高校大學(xué)課程建設(shè)情況總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-23 12:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 配合，故注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)療技能、臨床經(jīng)驗及醫(yī)患溝通能力，如主要采用研討式案例教學(xué)法；五官科要求解 剖學(xué)要扎實，其須借用照明裝置和檢查器械才能辨認(rèn)其形態(tài)和病變，故教課盡可能利用多媒體教學(xué)設(shè)備，盡可能結(jié)合病房中真實的臨床病人與案例；腫瘤學(xué)診易治難，教師要向?qū)W生多植入本領(lǐng)域新進展，教授前沿性的診療；傳染學(xué)主要是了解疾病和注重預(yù)防，如采用研究性教學(xué)法；急救醫(yī)學(xué)要求學(xué)生應(yīng)變能力要強，教學(xué)宜采用影像觀看法、案例分析法、討論法、演示法。 （ 2）教學(xué)方法 ①課堂多媒體教學(xué)法。②研究性教學(xué)法：介紹學(xué)術(shù)界的最新研究成果，學(xué)術(shù)界爭論的問題，現(xiàn)實的重大意義。創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)提出問題，然后組織學(xué)生對問題 展開討論、探究，得出正確的結(jié)論，以培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。③自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)法，向?qū)W生布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對其進行啟發(fā)，而后指導(dǎo)學(xué)生進行自學(xué)，在此基礎(chǔ)上討論交流，最后教師總結(jié)自學(xué)成果，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 此外還有影像觀看法、案例分析法、討論法、演示法、談話法等。無論采取哪種方法，指導(dǎo)思想都是以學(xué)生為主體，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 （ 3）手段改革 ①注意發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)手段的作用，做到演示、板書等相結(jié)合。②大力應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進教學(xué)改革，如：利用多媒體講授理論知識；注重本課程電子課件的制作，并 在課堂教學(xué)中注意利用其展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以增大課堂教學(xué)信息量，激發(fā)學(xué)生興趣。③利用網(wǎng)絡(luò)資源向?qū)W生提供醫(yī)學(xué)教學(xué)方面的常用網(wǎng)址，組織學(xué)生進行網(wǎng)上查詢和資料收集以解決問題。④利用網(wǎng)絡(luò)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)進行答疑和指導(dǎo)。 （ 4）建設(shè)成果 通過課程建設(shè)的完美規(guī)劃與大力實施，將目前醫(yī)學(xué)院?！叭问健蹦Ｊ剑夯A(chǔ)、臨床、實習(xí)三個階段注入新的元素，逐漸實現(xiàn)了醫(yī)學(xué)課程模式多樣化，為學(xué)生構(gòu)建了較為完整的醫(yī)學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系，有利于融知識、能力、素質(zhì)教育為一體?？傊?，課程建設(shè)的實施取得了良好的效果。 篇二 我院的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)有法律素養(yǎng)、有職業(yè)道德、有職業(yè)技能的應(yīng)用型社會主義法治建設(shè)人才”，學(xué)院的教材建設(shè)與選用工作也圍繞此目標(biāo)展開。 教材是體現(xiàn)創(chuàng)新教育教
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