音樂教師參評小高教師述職報告（共5則范文）-預覽頁
【正文】 上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。 202 200 2021 學均被評為句容市實驗小學先進教育工作者。 成績屬于過去，教育教學這門藝術永無止境，在這次晉申小學高級教師職改中，不管是否能評上我都會一如既往的熱愛我的教育事業(yè)，努力工作，奉獻我的青春，為教育事業(yè)添磚鋪瓦。 自從踏上工作崗位以來，本人一直從事音樂教學任務。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。我積極參加各項培訓， 2021 年中小學音樂教師暑期培訓班中，表現(xiàn)優(yōu)秀。一分耕耘，一份收 獲。指導的?！靶“嘴`”合唱隊，幾年來，參加了所有市組織的文藝比賽，除一次獲得二等獎外，其他都是一等獎。 15 年來，我也在不斷的成長： 2021 年被評為小學一級教師； 2021年我獲得零陵學院函授?？茖W歷； 2021 年下期被提拔為學校的教導主任；多次在縣、鎮(zhèn)組織的各項教學競賽中獲獎；主管學校教學工作，2021— 2021 連續(xù)三個學教學質(zhì)量評價一直處于縣同類學校前三 名；2021 年被評為縣優(yōu)秀教師； 2021 年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者； 2021—2021 年，連續(xù)五年考核為“優(yōu)秀”。把學習教育類的法律法 規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。大力推進“四環(huán)節(jié)”教學模式。在平時的教學中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。 2021年下期，我縣開始實施“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，這一教學模式是在借鑒各地成功經(jīng)驗的基礎上并結合我縣的教學實際提出來的。經(jīng)過一年的實踐與探索，終于掌握了“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式的具體操作及注意事項，對“學、議、評、練”各個環(huán)節(jié)的含義有了很深的理解。從 2021 年下期起，全校全面實施“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，我開始在全校上示范課，研究課。通過示范課、公開課、聽、評課在實踐上相互探討，共同提高。 2021 年下期，我撰寫的《“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式在農(nóng)村學校中的應用》獲縣二等獎。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加新課程培訓及各級繼續(xù)教育培訓，利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網(wǎng)絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。 2021 年在荒塘鄉(xiāng)小學語文、數(shù)學“創(chuàng)新教學”中獲數(shù)學組一等獎。 2021 年、 2021 年、 2021 年連續(xù)三年在全縣小學畢業(yè)水平測試中，我任教的班級的數(shù)學成績均排在一類完小第二名。 2021 年被永安完小評為“ 優(yōu)秀教育工作者”。 2021— 2021 學，學校教學質(zhì)量評價獲縣農(nóng)村一類完小第二名。 五、充滿期待 成績只是屬于過去，如果我們僅僅把目光定在眼前的這些榮譽和成績，那么我們的未來將是虛度光陰、碌碌無為。如果 教育事業(yè)工作中的我止步不前，那么我的生活一定不精彩，我也一定過得不快樂。 第五篇：英語教師參評小高教師述職報告（本站推薦） 英語教師參評小高教師述職報告 本人 1983 年出生，共青團員， 2021 年 6 月畢業(yè)后在句容市下蜀中學工作，現(xiàn)在句容實驗小學任教。 一、思想方面 我一直堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。 課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。 在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。 在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。多次被評為校先進工作者，所帶班級被評為文明班級和優(yōu)秀中隊，多次參加片級公開課并獲好評。
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