第一篇：講話稿：教育工作會(huì)議講話稿(編輯修改稿)
2024-10-01 02:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 凱里學(xué)院十九學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)（自管會(huì)）在主管部門領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的關(guān)屆大心與大力支持下以及全體成員的努力，自換屆上任以來，始終立足于本職工作，參與到我校公寓文化建設(shè)與共管理當(dāng)中，除此之外，我們還積極加強(qiáng)組織內(nèi)部建設(shè)來保證工作順利開展。 回顧上學(xué)期工作，開學(xué)之初，我們積極協(xié)助承辦2014年軍民聯(lián)誼晚會(huì)；策劃并承辦了第二屆學(xué)生“公寓文化月“活動(dòng)；美化公寓環(huán)境植樹活動(dòng)；各公寓區(qū)組每月進(jìn)行寢室內(nèi)務(wù)檢查：評(píng)出月“文明寢室”、并用簡(jiǎn)報(bào)形式對(duì)違紀(jì)寢室進(jìn)行通報(bào)；在組織建設(shè)方面：完成了自管會(huì)春季招新工作、局部干部調(diào)整、2014屆自管會(huì)畢業(yè)成員歡送會(huì)以及組織部開展“民主交流日”加強(qiáng)干部培訓(xùn)等工作，促進(jìn)了我校公寓管理體制提高的同時(shí)也促進(jìn)了自管會(huì)的發(fā)展。這些工作的順利開展，離不開全體成員的辛勤付出，在上學(xué)期的工作中，全體成員不斷努力、辛勤工作，涌現(xiàn)出如：“張曉琴、王艷超、馬克燕、李志玲”等8名2014——2014學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”；“鎖華麗、萬鈺秀、何凇佑、鄧鑫、吳培珍等”等15名2014年“公寓文化月”活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”。在此，希望以上成員在以后的工作中再接再厲；全體成員應(yīng)以 他們?yōu)榭＃餐臑樽怨軙?huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。 從上學(xué)期開展的各項(xiàng)工作來看我們雖然取得一定的成績(jī)，但任然存在諸多不足，主要表現(xiàn)在如下：第一、主席團(tuán)與各部門之間以及工作相關(guān)的部門與部門之間溝通程度不足；第二、部門工作計(jì)劃制定不切實(shí)際，可操作性不強(qiáng)與部門負(fù)責(zé)人在工作不負(fù)責(zé)任；第三、個(gè)別成員參加工作的積極性不高。 上學(xué)期結(jié)束之際，召開了自管會(huì)委員會(huì)會(huì)議（主席團(tuán)以、主席助理及各部門負(fù)責(zé)人）討論本學(xué)期工作，會(huì)議明確了本學(xué)期自管會(huì)將圍繞公寓管理、公寓文化建設(shè)以及自身組織建設(shè)三方面開展工作，并將工作明確到各部門。我堅(jiān)信，在我們共同努力之下，我們一定能完成這一使命。 新學(xué)期，對(duì)于發(fā)展中的自管會(huì)來說是新的開始，在此，首先希望全體成員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接下來的工作中不斷提高認(rèn)真工作，讓自管會(huì)的工作不斷的提高；其次希望部門各司其責(zé)、相互協(xié)作，主席團(tuán)分管負(fù)責(zé)人加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，共同完成相關(guān)工作。我相信在全體成員的不斷努力之下，自管會(huì)的工作會(huì)更上一層樓。 最后，祝全體自管會(huì)成員新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心。祝自管會(huì)能有美好的明天。 謝謝大家。 第四篇：畢業(yè)班工作會(huì)議發(fā)言稿 畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科代表發(fā)言稿 梁水生 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好。今天我們聚集在一起，共同研討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，最終取得好成績(jī)。 首先，針對(duì)本班上個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)，我要在此進(jìn)行深刻的檢討，通過對(duì)學(xué)生的考試試卷分析，發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生主要是存在以下問題： 。表現(xiàn)在填空題、判斷題、應(yīng)用題的解答上，主要原因是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)于新知體驗(yàn)不深，頭腦中建立的概念不清晰、不扎實(shí)。 。其表現(xiàn)在不認(rèn)真審題，不細(xì)心答題，稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。如卷面上出現(xiàn)不少單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小
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