【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)的發(fā)展打造一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)效果好、研究成果豐富的師資隊(duì)伍是我院實(shí)現(xiàn)創(chuàng)全國一流學(xué)科的基本策略 。 2．建設(shè)內(nèi)容 （ 1）教研人員規(guī)模計(jì)劃與結(jié)構(gòu)調(diào)整 按照專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)生培養(yǎng)規(guī)劃，按人事處提出的編制要求，到 2020 年時(shí)我院教師總量控制在 68 人以內(nèi)。為保證進(jìn)一步改善結(jié)構(gòu)，新增加的教師中除 2 名管理人員外，其余的應(yīng)有博士學(xué)位（爭取其中有 5 名以上是國外著名大學(xué)的博士），要有 70%的人年齡在 35 歲以下，男性應(yīng)占 50%以上。爭取在社會保障、勞動關(guān)系 15 領(lǐng)域各引進(jìn)一名國內(nèi)的一流學(xué)者。 我院現(xiàn)有 40 歲以下教師中，還有 4 人沒有讀博士，學(xué)院創(chuàng)造條件要求他們在兩年內(nèi)考取博士。 上述兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)后，我院教師中具有博士學(xué)位的將達(dá)到 50人，占教研人員的 88%。 （ 2）培訓(xùn)、進(jìn)修。 利用重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)費(fèi)的支持，繼續(xù)選派骨干教師到國外大學(xué)進(jìn)修，做高訪學(xué)者，計(jì)劃每年派出 34 人做高訪學(xué)者或進(jìn)修。 加大對中青年教師的培養(yǎng)力度，除上述舉措外，支持、鼓勵中青年教師努力提高教學(xué)效果，積極開展科學(xué)研究。資助中青年骨干教師獨(dú)立申請重要的研究課題，發(fā)表高質(zhì)量論文，出版專著和教材，到國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修，資助金額要達(dá)到每年 20 萬元以上。 加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)，計(jì)劃每年每人集中培訓(xùn)時(shí)間不少于 15 小時(shí)。 （ 3）學(xué)術(shù)交流。 鼓勵、支持教研人員參加國際以及全國性勞動科學(xué)各領(lǐng)域 的會議?！笆濉逼陂g，平均每年到國外參加國際會議的教師人數(shù)為 4 人，平均每年參加國內(nèi)全國性會議的人數(shù)為 38 人。未來 5 年?duì)幦「魈岣?30%。 （ 4）教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。 教師的專業(yè)（教學(xué)、研究）發(fā)展方向明確，是教師學(xué)術(shù)發(fā)展成功的重要方法，也是學(xué)院發(fā)展，學(xué)院提升競爭力的重要途徑。因此，學(xué)院與教師本人認(rèn)清教師的微觀職業(yè)生涯發(fā)展路徑是十分必要的。學(xué)院要根據(jù)組織發(fā)展規(guī)劃及教師的相關(guān)狀況，教師要根據(jù)自己的相關(guān)狀況與組織的發(fā)展要求，協(xié)調(diào)地做好每位教師的微觀職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。計(jì)劃于 2020 年內(nèi)全面完成組織與教師個(gè)人的關(guān)于每位 教師的微觀職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。 3．驗(yàn)收指標(biāo)。 按照前述目標(biāo)數(shù)據(jù)驗(yàn)收。 三、組織文化建設(shè) ⒈建設(shè)目標(biāo) 在“十一五”規(guī)劃中首要的是解決學(xué)院文化的定位問題，包括其內(nèi)涵、層次、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)和實(shí)施指標(biāo)在內(nèi)，用一套較為成型的文化制度作為載體，以體現(xiàn)勞動 16 經(jīng)濟(jì)學(xué)院文化的總體理念。 學(xué)院文化的定位口號是：兼容創(chuàng)新、和諧有序、謙虛自信、務(wù)實(shí)高效。學(xué)院文化的內(nèi)涵是：與國際知名、國內(nèi)一流學(xué)院發(fā)展要求相適應(yīng)的，體現(xiàn)現(xiàn)代先進(jìn)學(xué)院文化的、高度融合、創(chuàng)新的，能夠支持學(xué)院總體發(fā)展目標(biāo)，成為學(xué)院和諧有序、務(wù)實(shí)高效發(fā)展精神依托的文化體系。