【文章內(nèi)容簡介】 最高，由 1974 年的 8 報增到 252 所， %的大隊都辦上初中班。 1974 年的 8 所增到 252 所， %的大隊都辦上初中班。小學附設初中班，學校辦到貧下中農(nóng)家門口，但只有數(shù)量沒有質(zhì)量。學校大搞開門辦學，組織師生下鄉(xiāng)、下廠、下連隊，學工、學農(nóng)、學軍；校辦農(nóng)場（工廠）。批判“智育第一”、“師道尊嚴”，忽視了正常的教學，說什么：“不要 ABC，照樣干革命”，導致“讀書無用論”的不良傾向，降低了學生的學業(yè)水平。 粉碎江青反革命集團以后，處 1978 年 12 月，黨的十一屆三中全會以來，貫徹了“調(diào)整、改革、整頓、提高“的方針，浦城縣的教育事業(yè)，撥亂反正，又開始了穩(wěn)步地健康地向前發(fā)展。 1979 年，學校工作重點轉(zhuǎn)移到教學工作上來，使教育工作打開了新局面。首先抓緊了普 及小學教育工作，全縣的初中班布點進行調(diào)整，將 132 所調(diào)整為 84 所，原小學骨干教師調(diào)回小學，為普及小學教育工作奠定了基礎。 1981 年 2 月，縣委、政府發(fā)出《關(guān)于貫徹“中共中央國務院普及小學教育若干問題的決定“的意見》，提出全縣要在 1985 年前完成普及教育的任務，縣以新華小學和臨江小學教育的 （ 105） 試點， 以點帶面，并制訂及小學教育規(guī)劃，分批進行。第一批 1981 年，有南浦（包括新華小學）、水南、富嶺三個社（鎮(zhèn)）場；第二批 1982 年，有蓮塘、石陂、臨江、永興、古樓、仙陽、管厝、忠信、官路九個公社；第三批 1983 年，有水北街、山下兩個公社；第四批 1984 年，有村頭、濠村、九牧、盤亭四個公社及廠礦，全縣規(guī)劃 1984 年實現(xiàn)普及小學教育的任務。普及小學教育一方面進行全縣性的文化戶口普查，建立各種表冊：即“一卡”，學生學習卡；“三證”。畢業(yè)證、轉(zhuǎn)學證、休學證；“四冊”，文化戶口冊、在校學生花名冊；“五表”。普及初等教育基本情況表、學齡兒童入學率表、在校學生鞏固率表、畢業(yè)學生畢業(yè)率表、初等教育普及率表；“六檔案”，學校常規(guī)、教學工作、教師業(yè)務、學籍管理、體育衛(wèi)生、校產(chǎn)管理。另方面建立崗位責任制，實行學區(qū)領導包片，大隊學校負 責人包隊，教師包到村包到人，從提高教學質(zhì)量入手，鞏固學額，防止流生，合理布點，辦多種形式學校，照顧適齡兒童就近入學。 1982 年 11 月，縣委、政府又作出了《關(guān)于加強教育工作的決定》，提出全縣應在 1984 年實現(xiàn)基本普及小學教育的任務。從 1983 年起，實行隊隊、廠礦、街道負責動員組織入學、學校負責鞏固學額和教學質(zhì)量的雙包責任制?？h教育局總結(jié)臨江學區(qū)全面抓普及小學教育的經(jīng)驗，官路學區(qū)以校帶班的經(jīng)驗推動了全縣普及小學教 （ 106） 育 的工作，也激發(fā)群眾集資辦學的積極性。水北街際嶺大隊共投資 92020 元，在一年時間內(nèi) ，建成一座 1654 平方米的教學大樓，共 10 個教室，促進了本大隊普及小學教育工作的發(fā)展。 12 月，縣委、政府召開全縣教育工作會議及教育系統(tǒng)積代會，表彰臨江學區(qū)、新華小學、石陂公社、吳墩、際嶺大隊等普及小學教育及小學教育先進單位，為全縣樹立了普及小學教育的榜樣。 1983 年元月，教育局發(fā)出《關(guān)于浦城到鎮(zhèn)及公社中心小學開創(chuàng)普及教育新局面的意見》，強調(diào)辦好城鎮(zhèn)小學 5 所、公主（場） 17 所中心小學，語、算兩科升學考單科成績在 60 分以上的及格率，公社中心小學應達到 70%以上，城鎮(zhèn)小學應達到 85%以上。 