【文章內容簡介】 四關：信息反饋關，不要自我感覺良好，就忽約了學生的心聲，每一次考試后，我都會叫學生 給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學計劃。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的那個班，中段考、期終考物理科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，總之，教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑 。因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學 質量的根本出路。三年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。我根據(jù)教學的需要，開展了“主體式教學”、“分層教學”、“嘗試法教學”、“自學 —— 總結學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”、“網絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法”等教學模式的探索，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。 在 20_— 20_學年第一學期舉行的青年教師賽講課中榮獲理科組二等獎。 在德育教育工作方面，我以身作則，言傳身教，嚴格要求學生，同時又做學生的朋友，努力使我所教過的每 一位學生都能成人，先成人后成才，成人比成才更重要。播撒愛心，關愛學生，不僅要讓課堂充滿歡笑，讓學生在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對學生的德育過程中。所以，平時我特別樂于與學生交流，了解學生的心理需要和心理變化，有機會就不失時機地向學生進行德育教育。當學生有困難時，及時給予幫助 。當發(fā)現(xiàn)學生情緒發(fā)生變化，及時找他談心。由于我比較容易與學生相處，所以學生都喜歡與我交流，無形中起到了潛移默化作用。我的經驗是：要教育好學生，讓學生敬佩你，喜歡你是非常重要的。我當了 3 年的班主任，我治班的理念是：有嚴謹作風，良好的班 風，活潑團結向上，有活力，成績出眾。由于方法得當，得到學生的愛戴和擁護，所以所帶班每學期都能拿到多月份的文明班、優(yōu)秀班集體等稱號。而且學習成績良好。 20_年五一期間，榮獲“青年優(yōu)秀教師”的光榮稱號。 在班主任工作方面，我把“信任、關愛、嚴格”作為自己處理班級事務的信條。相信學生，這樣才能讓學生表現(xiàn)出自己的能力，才能換來學生對老師的信任與依賴。班級里的事情，無論大小，能讓學生自己完成的，我就不用親自動手 。讓學生自己組織班級自律委員會，給予班干部更大的權力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有 條，學生能力得到更大的發(fā)展。對學生的信任當然也換來了學生對我的信任，有同學被男生追求，她會向我求救 。有同學家里父母鬧矛盾了，他們會向我傾訴 。有同學學習壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了學生中間。關愛學生，這是一個好老師的標志。守住一方講臺，我愛我的學生，當學生需要我的時候，我一定會出現(xiàn)在他們的身旁。幾年的班主任工作期間，學生要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給學生，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。學生生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責任，也是老師對學生的愛 的表達。某同學是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照顧，我覺得自己只是在做自己份內的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學校向我表示感謝，因為某同學跟家人說“張老師對我的照顧讓我很感動班主任工作只有信任和愛還是不夠的，學生需要我們正確的引導，而這就要求我們嚴格要求，鼓勵與批評對學生都是需要的。在我的班級里，我要求學生有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批評的勇氣，要有嚴格遵守規(guī)章的能力。有犯規(guī)者一定要追查到底。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下學生才能更好的進步。 工作以來，我積極參加繼續(xù)教育，我認為 ，只有不斷學習才能進步，才能適應時代的要求。 20_年暑期高中教師網絡遠程培訓開設的所有相關科目我都報名參加，并考核合格，達到上級規(guī)定的學習課時數(shù)。同時積極學習電腦應用知識，掌握常用的應用軟件，并能自主開發(fā)制作課件。我于 20_年上大學時就開始學習電腦操作，能熟練使用 word編印試題，掌握了 Excel和 Powerpoint的使用，并學習使用 Authorware制作簡單課件。 20_年通過了“全國計算機等級考試二級 C 語言”。在以后的工作中我還要學習 Flash 軟件， Photoshop 和網頁制作。對所學的電腦知識加以應 用，平時經常制作 CAI 課件，并制作自己個人的主頁。 工作以來，我嚴格要求自己，在本職工作崗位上做出了令人滿意的成績，但這只代表過去。不管本次申報中學二級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生而努力 。還要不斷地學習，不斷地進步，為完美自己人生，實現(xiàn)人生價值，當一位優(yōu)秀的人民教師而努力。 我喜歡教書，因為我喜歡那種成就感 !教書有法，但無定法，我們不要棝桎于某種教學模式，要采取各種手段和方法，因材施教，教會學生主動思考和創(chuàng)新的能力才是主要的。我想，如果能評上二級的話，將會 給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務，以自己的實際行動推動我們科組的教研活動，使我校的教研和教學水平更進一步。同時，我會學習更多的電化教學知識和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應用和多媒體教學有機地結合，提高課堂教學質量和加大教學改革的步伐，促進教學效率。不斷追求進步，爭取成為一名學者性教師。 姓名： __ _ 單位： _二中 時間： 物理教師述職報告 3 尊敬的各位評委： 本人于 20_年畢業(yè)，同年擔任高中物理教師， 20_年被評定為中學物理二 級教師 ,至今已滿五年 .在參加工作的幾年中 ,我一直都能服從學校的工作安排 ,愛崗敬業(yè) ,盡心盡責 ,認真完成學校交給的任務 .下面本人對從教幾年來的工作情況向各位領導匯報 .不足之處懇請各位領導批評指正。 一、思想政治方面 作為一名共產黨員 ,參加工作以來 ,我處處嚴格要求自己 ,注意政治理論學習 ,堅持學習 ____理論 ,注重理論聯(lián)系實際 ,加強自身的思想理論修養(yǎng) 。堅持以 _____作為自己的行為準則 。堅持黨的教育方針 ,忠誠黨的教育事業(yè) ,在工作上樂業(yè)敬業(yè) ,有強烈的事業(yè)心和責任感 ,以滿腔熱情地投身到教學 ,教育工作中。 