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正文內(nèi)容

督導整改報告(編輯修改稿)

2025-05-22 22:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二 o 一四年三月篇四: xx 中學關于督導檢查存在問題及整改措施匯報 xx 學校 關于督導檢查存在問題及整改措施匯報 五月十八日,區(qū)教育局督查小組對我校的學校管理、教學 工作、圖書儀器管理、安全工作、階段性重點工作開展、兩基迎國檢等工作,通過聽課、查閱資料,實地檢查、談話等形式,進行了為時一天的全方位、實證式的督查;既充分肯定了成績與經(jīng)驗,也明確地指出了問題和不足,并及時提出我校目前存在的問題。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,我們將逐條整改,現(xiàn)將整改措施匯報如下: 一、學校管理與作風建設 存在問題: 1.《學校發(fā)展計劃》文本中理科組部分計劃表述語言欠準確,完成時間與完成情況設置不合理。 。 規(guī)管理之中。 整改措施: 。計劃制訂后,交教研組長審查,教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的,追究教研組長的責任。此條 5 月 28 日前完成。 ,提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。責令相關人及時補全缺少的聽課節(jié)數(shù),每周聽課 2~ 3節(jié)。,帶頭遵守師德規(guī)范、教學常規(guī)。對以往未簽于 20 日及時補簽,每周及時簽閱教案,認真開展教學常規(guī) 的自查與反思。 完成時間: 2021 年 5 月 30前 負責人: xxx 二、教學工作 存在問題: ,缺少板書設計與分課時目標。 。 整改措施: 記進行評議,發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求(如教學反思過簡,缺少板書設計與分課時目標)的責令其限期改正, 2 周后再組織全組教師進行評議,對剛分配的青年教師,教研組長及指導教師認真指導寫好教案,教導處每 2 周抽查一次教學人員的備課筆記并做好記錄 。 錄:于五月底重新設計修定教研組檢查表,認真填寫檢查記錄、撰寫指導性評價語。每 2 周由主管教學的副校長抽查一次教研組檢查記錄,檢查后填寫記錄表,在教職工會議上公示,并進行評議,公示后將記錄交教導處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要求的,學校領導將責令其及時改正。 完成時間: 5 月 30 日前 負責人: xxx 三、實驗室、圖書館(室)和配套的教學儀器設備 存在問題: 。 ,需補充。 與化學實驗室。 ,使用記錄需要補充。整改措施: ,學校將采取購買一部分、向教師學生借一部分、動員社會力量捐獻一部分、向社會團體借一部分的方式解決。 ,由科學實驗室、音樂室管理人員上報器材申購清單,校委會根據(jù)實際需要核定后統(tǒng)一采購補齊一部分;并組織教師與學生自制的一部分來方式解決。 ,學校將及時上報區(qū)局,力爭盡快落實為我校裝配生物與化學實驗室。 用記 錄一項,由音樂室、體育器材室、美術室管理人員及時根據(jù)實情布置。 ,并于 2021 年 6 月 15日前補全相關的記錄;教導處、總務處及時查閱相關記錄。 完成時間: 2021 年 6 月 20日前 負責人: xxx 三、安全工作 存在問題: 校園圍墻及廁所存在安全隱患,需加強觀察、警戒力度。 整改措施: 2021 年 5 月 24 日開展一次安全工作普查,對經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴重的安全隱患,責任處室應對班級負責人下發(fā)安全隱患整改通知書,并督促限期整改。 安全隱患報告:具體學校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置(能力范圍內(nèi))安全隱患的義務;排查出來的安全隱患,應及時報告責任處室,責任處室應及時、妥善處置,消除安全隱患。 完成時間: 2021 年 5 月 30日前 負責人: xxx 四、“兩基”工作 存在問題: ,使材料封面上水平、上檔次。 2.及時健全檔案目錄。 。 整改措施: ,修正文法錯誤,更換材料封面,提升材料水平與檔次。 。 求,明確責任與任務,整體推進兩基工作速度。 完成時間: 2021 年 5 月 30日前負責人: xxx 五、階段性重點工作 存在問題: 。 踐活動沒有及時建立專門的檔案盒飯。 學習實踐活動。 ,并安排值日表。 整改措施: 實踐活動結(jié)合起來,每周開展爭先創(chuàng)優(yōu)學 習實踐專題活動 12 次。 檔。 、辦公室粘貼畫,從中具體加入與當前工作相一致的標語。 完成時間: 2021 年 5 月 30日前 負責人: xxx 總之,我校將以此次督查為契機,加強管理,進一步規(guī)范辦學,全面改善辦學條件和教育質(zhì)量。篇五:峪口學校督導評估整改報告 峪口學校督導評估整改報告 2021 年 11 月 3 日,縣人民政府教育督導室徐國振一行 4 人對我校 2021—— 2021年學校發(fā)展水平進行了為期一天的督導評估 。督導評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定,并提出了考察意見和督導建議 ,為學校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作,不斷提高學校辦學水平,學校對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估 316 工程初中指標體系》的要求,制定如下整改方案: 一、指導思想: 以以全國教育工作會議精神為指針,全面落實科學發(fā)展觀,認真貫徹“實施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī) 劃綱要 (20212020 年 )》中提出的“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng)新,促進公平,提高質(zhì)量”的工作方針。適應新課程改革和社會發(fā)展的需要,促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高。 二、成立整改領導小組: 組長:任錦延 副組長:郭張強 成員:全體教師 三、整改內(nèi)容 :縣督導評估小組對我校提出的整改建議和意見如下: 部室標準不到位,現(xiàn)代化教育設施欠缺,現(xiàn)有部室使用率低,沒有按照課本要求做實驗。 新課程理論落實不到位,課堂教學重知識傳授,缺少能力培養(yǎng),要加 大校本培訓力度。 基礎設施建設滯后,綠化面積、操場面積不達標。 要注重過程管理,資料收集、歸檔要進一步完善,管理要進一步規(guī)范。 針對縣督導評估組所提的督導建議和意見,學校高度重視,成立工作整改小組,制定整改方案,細化工作計劃,積極開展整改工作。 四、整改措施 (一)進一步加強教育理論的學習,從理論與實踐的結(jié)合上深化辦學理念的研究和探討,充分發(fā)揮辦學理念的引領作用。充分調(diào)動全校師生的積極性,發(fā)揮集體智慧,使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化,進而成為全 校師生的共識。要進一步細化管理,完善一支理念先進、求真務實、精于管理、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。 (二)合理利用學校資源,發(fā)揮部室的作用。