【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是年頭，還未眨眼便已是一年匆匆而過(guò)至年尾，我的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，要么就是這些年來(lái)，對(duì)于時(shí)間的掌控能力，我還是沒(méi)有把自己訓(xùn)練出來(lái)，我所獲得的個(gè)人的進(jìn)步遠(yuǎn)非我自己所期待的，我還需要加強(qiáng)這方面 的能力。 剛剛過(guò)去的 XX 的下半學(xué)期，除了常規(guī)的教學(xué)工作，集體的項(xiàng)目比賽 —— 一場(chǎng) 7 人的舞蹈，一次 12 人的朗誦比賽，再有一個(gè) 40 人的合唱比賽，就將我所有的工作教學(xué)之外多余的時(shí)間填滿(mǎn)，外加一個(gè)班級(jí)的管理、帶領(lǐng)和日常的常規(guī)工作 ,使得我每一天都異常的忙碌，每一天都不閑著，也特別的充實(shí)，生命的厚度因?yàn)檫@樣的忙碌而日漸累積。 關(guān)于比賽 —— 所有的比賽都是區(qū)級(jí)的比賽，自然不敢怠慢。舞蹈集體項(xiàng)目，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自己選曲目自己選服裝自己編排，我把的是質(zhì)量關(guān)，舞美以及整體的效果。在無(wú)數(shù)次的排練過(guò)程中，學(xué)生的思維也積極了起來(lái)，在美的享受中，自己也充分感受到了藝術(shù)的美的熏陶，在比賽中更是將這種美發(fā)揮到了極致。 朗誦的 12 個(gè)同學(xué)是初一年級(jí)各個(gè)班精選出來(lái)的。因?yàn)闀r(shí)間對(duì)不上，只能利用每日放學(xué)后的半小時(shí)進(jìn)行合排。好在，所有的同學(xué)都很配合，無(wú)論是背誦，還是造型等等的編排都很順利。 最費(fèi)時(shí)間的是 40 人的合唱項(xiàng)目，從 9 月 下旬開(kāi)始，一直延續(xù)到了12 月份比賽。時(shí)間拉扯的越長(zhǎng)，過(guò)程也就越是煎熬。而在比賽的前兩周更是，天天中午集中排練，不是高聲部，就是中聲部，不是前兩個(gè)聲部，就是低聲部，反正輪番排練，遇到拓展課就合排，還占用了比賽前的三個(gè)周五的下午進(jìn)行加排。幾乎所有的學(xué)生都非常的配合，自然效果也非常的好。訓(xùn)練的辛苦不在話(huà)下，卻是誰(shuí)也不退卻。掌握不了比賽的結(jié)果，但是我們可以掌握訓(xùn)練的過(guò)程。不以比賽結(jié)果為前提，只問(wèn)自己，在過(guò)程中我們盡力了沒(méi)有？有沒(méi)有做到最好的自己了？一次合唱比賽，從開(kāi)始的選曲，到高中低聲部人員的安排和確定，再到曲子的 反復(fù)推敲和吟唱，聲部的配合起來(lái)，著實(shí)要花好多好多的時(shí)間。也確實(shí)費(fèi)了很多很多的時(shí)間，打磨向來(lái)都不是一件一蹴而就的事情，精雕細(xì)琢才會(huì)出好作品。我們最缺少的就是時(shí)間?，F(xiàn)在的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁重，還要再勻出時(shí)間來(lái)參加訓(xùn)練和比賽，委實(shí)不易。我盡量提高訓(xùn)練的質(zhì)量，以期取得事半功倍的效果。事實(shí)證明，我們所有的努力付出，都是看得到結(jié)果的，因?yàn)樵谟?xùn)練的過(guò)程中，我們自己感受到了自己的變化，變得更自信了，變得更會(huì)欣賞美麗的聲音了，變得更能團(tuán)結(jié)合作了，這個(gè)就是最大的進(jìn)步了。無(wú)論何時(shí)，超越自己，都是一件很挑戰(zhàn)也很讓人興奮的事情。過(guò)程完美了 ，還會(huì)在乎結(jié)果嗎？ 關(guān)于班級(jí) —— 班級(jí)雖然只有 24 人，卻因?yàn)榇蠖嗍悄泻?，無(wú)端的多了很多調(diào)皮搗蛋意想不到的插曲，好在這個(gè)班級(jí)是我一手從預(yù)備帶上來(lái)，還比較好管理，怎么說(shuō)也是在天天進(jìn)步。從預(yù)備到初一，如同一個(gè)風(fēng)水嶺一道坎，把學(xué)生從不懂事到懂事，愣是劃分了一條很明顯的界限，讓人感到欣慰。 而 XX 上半學(xué)期的藝術(shù)節(jié)，亦是在暑假即將來(lái)臨之前的 6 月 27 日劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。最喜的就是，大家一起努力，然后看到一個(gè)非常好的皆大歡喜的結(jié)果。一件事情，如果大家都認(rèn)真做，復(fù)雜的事情也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。每個(gè)人都做好自己該做 的事，每個(gè)人都做好自己，還有什么難事兒能來(lái)阻礙我們？我喜歡工作中這樣的一種狀態(tài)，讓人感到無(wú)間隙的和諧與美妙，大家都有同一個(gè)目標(biāo)去追尋，各自著各自的努力，來(lái)成就同一種結(jié)果的美好。工作給予一個(gè)人的成就感遠(yuǎn)非只是僅僅把工作做好而已。 除此，因?yàn)閭€(gè)人愛(ài)好碼字，工作之余不停筆耕，一年下來(lái)竟也有了讓自己稍稍驚訝的結(jié)果。據(jù)自己不精確的統(tǒng)計(jì)，光是教學(xué)之余對(duì)于工作對(duì)于生活的感悟文字差不多寫(xiě)了 10 萬(wàn) 3 千字左右，對(duì)于這一年看的書(shū)，寫(xiě)的書(shū)評(píng)文字差不多約在 15 萬(wàn) 4 千字左右，加起來(lái)的文字總共26 萬(wàn)左右，包括平時(shí)被發(fā)表的被推薦到 新浪首頁(yè)的文字。除了把這些文字可以編成兩本書(shū)之外，我們班級(jí)也將制作出一本班級(jí)書(shū)，將一些文字寫(xiě)得好的學(xué)生的作品自編一冊(cè)，預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)編了一本書(shū)了，以后初二初三也會(huì)有自己的班級(jí)書(shū)，等到學(xué)生畢業(yè)，這將是一份給予他們初中生活最好的成長(zhǎng)禮。 