dāng)起了我的全職保姆，每天總是無(wú)微不至地照顧著我。幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算，但是每次的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，媽媽總是鼓勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)。每天傍晚是我學(xué)習(xí)珠心算的時(shí)間，媽媽總是陪著我留下來(lái)，還為我準(zhǔn)備了點(diǎn)心——一個(gè)雞蛋、一瓶牛奶，雖然數(shù)量不多，也很普通。但是我明白這里面飽含著更營(yíng)養(yǎng)的滋潤(rùn)。為了不讓媽媽失望，我決定發(fā)奮圖強(qiáng)，最后我在珠心算等級(jí)考試中，以答對(duì)98題的成績(jī)打敗另一個(gè)珠心算強(qiáng)手，獲得了全班第一。媽媽知道了感到十分欣慰，看著媽媽那自豪、喜悅的神情，我也喜上眉梢。上小學(xué)了，在三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可到了四年級(jí)，成績(jī)就有一些下滑了，媽媽還是對(duì)我一貫的支持和鼓勵(lì)，我卻不以為然，認(rèn)為這只是個(gè)偶然?？墒堑搅宋迥昙?jí)，我的考試成績(jī)竟跌到了八十幾分，正當(dāng)我決心要迎頭趕上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以考試成績(jī)總是不太穩(wěn)定。當(dāng)考試遇到挫折時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考。爭(zhēng)取把這次失去的補(bǔ)回來(lái)?！甭?tīng)了媽媽的話，我不免有些難過(guò)，媽媽對(duì)我這么信任，而我卻考得這么不好?？僧?dāng)我考得很好時(shí)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考得不錯(cuò)！但是要牢記”虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后！“我的媽媽總是這樣教育著我，鼓勵(lì)著我。我相信有了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)更加努力地用媽媽最感到欣慰的方法報(bào)答她，用最優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)媽媽的養(yǎng)育之恩，栽培之情。寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇5一天放學(xué)，我慢慢地從教室里走出來(lái)，媽媽見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，還直咳嗽，就摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你有點(diǎn)感冒了?！闭f(shuō)著，媽媽就帶著我趕緊往家走。真倒霉！剛走了幾步，竟然下起了大雨。媽媽怕我被雨淋著，趕緊脫下外衣給我擋雨。我看著媽媽被雨澆濕了，不忍心這樣，就說(shuō)：“媽媽，衣服給您吧，我用自己的外衣就行了?！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“不行，你都發(fā)燒了，如果你拿自己的外衣?lián)跤辏痪透淞藛?？”我還是堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽，不行！您都說(shuō)過(guò)男生要照顧女生的，現(xiàn)在我不能讓雨澆著您?！苯K于，我說(shuō)服了媽媽，媽媽臉上露出了微笑。回到家，媽媽馬上拿體溫計(jì)給我一量——！我倆立刻驚呆了，媽媽趕緊給我吃藥，又用冰塊給我降溫。到了晚上，媽媽關(guān)切地說(shuō)：“兒子，今天就睡媽媽屋吧。”我說(shuō)：“不行，萬(wàn)一我傳染給您，您不就難受了嗎？”“你都發(fā)燒了，就在媽媽屋睡吧！好讓媽媽夜問(wèn)照顧你?！边@一次，我沒(méi)有說(shuō)服媽媽，只好答應(yīng)了。夜間，媽媽又多次給我吃藥，讓我喝水。第二天，媽媽把我喜歡吃的海鮮端上了桌子，還有辣根呢！經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心照顧，不久我的燒便退了。沒(méi)想到，第三天媽媽也發(fā)燒了。我給媽媽端水、拿藥，能為媽媽做點(diǎn)事真高興，我感覺(jué)自己就像一個(gè)五星級(jí)的服務(wù)人員。第四天，媽媽的燒還沒(méi)退，我想在家伺候媽媽，不去上學(xué)，可媽媽硬是不肯。沒(méi)辦法，我只好給爸爸打電話，讓爸爸回來(lái)照顧媽媽。放學(xué)后，我給媽媽拿水、拿藥……吃飯時(shí)，我主動(dòng)給媽媽盛飯、菜。晚上，寫(xiě)完作業(yè)后我還給媽媽按摩。