“十一五 ”學(xué)院文化建設(shè)主要分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，即 2020～ 2020 年，修訂、完善文化制度，有意識地營造學(xué)院文化氛圍，建立教職員的學(xué)院文化意識形態(tài)，加大基礎(chǔ)設(shè)施、工作程序建設(shè)的投入。第二階段，即 2020～ 2020 年，學(xué)院文化趨于成型、規(guī)范、系統(tǒng)，教職員文化意識形成，制度完善，并不斷發(fā)展創(chuàng)新，緊跟最新發(fā)展趨勢，形成勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院獨(dú)有的學(xué)院文化體系。 ⒉主要內(nèi)容與經(jīng)費(fèi)投入 ① 學(xué)習(xí)制度建設(shè)： 包括政治、政策、社會變革、意識研討、領(lǐng)導(dǎo)意圖等方面。 ② 交流溝通制度建設(shè)： 包括面談、意見征求、網(wǎng)絡(luò)交流、座談會等。（相關(guān)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與 維護(hù)每年需 5000 元經(jīng)費(fèi)投入） ③ 管理制度： 學(xué)院內(nèi)管理制度匯總、制訂員工手冊，并作講解。（每年需 5000元投入） ④ 分配激勵制度： 晉職、晉級、用人、崗位補(bǔ)貼分配、獎勵等。（除財(cái)政、校撥外，每年學(xué)院籌資補(bǔ)充 50 萬） ⑤ 宣傳引導(dǎo)、輿論建設(shè)： 學(xué)院學(xué)報(bào)、學(xué)院宣傳冊、圖報(bào)欄、網(wǎng)上信息傳播等。（每年投入 5000 元） ⑥ 督導(dǎo)反饋制度： 主要是指文化建設(shè)的職能分工與效果檢驗(yàn)、反饋。 ⑦ 相關(guān)課題研究： 每年需投入 3000 元。 ⒊主要驗(yàn)收指標(biāo) ① 學(xué)習(xí)制度（時(shí)間、內(nèi)容、效果） ② 交流溝通制度（具體形式落實(shí)、通道建設(shè)、網(wǎng)上開通 BBS） ③ 管理制度（員工手冊印制與定期更新） ④ 分配激勵制度（分配方案的制訂與實(shí)施、晉升獎勵制度的實(shí)施） ⑤ 宣傳引導(dǎo)輿論建設(shè)（學(xué)報(bào)出版、每年宣傳冊出版、圖報(bào)欄定期更新、網(wǎng)上信息傳播形式與效率） 17 ⑥ 督導(dǎo)反饋制度（組織結(jié)構(gòu)、人員分工、各制度效果的定量化檢驗(yàn)） 四、科學(xué)研究 新的 5 年，我院在科學(xué)研究方面要有更好的表現(xiàn)。計(jì)劃 5 年中： 課題研究：主持完成或在研國家級課題 10 項(xiàng)以上，省部級課題 30 項(xiàng)以上。課題經(jīng)費(fèi) 10 萬元以上的橫向課題 20 項(xiàng)以上（含國際合作課題 5 項(xiàng)以上）。 論文發(fā)表：在公開出版的國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊及大報(bào) 理論版上發(fā)表論文 400 篇以上，其中應(yīng)由 50%發(fā)表于核心以上期刊。 專著、譯著出版： 25 部以上（教材出版見（五）教學(xué)改革）。 掌握使用的研究經(jīng)費(fèi)： 500 萬元以上。 完成以上科學(xué)研究計(jì)劃，總體上將超越“十五”期間 20%。 五、學(xué)生培養(yǎng)（含學(xué)生工作） 培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)數(shù)量 以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固以“學(xué)生為本”的中心思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)專業(yè)合格、能力全面、身心健康的復(fù)合型應(yīng)用人才和高級學(xué)術(shù)人才。 培養(yǎng)數(shù)量： 博士生 勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)每年 12 人左右， 5 年共計(jì) 60 人左右。 碩士生 未來 五年計(jì)劃培養(yǎng)碩士生 300 人左右。 本科生 未來五年計(jì)劃培養(yǎng)本科生 1500 人左右。 