學校要完善各部室,確定地點,選擇合適的部室管理人員,落實責任,實施量化管理。同時做好開放工作,做好使用登記記載,堅持實驗教學、為學生開放圖書室,閱覽室,豐富少對活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用。 (三)進一步加強領導班子和教師隊伍建設,提高隊伍的整體素質(zhì) 1.結(jié)合學校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動,重視加強領導班子教育理論學習,增加理論素養(yǎng),提高依法行政,科學行政,民主行政的能力和 水平,全體干部深入教學一線蹲班級、蹲教研組,及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理工作中的突出問題。2 .加大教師培養(yǎng)力度,提升師資隊伍整體水平 ( 2)加快青年教師培養(yǎng),使青年教師達到“一年合格,三年優(yōu)秀,五年骨干”的個人發(fā)展目標,學校將繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動,使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化??s短青年教師培養(yǎng)周期,加快青年教師成長速度,使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干,挑起大梁。 ( 3)抓師資培訓,增強學術底蘊。鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓,支持教師在職攻讀更高學位,促使他們不斷提高業(yè)務水平和工作能力。拓寬教師的視野,增強教師的文化底蘊,提高教師的業(yè)務水平。 ( 4)抓常規(guī)管理,提升教學技能我們將通過嚴格的管理,加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上,本領顯在課堂中”,為青年教師提供成長的平臺。 (四)積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設,不斷優(yōu)化學校管理。學校將深入學習有關教育方面的文件精神,建立健全相關規(guī)章制度,建設符合我 校實際、具有科學性和實踐性的制度,完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制,按照縣教育局的要求,進一步優(yōu)化學校管理,推進學校持續(xù)健康發(fā)展。 (五)進一步深化教育教學改革,全面提高教學質(zhì)量。 1 .進一步提高對新課程的認識,廣泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機,迅速轉(zhuǎn)變辦學觀念,確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學習有關文件:一是繼續(xù)學習《新課程標準》,二是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20212020 年 )》,三是《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》等。通過廣泛深入宣傳學習,使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性,激發(fā)廣大教師的責任感和使命感,樹立敬業(yè)精神。 2 .深化課堂教學改革,將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”我校將按照課程改革實施方案要求,在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”:基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重“三標”,構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標;二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程,學生在學 習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展;三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng),學生的素質(zhì)是否得到提高。 (六)大力加強學校安全教育工作,確保一方平安。學校安全工作重于泰山,我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任,建立健全各項安全制度,同時要堅持開展“安全教育報告會”、“播放安全教育光盤”等活動,確保師生平安。加強門衛(wèi)工作,確保師生安全。 (七)新的歷史形勢為我們提出了新要求,我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估 316 工程小學指標體系》的要求,以德 育為首,繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才,辦好人民滿意的教育。 第四篇:督導評估整改報告 督導評估整改報告 中心校組織督導評估組對我校實施素質(zhì)教育工作進行評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上,通過查閱資料、實地察看、問卷調(diào)查和個別走訪等形式,對我校進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定,同時,也指出了學校也提出了學校存在的一些問題,為我校提出了一些中肯的意見和建議。 根據(jù) 評估組反饋的反饋意見,結(jié)合《中小學實施素質(zhì)教育評估工作細則》的要求,我校首先通過班子會議進行了深入探討,提出切實可行的整改措施,對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改,對遠期的或需上級支持的制定整改時間表,并在今后形成自評自糾的長效機制。現(xiàn)將整改措施匯報如下: 一、強化學校班子成員建設,加強學校常規(guī)管理。學校行政按照常規(guī)教學制度,深入班級聽課,抽查作業(yè),傾聽師生意見和建議,分析教學工作中存在的各種普遍性問題,并定期對政治學習筆記、業(yè)務進修筆記、作業(yè)等進行檢查評比。進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長 負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。 二、進一步加強文書檔案資料管理,充實檔案資料內(nèi)容,注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性,努力改變有工作無資料,有資料 無條理的現(xiàn)狀。依據(jù)《中小學實施素質(zhì)教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導,每學期定期將各部門的資料歸檔保存。 三、更新辦學理念,加強校本教研,提高教師整體素質(zhì)。學校結(jié)合新的辦學思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略,力爭在十二五期間實現(xiàn)教育教學方法、現(xiàn)代化辦學條
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