1984 年 2 月，教育 局組織普及小學教育驗收工作隊 45 人，分 16 個組對臨江學區(qū) 16 個大隊學校普及初等教育試點驗收。證實臨江學區(qū) 1982~1983 學年入學率達 %，年鞏固率達 %，畢業(yè)率達 100%， 12 至 15 周歲的初等教育普及率達 %，達到部頒四率標準。 5 月，縣抽調(diào) 178 名干部對全縣 18 個社（鎮(zhèn)）場的普及小學教育工作考核驗收，歷時 15 天，以社（鎮(zhèn)）場為單位，采用抽樣檢查 40%的大隊，共抽檢 113 個大隊（ 136818 人口）、 343 所學校、 678個教學班進行聽、查、看、議、算辦法，驗收結(jié)果，全縣 1983 學年度小學 普及率的四率已達到教育部頒發(fā)的標準，實現(xiàn)了基本普及小學教育的任務。 （ 107） 同年 6 月 13 日，政府批 轉(zhuǎn)教育局《關(guān)于全縣普及初等教育考核驗收情況的報告》進行部署，要求要提高四率，做好省地驗收前的一切準備工作。下半年，從教師中選撥 46 名水平高、業(yè)務強、有組織管理能力的教師充實學校領導班子，全縣 22 所農(nóng)村中心小學與城關(guān)小學的領導班子基本達到普師化，中師畢業(yè)的占班子成員 %。加強中心小學自身建設，成為全學區(qū)教學研究、師資培訓和儀器、圖書管理的三個中心。中心小學配備公辦教師，將原教的 92 名民師他調(diào)，其中城關(guān)任 教的 35 名民師調(diào)往農(nóng)村小學，另從農(nóng)村調(diào)進 32 名業(yè)務水平較高的青年教師，充實城關(guān)各小學。與此同時，實驗小學提撥了 4 名骨干教師充實班子，調(diào)出了 7 位民師， 3 名老教師辦理退休手續(xù)，從農(nóng)村中調(diào)進 11 名青年骨干教師，加強了班子力量，做到科科層層有教師把關(guān)，促進了教學改革工作。 1984 年 10 月，浦城到政府上文給建陽行署驗收普及小學教育工作。 12 月10 日到至 17 日，建陽行署驗收小組到達浦城，抽查了臨江鎮(zhèn)的井欄、鐵爐、七墩；水北街鄉(xiāng)的水北、茅洲、陳源；古樓鄉(xiāng)的洋溪、古樓、崗里等 9 個村進行檢查核算，確認為浦城縣實現(xiàn)了基本普及 小學教育的任務。小學學齡兒童率為%，學生的年鞏固率為 %，畢業(yè)班學生畢業(yè)率 %， 12~15 周歲少年兒童中，初等教育的普及率為 %。全縣小學 944 所，完小 313 所，在校學生 52714 人，占全縣總?cè)丝诘?%， （ 108） 平均每萬人口中有小學生 人，高于全?。? 人）的平均水平?？h普及初等教育的“四率”，在 198 1984 兩學年來，連續(xù)達到教育部頒布的要求和省地規(guī)定的標準，是全省首批實現(xiàn)普及小學教育 12 個縣（市）之一。 1985 年，根據(jù)《中共中央關(guān)于教 育體制改革的決定》精神及《福建省普及初等義務教育暫行條例》，制訂了《浦城縣實施福建省普及初等義務教育暫行條例的若干細則》。 4 月 17 日由浦城縣九屆人大常委會第七次會議通過，并付諸實施。實行多渠道集資，不斷改善辦學條件，有力推進和提高普及小學教育的水平。 1986 年，全縣小學 868 年，在校學生 46693 人。入學率由 1978 年的 %提高到 %，鞏固率由 %提高到 %、普及率為 %，均高于全省“四率”的平均水平，實現(xiàn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)、村村都達到省規(guī)定的普及初等教育標準。 