學(xué)生工作（本科生） （ 1）工作內(nèi)容 A、加強(qiáng)學(xué)生工作干部隊(duì)伍的建設(shè) B、加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍的建設(shè) C、大力培養(yǎng)學(xué)生積極分子和發(fā)展黨員 D、分團(tuán)委工作規(guī)范化、細(xì)致化 E、大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) F、大力開展專業(yè)、特色活動，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才 18 G、著重培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德修養(yǎng)及健康的心理素質(zhì) H、高度重視貧困生的救助工作 （ 2）預(yù)期取得的成果 ① 爭取每年至少有一個(gè)市級先進(jìn)班集體或市級先鋒優(yōu)秀團(tuán)支部； ② 爭取到 2020 年，學(xué)院應(yīng) 屆畢業(yè)生的考研比例達(dá)到 10%； ③ 爭取到 2020 年，學(xué)院在校學(xué)生黨員比例達(dá)到 14%； ④ 爭取在“十一五”期間，學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率每年保持在 90%以上； ⑤ 爭取從 2020 年起，每學(xué)期至少舉辦一次在學(xué)校反應(yīng)強(qiáng)烈的主題活動或特色活動； （ 3）主要驗(yàn)收指標(biāo) ① 學(xué)生的獎懲情況 ② 保研、考研比例 ③ 學(xué)生黨員比例 ④ 學(xué)生就業(yè)率 ⑤ 年度舉辦有影響活動的次數(shù) 六、教學(xué)改革 1．目標(biāo) 全面貫徹國家教委、市教委的指示精神，結(jié)合地區(qū)和實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，貫徹“突出重點(diǎn)，辦出特色，服務(wù)首都、輻射全國”的指導(dǎo)方針，為國 家及北京市人才培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)，為國家和北京市的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；實(shí)現(xiàn)與達(dá)到學(xué)院爭創(chuàng)一流的目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢、師資特色和資源優(yōu)勢，完善師資結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才隊(duì)伍；提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果，通過調(diào)整本學(xué)科專業(yè)課程與教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出勞動科學(xué)的專業(yè)特色，拓寬知識領(lǐng)域，加大課程深度。遵循“淡化專業(yè)界限，拓寬專業(yè)口徑，提高人才素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)能力”的原則，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為中心，培養(yǎng)全面發(fā)展的勞動學(xué)科應(yīng)用型、復(fù)合型人才，提高學(xué)生面向市場需求的技能。 2．主要內(nèi)容 （ 1）對學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案不 斷進(jìn)行修訂與調(diào)整 19 （ 2）開展教育教學(xué)改革研究 （ 3）加大課程建設(shè)與教材建設(shè) （ 4）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量建設(shè) （ 5）規(guī)范日常教學(xué)管理的水平和效率 3．預(yù)期成果 （ 1）教學(xué)管理文件制度化 （ 2）課程建設(shè)門數(shù)達(dá)到 10 門 （ 3）達(dá)到 2 門北京市精品課程、 68 門學(xué)校精品課程的要求 （ 4）在 2020 年完成人力資源管理系列、勞動與社會保障系列、社會工作系列三套 42 種本科教材的編寫出版工作。 （ 5）完善教學(xué)管理工作的規(guī)范化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) 4．主要驗(yàn)收指標(biāo) （ 1）課程建設(shè)達(dá)到 10 門 （ 2）出版系列教材 3 套 42 種 七、教研條件建設(shè) 總體目標(biāo) 對現(xiàn)有教學(xué)條件進(jìn)行科學(xué)評估，通過對硬件條件和軟件條件完善，提升教學(xué)條件服務(wù)教育實(shí)踐活動服務(wù)于科學(xué)研究的功能，擴(kuò)大學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在高校同類實(shí)驗(yàn)室的影響力。