東北大學(xué)秦皇島分校怎么樣大全五篇(編輯修改稿)
2025-05-23 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 六七百，在 98 年那時一個農(nóng)村家庭一次拿出七八百確實不是一件 容易的事情，而現(xiàn)在小學(xué)上學(xué)最多也就七八十也就可以了！所以，我要感謝你，讓這么多本沒有機(jī)會上學(xué)的孩子有了在知識的海洋里自由遨游的機(jī)會！ 我從我的經(jīng)歷中切實體會到你這些年來給我們帶來的一些變化，是你讓我們的生活一步一步走向光明，文明，穩(wěn)定，和諧！當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到，中國的發(fā)展還有很大的空間，中國與發(fā)達(dá)國家還有很大的差距，中國也還有一些棘手的問題 但，我想跟你說，相信我們新一代年輕人，我們會積極擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，為國家建設(shè)成民主，文明，穩(wěn)定，和諧的具有中國特色的社會主義國家而努力奮斗！我們一定積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，一切從小事做起，攜手你我他共建我們美好未來！ 東北大學(xué)秦皇島分校數(shù)理與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) 71104班 7110411 汪云峰 2021 年 1 月 1 日 第四篇：東北大學(xué)秦皇島分校社會實踐報告 東北大學(xué)秦皇島分校社會實踐報告系部名稱：自動化工程系專業(yè)：測控技術(shù)與儀器 年級： 50910 班級： 5091017 姓名：王劍學(xué)號： 5091017 實踐單位：山西省定襄縣昌盛源鍛造有限公司 實踐時間： 2021 年 7 月 18日 — 2021 年 8 月 18 日共 30天實踐報告正文： 一、實踐目的： 通過社會實踐、把課堂知識和社會知識聯(lián)系起來，豐富人生閱歷，提高自己的綜合運用能力和基層工作能力，使自己有了一個全新的成長。 二、實踐內(nèi)容： ：協(xié)助制定生產(chǎn)任務(wù)投標(biāo)計劃書 ，分類 三、實踐結(jié)果： 通過 30 天的緊張學(xué)習(xí)和工作，我認(rèn) 真的完成了公司領(lǐng)導(dǎo)交與的工作，得到了大伙的肯定。 四、實踐總結(jié)和體會 參加社會實踐對自己的認(rèn)識有很大的提高，首先，在和公司員工的日常接觸中、提高了自己的適應(yīng)和應(yīng)變能力，縮短了與社會的心里距離，其次，通過社會實踐、把課堂知識和社會知識練習(xí)起來，豐富了自己的閱歷，提高了自己的綜合運用能力和基層工作能力，使自己對自己有了一 個全新的認(rèn)識和提高。 五、正文介紹： 今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。 這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，一方面是因為自己才大一還沒有開始真正的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，另一方面由于我的家鄉(xiāng)就是一個“鍛造之鄉(xiāng)”所以我選擇了家鄉(xiāng)的一家企業(yè)開始了自己在假期中為期一個月的實踐生活。 定襄縣素有“鍛造之鄉(xiāng)”的稱號，因此我的工作與鍛造之類的也息息相關(guān)，既然是鍛造，那么公司里面所屬的大部分工作都是以鍛造展開的，包括：鍛件、法蘭制造、機(jī)械加工、鋼材銷售??由于我實踐的時間有限無法對鍛件、法蘭進(jìn)行操作，所以公司交與我的工作有兩項，第一是協(xié)助生產(chǎn)部主任制作生產(chǎn)任務(wù)計劃投標(biāo)書，另一項就是 對法蘭進(jìn)行篩選和分類，任務(wù)看似簡單但卻不容易。每天的工作時間就是從上午的 8 點 12 點再從下午的 3 點 7 點，一天八個小時。對我而言，雖然時間長了點 ,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累。從第一天進(jìn)入公司開始我就立刻進(jìn)入了自己的狀態(tài)，工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人 會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好。首先是生產(chǎn)任務(wù)計劃投標(biāo)書的制定，作為一份與其他企業(yè)相競爭的重要文件（當(dāng)然內(nèi)容不是我來定，我只負(fù)責(zé)格式和文字的鍵入，以及相應(yīng)真是文本的模 擬工作），計劃書內(nèi)容的投標(biāo)關(guān)系直接決定著企業(yè)一次生意的成敗，因此馬虎不得。投標(biāo)書包括投標(biāo)人承諾函、預(yù)備的經(jīng)濟(jì)合同書，以及具有法律承認(rèn)的簽署雙方。若中標(biāo)，生產(chǎn)方將按照招標(biāo)文件的具體規(guī)定與項目法人簽訂經(jīng)濟(jì)合同，并且嚴(yán)格履行合同義務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。雖然只是一份小小的文件，可是直接決定著企業(yè)發(fā)展的方向和前途，我做的僅僅是關(guān)于文字的鍵入，但是從主任那里學(xué)到了不少關(guān)于企業(yè)做競標(biāo)的知識，這一定會給我以后的發(fā)展提供不少的幫助。第二個我做的就是對法蘭的篩選和分類，在一位有經(jīng)驗的師傅的帶領(lǐng)下，對車間工人打制好的鍛件進(jìn)行著一得 分類，法蘭作為定襄眾多企業(yè)中的帶頭產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)：火車的車輪、心盤，輪船的齒輪、齒圈，醫(yī)藥，電力，鍋爐，閥門，天然氣??可以說每個需要鍛件的地方都需要法蘭，所以在這一步上也很重要。一個好的鍛件是金屬經(jīng)過壓力，塑造變形后壓縮的物件，而且每一片都是一致的，沒有任何多孔性，多余空間。其優(yōu)點可伸長可收縮，所以鍛件的好壞全在精細(xì)的每一步上，因此更要求操作的準(zhǔn)確。我的師傅在篩選上已經(jīng)達(dá)到了很高的 水平，尤其是分類上更為精確，讓我為之佩服。一個企業(yè)只有各個部門配合的好，才有效益的最大化，所以這次實踐真的 讓我學(xué)到了很多東西，一件工作的效率會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別
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