建國 37 年來，浦城縣 各小學共培養(yǎng)小學畢業(yè)生 13921 人，為高一級學校輸送大批合格的新生，為工、農(nóng)業(yè)各條戰(zhàn)線輸送了大量的勞動后備力量。 （ 109） 第 五 節(jié) 學 校 簡 介 實驗小學 浦城縣實驗小學前身是文峰兩等小學堂。 光緒三十四年（ 1908） 2 月，在縣城直街文昌宮創(chuàng)辦公辦文峰兩等小學堂，第一任校長陳崇禮，學生 52 人，教師 5 人。民國三年（ 1914），改稱縣立第二初等小學校（高等移并明倫堂續(xù)辦）。民國四年八月，改稱第一區(qū)縣立第二國民學校。民國二年起，繼任校長有徐黃、周培藻、張鶴年、鄭士達等。 民國二十三年下半年由姚質(zhì)發(fā) 任校長，校名改為第一區(qū)直街小學，學生達300 人， 6 個班，教師 11 人。民國二十六年九月以后有梅之青、季恭 讓任校長。民國二十九年由季資柔任校長，校名改為體仁鎮(zhèn)中心學校，開設兒童班 7 個，初級成人班和婦女班各 1 個，學生 410 人，教員 9 個。民國三十二年后，有張守謙、朱芳蘭、張守貽繼任校長。 民國三十四年九月，何寶璜任校長，校名改為體仁鎮(zhèn)中心國民學校。第二年九月由張篤儉任校長，民國三十立年，校名又改為西山鎮(zhèn)第一中心國民學校；九月鐘超任校長。 民國三十七年二月，徐德懷任校長，學生 453 人， 10 個班，教職員 15 人，高小畢業(yè) 41 人。 1949 年 5 月，浦城縣軍事管制委員會委派徐德懷組織師生授課。 1950 年 1月，校名又改為第一完全中心小學，徐德懷受縣人 （ 193） 人民政府派任校長。并先后建立少先隊，共青團、工會等組織。 1952 年春，由鄭友達任校長，校名改為縣解放小學。學生 650 人， 13 個班級，教師 20 余人。這年，從新招收一年級學生為五年一貫制縣試點校（班），至1953 年，學制仍實行六年制。 1953 年 9 月，相繼任校長有徐德懷、蔣春水、黃正剛（付）等人。 1958 年 2 月，方瑞英任付校長， 12 月又調(diào)葉傳矩任校長，這一年開始，貫徹黨的教 育方針，改進教學方法，取得成效，至 1960 年，連續(xù)三年小學生升學考居全縣第一。 1960 年 2 月，先后歷任付校長有余國忠、吳富技、陳裕昌、李文紹等人。 1962 年 7 月， 由方瑞英任校長，奚虎臣任付校長。至 1964 年，學生數(shù)增加到 1273 人， 23 個班，教師 47 人。 1959 年至 1965 年，學校設立過解放學區(qū)，管轄城效公社所屬小學。后改為管轄蓮塘、山橋、下沙等三個公社的學校。 1966 年下半年，文化大革命開始后，學校停課，領導及個別教師遭受殘酷的批斗和迫害。 1969 年，學校下放解放大隊辦學，成立教育革命領導小組。貧 管組進駐學校，組長唐興，付組長林岳忠。將校名改為城關(guān)鎮(zhèn)解放小學。 1969 年以后，學校教學混亂，以毛澤東主席語錄為課本，以連隊編制，以校設連，以年段設排，以教學班為班，開展批林批孔、學工、學農(nóng)、學軍活動，教唱“樣板戲”等等。1973 年 11 月，由余培松任校長，黃友興付校長，校名恢復為解放小學。 1978 年 12 月黨的十一屆三中全會以后，撥亂反正，把學校工作的重點轉(zhuǎn)移到提高教學質(zhì)量上來，以教師、教學、課堂為中心， （ 193） 恢復了正常的教學秩序。 1978 年 3 月后，黃友興任校長，曾松青任付校長。 1981 年 10 月， 縣將解放小學改為縣實驗小學，已有 29 個教學班，學生 1400余人，教師 69 人，每期畢業(yè)生 270 人左右。 1984 年 3 月 20 日，教育局下文確定實驗小學為縣重點小學，直屬局管理。