媽媽接受了我的按摩，還高興地夸我是一個(gè)技藝高超的“按摩大師”呢！第五天，媽媽的燒退了。中午放學(xué)，媽媽又來(lái)接我了。我感激地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，多虧了您，我的病才好得這么快?！眿寢屢哺屑さ卣f(shuō)：“兒子，這幾天也得謝謝你，我的燒才能退去。你和爸爸一樣，都是真正的男子漢！”寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇6開(kāi)頭：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我覺(jué)得她好可憐??！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的`身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手??！在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！寫(xiě)關(guān)愛(ài)的作文 篇7前幾個(gè)星期我在學(xué)校摔了跤，只是普通的件小事，卻讓我感受到了老師和校長(zhǎng)們那份濃濃的愛(ài)。那只是一次意外我和我班的一位同學(xué)不小心撞了一下，我摔了一跤，臉?biāo)て屏耍何矣滞从趾ε?，哭了起?lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，要送我去醫(yī)務(wù)室，體育周老師見(jiàn)了，趕忙拿來(lái)冰棒給我冰教，希望讓腫的地方能快點(diǎn)消下去。不―會(huì)小鄭老師也來(lái)了，她見(jiàn)我的淚水從臉龐滑落，連忙安慰我：別哭你最堅(jiān)強(qiáng)了！＂聽(tīng)了老師的話以后，我仿佛覺(jué)得傷口真得不那么痛了，便一下子命令眼淚“撤退”，回到眼眶，停止了袖泣。這時(shí)，校醫(yī)務(wù)室的琪琪老師來(lái)了，她麻利地給我消了毒，仔細(xì)地檢查了一遍說(shuō)：看來(lái)沒(méi)什么，只不過(guò)放學(xué)后最好去大醫(yī)院看看骨頭是否有損傷＂放學(xué)后，我和爸爸在鄭老師，周老師的陪同下一起去醫(yī)院，看到尖尖的針頭時(shí)我剛剛放下的心一下子又提了起來(lái)，站在一旁的鄭老師輕輕地用手捂住了我的眼睛，我的心里一暖：她像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我，我不用害怕，不一會(huì)聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)要來(lái)，我的心中又緊張又感動(dòng)，緊張的是萬(wàn)一這些校長(zhǎng)都非常嚴(yán)肅，不太平易近人怎么辦，感動(dòng)的是我一個(gè)普通的小學(xué)生只是摔了一跤，校長(zhǎng)就這么重視親自來(lái)看望真是關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)?？梢灰?jiàn)到校長(zhǎng)我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，從校長(zhǎng)的眼神中透露出平易近人和藹可親：她還關(guān)心地問(wèn)：“你好點(diǎn)了沒(méi)？還疼嗎？”我在校長(zhǎng)面前有些不好意思，紅著臉說(shuō)：“好多了，已經(jīng)不太疼了一看見(jiàn)校長(zhǎng)那關(guān)切的眼神，我的緊張和畏懼都消失了，不久大鄭老師和鐘老師過(guò)來(lái)了，她們用幽默的話語(yǔ)消除我的疼痛，用溫暖的語(yǔ)言把快樂(lè)注入我的心，用鼓勵(lì)的眼神把信心帶進(jìn)我的身體…在回家的路上，我真想高聲說(shuō)：看那，這就是我們的學(xué)校，我們這個(gè)溫暖的大家庭，只有生活在我們的祖國(guó)，才有這樣的同學(xué)，這樣的老師，這樣的校長(zhǎng)，這樣的大家庭現(xiàn)在，我的傷口早就愈合了，可是同學(xué)、老師和校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)卻永遠(yuǎn)讓我銘記，直到永遠(yuǎn)。第四篇：寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文合集六篇在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。寫(xiě)關(guān)愛(ài)作文 篇1如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人?，F(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來(lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)