【文章內(nèi)容簡介】 ，取得了比較好的成效。要 創(chuàng)新形式，讓活動有生機(jī)有活力?！叭龝徽n”要結(jié)合基層實際加以創(chuàng)新完善，使活動形式和活動內(nèi)容、組織要求和黨員需求有機(jī)統(tǒng)一，讓這些基本制度煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的形勢，秦皇島市研發(fā)了網(wǎng)上 12371 信息服務(wù)平臺，開發(fā)黨員管理教育手機(jī)客戶端，可以支部為單位開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、網(wǎng)上征求意見等網(wǎng)上組織生活，既方便了黨員參與，也增強(qiáng)了吸引力、凝聚力。 二要幫助黨員真正學(xué)起來。從督查情況看，一些地方基層黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺性、主動性還不夠高，非公領(lǐng)域黨員沒有做到全覆蓋，特別需要我們在“兩學(xué)一 做”中認(rèn)真解決好。要加強(qiáng)分類指導(dǎo)。注重區(qū)分農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、國有企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、非公經(jīng)濟(jì)和社會組織的不同情況，把握不同群體黨員的工作生活特點，因地因人制宜、精準(zhǔn)精細(xì)施策。無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，還是任務(wù)要求、工作措施，都要貼近基層的實際和需求，不搞整齊劃一、防止大水漫灌，確保每個黨員都學(xué)起來、做起來，都受到教育、有所提高。要積極助學(xué)送學(xué)。及時向基層推送學(xué)習(xí)資料，編寫適合基層黨員學(xué)習(xí)的“口袋書”、“明白紙”等，綜合運用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報、微信易信和遠(yuǎn)程教育等方式，為基層黨員開展學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。沒有完成編印 發(fā)放“簡明讀本”的 30 個縣 (市、區(qū) )要盡快完成這項工作。要加強(qiáng)流動黨員教育。流動黨員可以按照“一方隸屬、參加多重組織生活”的原則，不轉(zhuǎn)組織關(guān)系就近參加流入地黨支部的組織生活。按照中組部要求，在暫時沒有實現(xiàn)組織覆蓋的非公領(lǐng)域，可以通過建立特設(shè)黨支部、兼合黨支部、功能黨支部等，將流動黨員納入管理，組織黨員積極參加黨內(nèi)活動，參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。需要強(qiáng)調(diào)的是，這類黨組織不能發(fā)展黨員，不能收繳黨費，不能推優(yōu)評先，不能推薦提名黨代表，這些都是有明確規(guī)定的。 三要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用?！皩W(xué)”也好、“ 做”也好，都必須堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下。學(xué)習(xí)教育開展以來，省委書記趙克志同志帶頭講黨課作報告，省委帶頭參加支部學(xué)習(xí)、帶頭過組織生活，為全省黨員干部作出了示范。全省黨政機(jī)關(guān)有縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部 萬名，如果每人為基層上一次黨課，那么“兩學(xué)一做”的氛圍和效果就會大大提升。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真落實中央和省委要求，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學(xué)習(xí)討論、帶頭查擺解決問題、帶頭立足崗位做貢獻(xiàn)，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，切實解決一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī) 關(guān)以抓下面代替抓自身的“燈下黑”問題。按照省委《實施方案》安排，當(dāng)前支部專題學(xué)習(xí)討論已進(jìn)入第二個專題，對各級黨委 (黨組 )來說，既要以黨委 (黨組 )中心組等形式組織集中研討，帶頭抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身的學(xué)習(xí)，又要督促指導(dǎo)基層黨支部制定具體安排方案，帶動所在支部的集中學(xué)習(xí)討論。需要指出的是，領(lǐng)導(dǎo)干部到所在支部參加組織生活，不是一陣子的事，要嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，養(yǎng)成自覺、長期堅持，為普通黨員做好表率，這本身也是最直接最有效的推動和指導(dǎo)，是抓常抓細(xì)抓長的具體體現(xiàn)。 三、結(jié)合實際突出特色，把特色載體和抓手落到實處 深化“兩學(xué)一做”，要注重載體抓手的謀劃落實，載體和抓手的生命力在于特色。各地各單位要把謀劃設(shè)計的特色載體和抓手落到實處，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的生機(jī)與活力。 一是把黨員身份亮出來。 