8 月，縣委、政府在學校實行改統(tǒng)配制為聘何任制的試點校，實行在黨支部領導下的校長負責制，李公甫任校長，鄭立興（兼黨支部書記）、郭妙忱任付校長。由校長聘任教導、總務主任、教職工等 56 人，學校向教育局立責任狀，把學校辦好。在教師中落實了黨對知識分子的政策，至 1985 年，在優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員 6 人，全校共有黨員教師 15 人，黨支部下設兩個黨小組。 加 強教學管理，根據(jù)鄧小平同志教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的精神，進行教改試驗。改革第一課堂，開辟第二課堂。制定學校行政領導崗位責任制，領導分科把口，分段包干，狠抓教改。開展三十歲以下的青年教師“教學優(yōu)質(zhì)課”活動。按教育、板書、設計、講課、藝術(shù)、口頭語言表達、作業(yè)設計和教學效果六個方面評比進行教學；“質(zhì)量管理跟蹤調(diào)查”、“一年級現(xiàn)代化小學教學”、“低年級作文提前起步”等三項試驗，收到一定效果。 1985 年 6 月，參加全國小學生作文邀請賽，有三年級學生林艷“老師笑了”、六年級學生季祖?zhèn)ァ岸旰蟮奈摇弊魑墨@ 得三等獎；六名學生獲鼓勵獎；指導老師獲“園丁”獎及新蕾出版社 《小學生作文》編輯部，文曰：“獎給福建省浦城縣實驗小學 —— 全國作文比賽優(yōu)勝獎”獎旗一面。 9 月參加團縣妝舉辦“我身邊的教師”小征 （ 194） 文有 4 扁獲獎。 12 月參加上?！秲和魑膱@地》舉辦“老師愛我我愛他”的征文獲推薦征文優(yōu)秀集體獎，有六年級顧明云獲二等獎，項軟姬獲三等獎。有學生的《一堂作文指導課》、《一條血絹》和《童心》等篇，先后在“小學生習作園地”、“兒童作文園地”上發(fā)表。 1985 年期未考試，一至五年級學生雙科及格率 97%，在 238 名畢業(yè)生升 初中考試，語算兩科總分人平 %，雙科及格率達 %，學生周勇總分 分奪魁。有兩位考生數(shù)學得滿分，有一位考生作文最高成績 29 分（滿分 30 分）。 體育鍛煉，在三至六年級組織學生體育達標鍛煉，經(jīng)地區(qū)驗收合格，達標率為 82%；四至六年級有男女排球業(yè)余訓練隊 38 人，運動員 380 人， 1975 年男女排球隊參加建陽地區(qū)比賽獲得男女排第二名、男排第四名。 1983 年女子排球隊榮獲建陽地區(qū)女排第三名。同年，有師生代表隊參加縣運動會，榮獲男從撥河第一名，女子第二名；小學生廣播操第一名，縣中小教師廣播操第一名 。 1985 年男、女排球隊榮獲縣男女排球賽第二名。同年參加縣小學生田徑賽獲團體總分第三名。 1985 年 10 月，學校成立建陽地區(qū)第一個少年游泳班，運動員 12 名。 文娛活動， 1981 個演出兒童劇“小鳥學藝”獲建陽地區(qū)一等獎。 1982 年創(chuàng)作兒童劇“小猴錯在那里”獲縣造作演出一等獎。 1984 年起參加城關(guān)中小學音樂周活動歌詠比賽，兩年獲得第一名。衛(wèi)生工作，學校每周安排一節(jié)衛(wèi)生常識課，制定室內(nèi)外和個人衛(wèi)生要求，劃定衛(wèi)生包干區(qū)，實行衛(wèi)生崗位責任制，加強衛(wèi)生工作檢查 （ 195） 與管理，在《福建日報》第四版《重視培養(yǎng)學生的衛(wèi)生 習慣》為題，報導了本校的衛(wèi)生教育情況。 基本建設，學校原是由“文昌宮”改建，修修添添維持幾十個年代，至 1981年析建一座四層 20 個教室的教學樓。 1983 年 8 月，新建 12 個單元的教工宿舍和 2 層 8 個單元宿舍。 1984 年 8 月，新建面積 300 平方米的電化教室和行政辦公房