音樂教師參評小高教師述職報告共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-23 03:37 本頁面
【文章內容簡介】 我叫高峻，男， 1999 年畢業(yè)于零陵師范學校，同年 9 月參加工作，分配在寧遠縣最偏僻的荒塘瑤族鄉(xiāng)荒塘完小， 2021 年 9 月調入永安完小工作至今。工作 15 年來，我熱愛教育事業(yè)，不斷學習，積極進取，一直戰(zhàn)斗在邊遠的山村，為農(nóng)村教育事業(yè)盡心盡力，做出了應有的貢獻。 15 年來，我也在不斷的成長： 2021 年被評為小學一級教師； 2021年我獲得零陵學院函授?？茖W歷； 2021 年下期被提拔為學校的教導主任；多次在縣、鎮(zhèn)組織的各項教學競賽中獲獎；主管學校教學工作，2021— 2021 連續(xù)三個學教學質量評價一直處于縣同類學校前三 名；2021 年被評為縣優(yōu)秀教師； 2021 年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者； 2021—2021 年，連續(xù)五年考核為“優(yōu)秀”?，F(xiàn)本著實事求是的態(tài)度，就任職以來各方面的工作作一個總結匯報，懇請上級領導指正。 一、政治思想 我堅信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學校每周的政治學習，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。把學習教育類的法律法 規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為 一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。 二、業(yè)務能力 教學工作 為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，我堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。在積極 參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我勇于開拓、大膽進取，積極潛心鉆研教學業(yè)務。精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。大力推進“四環(huán)節(jié)”教學模式。多年來，自己積極投入到學校組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功。本人任教數(shù)學已有 15 年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。為使學生在較少的時間內取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，向課堂要質量，力求打造高效課堂。在平時的教學中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)， 并與他們適時談心。絕大部分學生能信任我，學習興趣較濃，因而教學效果比較好。 教研教改 隨著新一輪的基礎教育改革在全國全面鋪開，我就認真學習領會新課程理念，并結合自己的教學實踐，積極探索有效的教學方法。 2021年下期，我縣開始實施“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，這一教學模式是在借鑒各地成功經(jīng)驗的基礎上并結合我縣的教學實際提出來的。目的在于構 建新課程背景下“對話、交流、互動”的新課程文化，促進學生自主、合作、探究學習。學校把我任教的六（ 85）班數(shù)學作為實驗班實驗學科，當時就如何對這一新的教 學模式我也不知到底該如何操作，也沒有聽過這樣的課。沒辦法，只能按照“學、議、評、練”這四個環(huán)節(jié)自己進行摸索。經(jīng)過一年的實踐與探索，終于掌握了“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式的具體操作及注意事項，對“學、議、評、練”各個環(huán)節(jié)的含義有了很深的理解。并形成了自己的教學風格。教學效果非常好。 2021 年上期，在全縣小學畢業(yè)水平測試中，我班的數(shù)學成績列全縣一類完小第二名。從 2021 年下期起，全校全面實施“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，我開始在全校上示范課，研究課。通過聽評課帶領年輕教師學習，經(jīng)過一年的努力，大部分年輕教師都掌握了“四環(huán)節(jié) ”課堂教學模式精髓，教學質量穩(wěn)步提升，老師們都明顯感覺到上課比以前輕松多了。教育局領導多次到我班聽課，給予了高度的評價。 從 2021 年下期起，我擔任學校的教導主任，主抓學校教導工作，
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