7 月初，省委學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組專門印發(fā)通知，對在全省黨員中開展“戴黨徽、亮身份”工作作出安排。但這項工作開展不平衡，有些地方和單位還有較大差距。各市委組織部、省直各黨 (工 )委要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保這項工作全覆蓋、有實效。要通過讓黨員亮出身份，使黨員更加牢固地樹立黨員意識，自覺維護(hù)黨員形象，接受群眾監(jiān)督。要 把黨員亮身份工作同黨員作用發(fā)揮有機(jī)結(jié)合起來，與認(rèn)崗定責(zé)、“一句話承諾”等要求結(jié)合起來，賦予“亮身份”實實在在的內(nèi)容，避免為“亮”而亮。 二是把《黨支部工作手冊》用起來。我省推行《黨支部工作手冊》規(guī)范黨內(nèi)組織生活的做法，得到了中組部的肯定。這個《手冊》涵蓋了黨支部日常工作的方方面面，是落實“三個基本”要求的載體和抓手。但實際使用中，一些基層黨組織還存在記錄不及時不規(guī)范的問題，有的當(dāng)時不記錄會后補(bǔ)錄，有的大而化之、簡單空泛，有的弄虛作假、應(yīng)付檢查。各地各單位要切實從思想上重視起來，充分發(fā)揮《手冊》促進(jìn)學(xué) 習(xí)教育的應(yīng)有功能，翔實準(zhǔn)確地記錄黨支部開展組織生活情況，準(zhǔn)確記錄每名黨員參與學(xué)習(xí)教育情況，讓“過程留痕”、受到監(jiān)督，促進(jìn)黨支部組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。要加強(qiáng)對《手冊》使用情況的監(jiān)督檢查，對推廣使用不力的基層黨委要加強(qiáng)指導(dǎo)，限期改正，對弄虛作假的黨支部要通報批評。 三是把黨員先鋒指數(shù)管理推廣開來。推行基層黨員先鋒指數(shù)管理是省委今年加強(qiáng)黨員隊伍管理的重要舉措，是扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的創(chuàng)新抓手。要把推行先鋒指數(shù)管理與深化“兩學(xué)一做”結(jié)合起來，把黨員參加學(xué)習(xí)、發(fā)揮作用情況等納入考核評價指標(biāo)體 系，用量化指標(biāo)反映黨員學(xué)習(xí)教育效果，切實強(qiáng)化激勵約束，調(diào)動黨員參與熱情。目前，一些市縣已經(jīng)研究制定了專門文件，明確了開展黨員先鋒指數(shù)管理的方式方法。各地要緊密結(jié)合實際，積極研究探索定性評價和量化考評相結(jié)合的黨員管理新路子，制定推廣這一制度的具體辦法，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的民主評議把制度落到實處。 四是把基層黨支部星級管理制度建起來。今年，我們在 28 個縣 (區(qū) )探索建立責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的村黨組織書記星級管理制度，把深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、精準(zhǔn)脫貧攻堅、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)等工作，作 為星級實績評定的主要內(nèi)容，通過星級管理這個“指揮棒”，引領(lǐng)村黨組織書記落實管黨責(zé)任、積極干事創(chuàng)業(yè)。省委組織部將在總結(jié)試點經(jīng)驗和各地做法的基礎(chǔ)上制定專門文件，對全省村黨組織書記星級管理工作進(jìn)行安排部署。各地要認(rèn)真落實，探索實踐，把星級評定結(jié)果與村黨組織書記評優(yōu)評先、績效發(fā)放、政治待遇等直接掛鉤，建立以績定星、星酬掛鉤、優(yōu)勝劣汰的管理機(jī)制。 四、圍繞中心服務(wù)大局，把解決問題貫穿始終的要求落到實處 開展“兩學(xué)一做”的根本目的，是更好地服務(wù)中心工作 。堅持問題導(dǎo)向，是“兩學(xué)一做”的一個基本要求。深化學(xué) 習(xí)教育，要認(rèn)真落實省委提出的“六個結(jié)合”要求，以解決問題為標(biāo)準(zhǔn)、以黨員干部在各自崗位上的新風(fēng)貌、新作為來檢驗學(xué)習(xí)教育的成效。 一是聚焦重點問題。云山同志在部分地區(qū)和部門“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會講話中明確指出，要把解決問題的重點進(jìn)一步聚焦到強(qiáng)化黨性觀念、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神上來。在下一步的學(xué)習(xí)教育工作中，要著力引導(dǎo)黨員干部聯(lián)系各自實際，針對這三方面問題瞄靶畫像。比如，機(jī)關(guān)黨員、工人黨員、農(nóng)村黨員、學(xué)校黨員、流動黨員等等，存在的問題各不相同，同類黨員中每名黨員的個體問題也有很大差異 ，一定要找準(zhǔn)找實找具體。要弄清楚差距和原因，有針對性地做好整改工作，在問題整改過程中把合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)立起來、把合格黨員的形象樹起來。尤其需要注意的是，要把學(xué)習(xí)教育同機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓有機(jī)結(jié)合，堅持以學(xué)習(xí)教育統(tǒng)領(lǐng)作風(fēng)整頓、以作風(fēng)整頓深化學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)各級黨政機(jī)關(guān)更好服務(wù)改革發(fā)展、服務(wù)基層群眾。 