【文章內(nèi)容簡介】 得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本人任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下： 一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。 本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識到：作為人民教師，關(guān)乎國家興亡。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責(zé)。 二、教育教學(xué)方面 本人在實際的教育教學(xué)中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探索新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，要與時俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實驗課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué) 生的特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系。把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才 而主動學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面 我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的 經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪 自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)。 1987 年 6月通過函授學(xué)習(xí)，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑。 1997 年 6 月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)文憑。通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。 四、德育教育工作 在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為有一技之長的有用之人，注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng) 學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的 道路。 天道酬勤一份耕耘一分收獲， 1994 年本人參與編寫的《應(yīng)用物理奧林匹克知識競賽》一書被武漢工業(yè)大學(xué)出版社出版發(fā)行。 2021 年 11月撰寫論文《物理實驗教學(xué)探究》論文被評為國家級一等獎。論文《“求異法”在物理實驗中的應(yīng)用》，《初中物理實驗教學(xué)的實踐與探索》分別在荊州教育學(xué)報和《 讀寫算》期刊上發(fā)表。實驗論文被湖北省中小學(xué)實驗室評為二等獎，制作的 PPT 課件《物質(zhì)運輸?shù)妮d體》獲湖北省第五屆 NOC 大賽二等獎，本人執(zhí)教的《弦切角》一課獲荊門市二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生在應(yīng)用物理知識競賽中獲得國家級二等獎。輔導(dǎo)學(xué)生撰寫論文獲國家級一等獎。 那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！ 總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會后，成為社 會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。 第四篇：評職總結(jié) 教師評職稱工作總結(jié) 來源：網(wǎng)絡(luò) 自工作以來 ,我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去 ,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力 .新的時代 ,新的教育理念 ,教育也提出新的改革 ,新課程的實施 ,對我們教師的工作提出了更高的要求 .我從各方面嚴(yán)格要求自己 ,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 ,豐富知識面 ,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情 況 ,勤勤懇懇 ,兢兢業(yè)業(yè) ,使教育教學(xué)工作有計劃 ,有組織 ,有步驟地開展 .具體總結(jié)如下 : 一、思想政治方面 :我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ,擁護(hù)十一屆三中全會以來的路線和政策 ,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí) ,提高思想覺悟 ,熱愛黨的教育事業(yè) ,自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī) ,認(rèn)真執(zhí)行教育方針 ,努力探索教育教學(xué)規(guī)律 ,積極參加教研活動 ,服從分配 ,認(rèn)真完成各項工作 ,處處以身作則 ,為人師表 ,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平 .在新時期 ,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念 ,以學(xué)生為中心 ,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得 ,學(xué)有所長 . 二、教學(xué)工