二、教學、教研方面 在教學基本功方面 ,我特別注意在語言表達能力 ,組織管理 ,總結能力等方面下功夫 。在教學方法及教學藝術方面 ,我虛心向有經驗的老師請教 ,積極聽課 ,認真閱讀有關教育教學的書籍雜志 ,努力提高教學水平。 在工作的這幾年中 ,我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學 .我除堅持備好課 ,上好課外 ,還按學校要求制定教學研究課題 ,針對該課題 ,搜集理論指導材料 ,用理論指導實踐 ,在實踐中豐富 ,調整 ,優(yōu)化理論 .作為一名年輕教師 ,我虛心向教研組的老教師學習 ,認真研究教材 ,積極參加集體備課活動 ,學習大家的教學方法 ,提高課堂效果和教學質量 .在教學中達到并超出了學校設定的指標 ,獲得了理想的成績 .在高二的學業(yè)水平測試中 ,所教班級全部過關。 三、班主任工作方面 班主任是班級的組織者 ,教育者和指導者 ,是學校對學生進行教育和管理的骨干力量 ,是聯(lián)系科任老師的紐帶 ,也是溝通學校教育 ,家庭教育和社會教育的橋梁 .教師肩負著的不單是教書 ,更是育人工作 .我畢業(yè)至今一直擔任班主任 ,通過幾年的實際工作 ,我對這項工作有了更深的認識 ,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。 首先、要求自己始終帶著一顆 愛心 去工作 ,讓學生感覺到你是真心地關心他 ,鼓勵他 ,從而縮短了師生之間的距離 .同時 ,他們犯了什么錯誤的時候 ,也就更容易表露自己的想法 ,接受我的教育 ,很快地加以改正 .這種愛 ,有對學生思想形成的正確引導 ,更有對學生生活上實實在在的關心。 其次、我知道教育學生不是一朝一夕的事 ,是一項長期的工作 ,而且高中階段的學生有著很強的自尊心和自主性 ,這就需要有足夠的耐心與他們探討 ,交流 .在平時的工作中我特別注意細心觀察 ,發(fā)現(xiàn)了學生的進步 ,馬上以真誠的態(tài)度表揚 ,鼓勵 。發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤 ,同樣以真誠的態(tài)度 ,平和的語言與學生交流 ,學生是完全能夠接受的 . 第三 ,我始終堅信 嚴是愛 ,松是害 ,在對學生關心愛護的同時 ,也從不忘記對他們嚴格要求 .班干部制定 ,并通過全體同學商討 ,修改 ,我班制定了嚴格的班級文明公約 ,在班宣讀 ,張貼后 ,師生一起嚴格遵守 .特別是我這個班主任 ,以身作則 ,嚴格遵守 ,起到了很好的表率作用。 四、個人獲獎情況 (略 ) 捧著一顆心來 ,不帶半根草去 ,陶行知先生的真知灼言 ,言猶在耳 ,我深感一位人民教師的責任 ,也深感一位人民教師的光榮 ,成績屬于過去 ,未來才屬于自己 ,作為一個青年教師 ,我知道我的 工作才剛剛開始 ,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定 ,我惟有勇于進取 ,不斷創(chuàng)新 ,才能取得更大的成績。 物理教師述職報告 4 尊敬的各位領導： 我叫 _， 20_年 6 月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教， 20_年 7 月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴 。于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可 。于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗 。于績，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下： 一、教學方面 20_— 20_學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們 168 中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。 20_年至如今，我擔任 20_屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。 除了教學工作，我 還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第 29 屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個年級，共有 57 名學生達到 90 分以上，其中最高分 176分，在合肥名列前茅。 140 分以上共有 11 人， 100 分以上 35 人。為學生參加復賽奠定了很好的基礎。 二、德育工作 20_年開始我擔任 6 班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕 ，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。 由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，考核均獲優(yōu)秀等次。 20_— 20_學我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。 三、教科研 20_年物理教師個人晉升述職報告經典范文各類報告我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛 學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》 (已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄 )期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇 。還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄 。三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇 (均為教育主管部門組織的評選 )。 在 168中學只有一種人 —— 肯干而且能干的人 。在 168中學只有三種教師 —— 優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師 !在這里，我唯有向其他教師學習，把學生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。 謝謝 ! 物理教師述職報告 5 本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。 教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣?！蔽液苷湎芘c高二 (10)、 (11)、 (12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。 在備課聽課方面本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。由于現(xiàn)在的 1 12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學，提高教學質量。另外由于本學期本人每周的課時數(shù) 9 節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內聽了高中部全部物