二是完成重點任務(wù)。針對基層黨建工作中存在的突出問題，中組部明確提出了 7 項重點任務(wù)，即黨員組織關(guān)系排查、黨代表和黨員違紀(jì)違法未給予處理情況排查、基層黨組織應(yīng)換屆未換屆情況排查、黨費收繳專項檢查、非公企業(yè)和社會組織的黨組 織覆蓋、抓黨建促脫貧攻堅、抓嚴(yán)抓實領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育。完成好 7 項重點任務(wù)，是落實黨章黨規(guī)和系列重要講話的實際舉措，涉及面寬、任務(wù)艱巨，能有效向基層傳導(dǎo)從嚴(yán)治黨的信號，對于深化學(xué)習(xí)教育起著十分重要作用。從前段工作看，各地各部門進(jìn)展很不平衡，有的重視不夠，力量擺布也不到位，照此現(xiàn)狀很難按時完成任務(wù)。近期，中組部將召開專門會議，對 7 項重點工作進(jìn)行調(diào)度。各地各單位一定要高度重視起來，按照相關(guān)部署要求一項一項推進(jìn)、一項一項落實，確保基層黨建工作水平有一個大的提升。 三是搞好結(jié)合融合。著眼于服務(wù)改革發(fā)展穩(wěn) 定大局，引導(dǎo)黨員干部落實好新發(fā)展理念，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全力做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險等各項工作，確保實現(xiàn)“兩手抓、兩促進(jìn)”。要把災(zāi)后重建作為“兩學(xué)一做”的重要實踐，引導(dǎo)各級黨組織和黨員干部在災(zāi)后重建中，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用。要把領(lǐng)導(dǎo)班子換屆作為深化學(xué)習(xí)教育、涵養(yǎng)政治生態(tài)的現(xiàn)實檢驗，教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識，強(qiáng)化黨性觀念，遵守?fù)Q屆紀(jì)律，正確對待個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)，堅決維護(hù)組織權(quán)威、服從組織安排、執(zhí)行組織決定。要選優(yōu)配強(qiáng)貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，落實好保持貧困縣領(lǐng)導(dǎo)班子特 別是黨政正職穩(wěn)定的要求，選好用好基層黨組織帶頭人，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)提供堅強(qiáng)組織保證。 這里，我再強(qiáng)調(diào)一下精準(zhǔn)脫貧駐村干部管理問題。從近期省委組織部集中督導(dǎo)的情況看，全省駐村幫扶工作總體是好的，但也存在干部蹲不住、幫扶成效不明顯、縣鄉(xiāng)管得松、派出單位支持少等問題?？h鄉(xiāng)黨委要認(rèn)真履行職責(zé)，通過加強(qiáng)督導(dǎo)檢查、教育培訓(xùn)、協(xié)調(diào)服務(wù)等舉措，做好駐村干部管理服務(wù)工作。派出單位要定期聽取匯報，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，落實全員幫扶職責(zé)，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)每半年要進(jìn)行一次現(xiàn)場辦公，積極幫助解決實際問題，當(dāng)好駐村工作隊的堅強(qiáng)后盾。各級 組織部門要按照分級負(fù)責(zé)要求，認(rèn)真抓好駐村干部存在問題的整改落實，對相關(guān)責(zé)任人和駐村工作組，該批評的批評，該約談的約談，該換人的換人，切實強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實好管理舉措。 五、加強(qiáng)督導(dǎo)宣傳，把壓力傳導(dǎo)和氛圍營造的要求落到實處 進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)指導(dǎo)。要按照省委組織部制定的《督導(dǎo)工作要點》，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求、多形式分批次展開巡回督導(dǎo)工作。這次會后，省委十五個督導(dǎo)組要盡快安排到聯(lián)系的設(shè)區(qū)市和省直單位進(jìn)行一次集中督導(dǎo)，督導(dǎo)的重點要放到基層、放到黨支部，注意在一線發(fā)現(xiàn)問題，特別是要加大對 7 項重點任務(wù)的督導(dǎo)力度。 當(dāng)前，一些地方和單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況與中央和省委的要求還存在一定差距，說到底還是黨組織的主體責(zé)任和主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任沒有落實到位。按照最近頒布的《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》有關(guān)規(guī)定，這些都屬于問責(zé)的范圍。