學(xué)校教師個(gè)人述職報(bào)告范文 6 回顧一年來(lái)的教學(xué)管理工作，感覺(jué)有很多話(huà)要說(shuō)，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分： 一、畢業(yè)班工作； 二、初一招生工作； 三、教師隊(duì)伍建設(shè)； 四、信息技術(shù)工作； 五、教學(xué)常規(guī)管理工作。從這五方面 入手向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào) 一、畢業(yè)班工作（送往） 去年的畢業(yè)班是 98 級(jí)， 6 個(gè)教學(xué)班 328 名學(xué)生，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師傾注了很大精力， 98 級(jí)全體師生經(jīng)過(guò)一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取 98 人的好成績(jī)，占全縣一批總?cè)藬?shù)的 22%，一批升重點(diǎn)率 30%，成績(jī)另人滿(mǎn)意，總結(jié)畢業(yè)班的管理工作有幾點(diǎn)很值得一提。班主任班級(jí)管理到位、及時(shí)、得當(dāng)， 98 級(jí)初三的一年內(nèi)，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰(shuí)也說(shuō)不清。做了多少工作，從她們談起 98 級(jí)就濕潤(rùn)的眼眶中看得一清二楚。 老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好，學(xué) 生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)、班主任會(huì)到底開(kāi)了多少次無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但招之即來(lái)，到會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，散會(huì)馬上落實(shí)，雷厲風(fēng)行，團(tuán)結(jié)一致，使 98 級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)正，考風(fēng)正。 后期管理抓得緊、吸取 97 級(jí)的教訓(xùn)，老師們對(duì)學(xué)生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。 獎(jiǎng)勵(lì)措施發(fā)揮了較好的作用，對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)提高了學(xué)生爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 中考信息摸得不錯(cuò)，尤其是上學(xué)期，僅去石家莊摸信息就 8 次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用不可低估。 注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練，年后的月考，老師們狠抓考風(fēng)，注重考后分析，對(duì)科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。 二、初一招生工作（迎來(lái)） 01 年初一新生的招生工作圓滿(mǎn)完成，招收新生 411 人，是世紀(jì)中學(xué)歷屆招生人數(shù)最多，質(zhì)量最好的一屆，也是經(jīng)濟(jì)效益較好的一年，取得這樣的成績(jī)，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發(fā)動(dòng)：宣傳的目的在于讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)校情況、招生政策、招生考試時(shí)間，學(xué)校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無(wú)死角，起到了很好的作用。 招生簡(jiǎn)章精雕細(xì)刻：這次的簡(jiǎn)章經(jīng)過(guò)很多人 的構(gòu)思、修改、編制、出了一些新政策、兩個(gè)簡(jiǎn)章并行，社會(huì)反應(yīng)良好。 熱情周到的報(bào)名服務(wù)：招生報(bào)名前的準(zhǔn)備充分， 10 天的報(bào)名接待工作，每一個(gè)負(fù)責(zé)接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報(bào)名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀(jì)人的熱情和周到，讓學(xué)生、家長(zhǎng)有了一個(gè)良好的印象。 全民動(dòng)員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀(jì)二中的聲譽(yù)寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。 撕心裂肺錄取收費(fèi)： 01 級(jí)新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政 策，也得益于 98 級(jí)的成績(jī)，也與參與收費(fèi)錄取的老師正相關(guān)。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W(xué)生和家長(zhǎng)的好成績(jī)而高興。為家長(zhǎng)東奔西走借錢(qián)送子上學(xué)而流淚。圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的任務(wù)。 三、教師隊(duì)伍建設(shè)：