20xx普通高校軍事課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成效(編輯修改稿)
2025-01-17 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，引進(jìn)部隊(duì)復(fù)轉(zhuǎn)軍人2名。目前，我校全日制大一新生6000余人，配備軍事教員5名，其中，3名專職，2名兼職；3名來自地方培養(yǎng)，2名來自部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)；1名副教授，4名講師；2名博士研究生，2名碩士研究生，1名本科生。無論從教員職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次，還是專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡梯隊(duì)上，均滿足了我校軍事理論課教學(xué)的需要?！ ?，確保質(zhì)量 通過搭建“三大平臺(tái)”，推進(jìn)學(xué)習(xí)型教員隊(duì)伍建設(shè)，提高了軍事課教學(xué)質(zhì)量。搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校采取公費(fèi)、半公費(fèi)和自籌相結(jié)合的方式，支持教員繼續(xù)進(jìn)修和攻讀國防教育或相關(guān)專業(yè)碩士、博士學(xué)位。另外，推行“先培訓(xùn)、后上崗”的準(zhǔn)入制，要求教員參加軍事課教學(xué)方面的專題培訓(xùn)。目前，我校5名軍事教員先后參加過國防大學(xué)、東南大學(xué)、國防科技大學(xué)、吉首大學(xué)、蘇州大學(xué)舉辦的全國和全省軍事教員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。搭建研究平臺(tái)。為激勵(lì)教員對(duì)大學(xué)生國防教育工作進(jìn)行理性思考，開展深入研究，學(xué)校教改項(xiàng)目、青年基金項(xiàng)目選題中增設(shè)國防軍事教育學(xué)科。作為省高教學(xué)會(huì)國防教育專業(yè)委員會(huì)理事長單位，學(xué)校還充分利用委員會(huì)每年召開軍事理論研討會(huì)的有利平臺(tái)，督促鼓勵(lì)教員撰寫高水平高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。2020年以來，我校軍事教員主持的課題共7項(xiàng)，其中省級(jí)課題4
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