具體工作步驟為 2020 年通過加大人力資源管理測評軟件的投入和開發(fā)，使人力資源測評實(shí)驗(yàn)室的功能得以完善，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室服務(wù)于教學(xué)科研活動，服務(wù)于社會的目標(biāo)； 2020 年以勞動爭議仲裁實(shí)驗(yàn)室的功能建設(shè)為主，一方面進(jìn)一步鞏固和提升人力資源測評實(shí)驗(yàn)室的功能，同時(shí)將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到勞動爭議仲裁實(shí)驗(yàn)室的功能開發(fā)與完善方面，通過相應(yīng)的軟件與硬件的投入，使勞動爭議仲裁實(shí)驗(yàn)室 的教學(xué)科研功能得到最大限度的發(fā)揮； 2020 年在鞏固前期實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的成績基礎(chǔ)上，進(jìn)行社會保障實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)； 20202020 年即在“十一五”的后期深化實(shí)驗(yàn)室的功能，爭取實(shí)現(xiàn)步入同類實(shí)驗(yàn)室的先進(jìn)行列。 “十一五”期間對于學(xué)院教學(xué)條件建設(shè)的其他環(huán)節(jié)，如圖書資料情報(bào)中心、教研室和辦公室的建設(shè)，主要立足于功能建設(shè)方面，實(shí)現(xiàn)功能的全面提升和效率 20 的提高。 主要內(nèi)容 （ 1）硬件設(shè)備建設(shè) （ 2）軟件建設(shè)： 一是基礎(chǔ)性軟件的建設(shè)，二是專業(yè)性軟件的建設(shè)。 （ 3）加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的局域網(wǎng)的建設(shè) （ 4）注意了解和掌握國內(nèi)外同類型實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)的發(fā)展趨勢和主要功能 （ 5）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理人員的專業(yè)知識培訓(xùn)，提高現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)人員的綜合素質(zhì)水平 （ 6）進(jìn)一步豐富信息中心（資料室）的圖書資料，提高服務(wù)水平 預(yù)期取得的成果 （ 1）完善人力資源測評實(shí)驗(yàn)室和勞動爭議仲裁實(shí)驗(yàn)室的功能，實(shí)現(xiàn)完整意義上的服務(wù)于教學(xué)科研、服務(wù)于社會的雙重功能的實(shí)現(xiàn)。 （ 2）建成社會保障專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。 （ 3）完成實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)設(shè)備的更新改造。 （ 4）信息中心對教學(xué)、科研的支持功能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。 主要驗(yàn)收指標(biāo) （ 1）實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)更新率達(dá)到 50%以上。 （ 2）實(shí)現(xiàn)在全部設(shè)備資金投 入中，軟件的資金投入達(dá)到 25%以上。 （ 3） 5 年購入中外圖書資料 4000 冊以上，每年訂閱專業(yè)報(bào)刊 50 種以上。 八、資金的需要與來源 “十一五”期間的 5 年對勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)院“鞏固國內(nèi)領(lǐng)先地位，創(chuàng)建全國一流學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)是十分關(guān)鍵的 5 年。為完成艱巨的任務(wù)，達(dá)成預(yù)定的目標(biāo)，充裕資金的投入是一項(xiàng)關(guān)鍵的支持因素。為獲得支持，我院要根據(jù)學(xué)校的安排與要求，根據(jù)學(xué)院資金使用規(guī)劃，科學(xué)論證，積極申報(bào)相關(guān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。另外，積極籌措資金（包括校友捐贈、社會獎學(xué)金、外國獎學(xué)金）配套或彌補(bǔ)政府專項(xiàng)資金的不足。 21 信息學(xué)院十一五規(guī)劃 目標(biāo)分解和主要任務(wù)及措施 信息學(xué)院的具體目標(biāo)是：用兩 三年的時(shí)間，把本科專業(yè)從現(xiàn)有的單一（信息管理與信息系統(tǒng)）專業(yè)，發(fā)展到三個(gè)（增加計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和管理科學(xué)與工程）專業(yè)方向。