各督導(dǎo)組要增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，敢于較真碰硬，堅持失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，對被督導(dǎo)單位存在的問題，要一針見血地指出，對貫徹落實不力的，要查清原因、嚴(yán)肅追責(zé)，確保學(xué)習(xí)教育扎實開展、不走過場。 注重輿論宣傳。在學(xué)習(xí)教育中，要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視等新聞媒體的作用，大力宣傳中央和省委部署要求，推廣基層的好經(jīng)驗 、好做法。要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，把李保國同志先進(jìn)事跡作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的鮮活教材，把“艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)、科學(xué)求實、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)”的“塞罕壩精神”作為學(xué)習(xí)教育的寶貴財富，教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭當(dāng)模范。同時，各地要注重用身邊人、身邊事教育人、引導(dǎo)人、激勵人。要創(chuàng)新改進(jìn)網(wǎng)上宣傳方式，把握好網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的時度效，積極妥善應(yīng)對負(fù)面輿情，避免負(fù)面效應(yīng)。 同志們，深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。讓我們以強(qiáng)烈的政治意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以既嚴(yán)又實的作風(fēng)，堅定信心，攻堅 克難，狠抓落實，以良好工作成效向中央和省委交一份滿意的答卷。 第二篇：教育工作會議講話稿 加速實施教育振興工程 為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會實現(xiàn)跨越趕超而努力奮斗 —— 在 2021 年教育工作會議上的講話 同志們： 這次教育工作會議，是在全市推進(jìn)三次創(chuàng)業(yè)，加快跨越趕超，努力建設(shè)富裕文明幸福和諧新 的關(guān)鍵時期召開的。開好這次會議，對進(jìn)一步認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，努力推進(jìn)我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展具有重要作用。剛才， 對去年的教育工作做了全面回顧，對今年工作做了具體安排部署，總結(jié)成績客觀全面，分析問題實事求是，工作安排科學(xué)細(xì)致，希望各學(xué)校按照這次會議的要求，理清思路，強(qiáng)化措施，扎實工作，抓好落實，確保完成。這里，我重點講以下三方面事情： 一、認(rèn)清形勢，肯定成績，正視差距，切實增強(qiáng)教育事業(yè)跨越趕超的責(zé) 任感和緊迫感 2021 年，是我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展可喜的一年，也是我們以昂揚的精神狀態(tài)砥礪奮進(jìn)并取得突出成就的一年。這一年，全市廣大教育工作者在市委、市政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持狠抓教育質(zhì)量不動搖，堅持強(qiáng)化隊伍建設(shè)不松懈，堅持精細(xì)學(xué)校管理不松勁，堅持提升辦學(xué)理念不懈怠，科學(xué)謀劃，強(qiáng)勢推進(jìn)，奮力超越，全市教育工作取得了階段性的突破和歷史性的成就，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的高度評價。全市教育工作會議的勝利召開明確了我市“十二五”期間“優(yōu)先投入、內(nèi)涵發(fā)展、人才強(qiáng)教、資源優(yōu)化、改革創(chuàng)新”教 育發(fā)展戰(zhàn)略和“率先在伊春市域內(nèi)基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的發(fā)展目標(biāo)。大手筆的投入夯實了我市教育跨越式發(fā)展的基石，為我市迎接省政府教育督導(dǎo)評估并榮獲省優(yōu)秀單位奠定了堅實基礎(chǔ)，總投入 萬元，完成了實驗幼兒園、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)等 7 個工程項目，第一中學(xué) 平方米體育訓(xùn)練館落成使用 ,雙 1 豐中心校和第三小學(xué)順利通過標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收。資源整合進(jìn)一步促進(jìn)教育公平，實現(xiàn)了我市提出的“縣城集中辦初中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上集中辦小學(xué)”的工作目標(biāo)。大動作的課堂革命推進(jìn)了有效課堂建設(shè)，黑龍江省普通一般高中課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會在我市 成功舉辦，第二中學(xué)“ 1＋ 3”課堂教學(xué)改革成果得到充