愛(ài)心感化教育學(xué)生(編輯修改稿)
2024-10-11 18:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、 用平等與耐心進(jìn)行感化教育 每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論學(xué)業(yè)優(yōu)秀與否，無(wú)論守紀(jì)與否，在他們的內(nèi)心深處，總是希望得到老師的關(guān)注與關(guān)愛(ài)，得到老師的尊重。作為班主任，就要學(xué)會(huì)洞察學(xué)生的心理，不因成績(jī)的好壞而對(duì)學(xué)生的態(tài)度有所區(qū)別，對(duì)學(xué)生既要有嚴(yán)格的要求，一視同仁，又要給學(xué)生以足夠的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，激勵(lì)他們保持一顆純潔、善良、上進(jìn)的心靈。 我班有個(gè)雙差生， 他在中午吃飯時(shí)，為了省錢買玩具連飯也顧不上吃，就跑到學(xué)校外去買他心想的玩具，別的同學(xué)來(lái)告他的狀，他知道了竟然打起來(lái)了，為了保護(hù)孩子們的安全，學(xué)校是不允許讓孩子中午私自外出。事情無(wú)疑是惡劣的，怎么辦呢？純粹的批評(píng)能解決問(wèn)題嗎？我沒(méi)有著急，而是開(kāi)始從側(cè)面了解他的情況，然后對(duì)癥下藥。他父母 忙于工作 ，所以經(jīng)常是起早貪黑，顧不得他的日常生活，學(xué)習(xí)方面就更無(wú)暇督促及輔導(dǎo)，剛剛接手這個(gè)班級(jí)就對(duì)他的印象比較深刻，因?yàn)樗拇┲鴮?shí)在讓人頭痛，早晨穿的干干凈凈，可
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