把碩士研究生學(xué)科點(diǎn)從現(xiàn)有的兩個(gè)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2 級點(diǎn)和管理科學(xué)與工程 1 級點(diǎn)），發(fā)展到三個(gè)（增加計(jì)算機(jī)軟件 2 級點(diǎn)）。爭取在學(xué)校的幫助下，在 2020 年與其他院系共同完成一個(gè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì) 2級博士點(diǎn)的布局。 2020— 2020 年期間以我院為主，整合學(xué)校的力量，力爭管理科學(xué)與工程和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)博士點(diǎn)的申報(bào)成功。以上學(xué)科發(fā)展思路簡稱 3 個(gè) 3 工程 。 一、抓好黨建和思想政治工作 按照學(xué)校黨委關(guān)于“圍繞中心工作抓黨建，抓好黨建保中心”的原則，學(xué)院黨總支進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)，帶領(lǐng)全院師生員工統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)寫作，努力實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)。 二、以學(xué)科建設(shè)為龍頭，帶動各項(xiàng)工作的開展 按照學(xué)校對學(xué)科布局的總體規(guī)劃，深化學(xué)科調(diào)整與建設(shè)的思路。計(jì)劃用 5 年的時(shí)間，建立從本科專業(yè)、碩士專業(yè)到博士專業(yè)的完整的學(xué)科體系。目前信息學(xué)院擁有本科專業(yè)一個(gè)，碩士專業(yè)兩個(gè)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，信息學(xué)院將以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程兩個(gè)學(xué)科為重 點(diǎn)建設(shè)方向，完善師資隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)體系，擬申報(bào)增設(shè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)，管理科學(xué)本科專業(yè)，計(jì)算機(jī)軟件與理論碩士專業(yè)，管理科學(xué)與工程博士專業(yè)與計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)博士專業(yè)。 在學(xué)科建設(shè)的帶動下，加強(qiáng)教師梯隊(duì)的建設(shè)。目前信息學(xué)院有在編教師 40 人，他們在承擔(dān)本學(xué)院教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要承擔(dān)全校公共和專業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)，師資力量明顯不足。信息學(xué)院計(jì)劃用 5 年的時(shí)間，通過引進(jìn)和外聘相結(jié)合的方法，建立一支數(shù)量適中、梯隊(duì)合理的高質(zhì)量教師隊(duì)伍。 加強(qiáng)與國外和國內(nèi)名牌的院校的合作與交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境，人才培養(yǎng)同樣面臨著外部競 爭。通過互派教師、合作辦學(xué)，吸納別人成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一支國際化教師隊(duì)伍。信息學(xué)院計(jì)劃與美國、法國等國外多個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作，開拓思路，建立廣泛的合作關(guān)系。 信息技術(shù)與管理科學(xué)都是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在建設(shè)和改善教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境的 22 同時(shí)，信息學(xué)院將把建立社會實(shí)踐基地作為十一五規(guī)劃的一個(gè)重要內(nèi)容。通過社會實(shí)踐基地的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)對社會和就業(yè)的了解，最終達(dá)到培養(yǎng)對社會有用人才的目的。 三、 科研方面 “十一五”期間，信息學(xué)院科研工作的基本思路是根據(jù)我院新的學(xué)科定位與專業(yè)方向，集