【文章內(nèi)容簡介】 二 o 一四年三月篇四： xx 中學關于督導檢查存在問題及整改措施匯報 xx 學校 關于督導檢查存在問題及整改措施匯報 五月十八日，區(qū)教育局督查小組對我校的學校管理、教學 工作、圖書儀器管理、安全工作、階段性重點工作開展、兩基迎國檢等工作，通過聽課、查閱資料，實地檢查、談話等形式，進行了為時一天的全方位、實證式的督查；既充分肯定了成績與經(jīng)驗，也明確地指出了問題和不足，并及時提出我校目前存在的問題。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下： 一、學校管理與作風建設 存在問題： 1.《學校發(fā)展計劃》文本中理科組部分計劃表述語言欠準確，完成時間與完成情況設置不合理。 。 規(guī)管理之中。 整改措施： 。計劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責任。此條 5 月 28 日前完成。 ，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。責令相關人及時補全缺少的聽課節(jié)數(shù)，每周聽課 2～ 3節(jié)。，帶頭遵守師德規(guī)范、教學常規(guī)。對以往未簽于 20 日及時補簽，每周及時簽閱教案，認真開展教學常規(guī) 的自查與反思。 完成時間： 2021 年 5 月 30前 負責人： xxx 二、教學工作 存在問題： ，缺少板書設計與分課時目標。 。 整改措施： 記進行評議，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學反思過簡，缺少板書設計與分課時目標）的責令其限期改正， 2 周后再組織全組教師進行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導教師認真指導寫好教案，教導處每 2 周抽查一次教學人員的備課筆記并做好記錄 。 錄：于五月底重新設計修定教研組檢查表，認真填寫檢查記錄、撰寫指導性評價語。每 2 周由主管教學的副校長抽查一次教研組檢查記錄，檢查后填寫記錄表，在教職工會議上公示，并進行評議，公示后將記錄交教導處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要求的，學校領導將責令其及時改正。 完成時間： 5 月 30 日前 負責人： xxx 三、實驗室、圖書館（室）和配套的教學儀器設備 存在問題： 。 ，需補充。 與化學實驗室。 ，使用記錄需要補充。整改措施： ，學校將采取購買一部分、向教師學生借一部分、動員社會力量捐獻一部分、向社會團體借一部分的方式解決。 ，由科學實驗室、音樂室管理人員上報器材申購清單，校委會根據(jù)實際需要核定后統(tǒng)一采購補齊一部分；并組織教師與學生自制的一部分來方式解決。 ，學校將及時上報區(qū)局，力爭盡快落實為我校裝配生物與化學實驗室。 用記 錄一項，由音樂室、體育器材室、美術室管理人員及時根據(jù)實情布置。 ，并于 2021 年 6 月 15日前補全相關的記錄；教導處、總務處及時查閱相關記錄。 完成時間： 2021 年 6 月 20日前 負責人： xxx 三、安全工作 存在問題： 校園圍墻及廁所存在安全隱患，需加強觀察、警戒力度。 整改措施： 2021 年 5 月 24 日開展一次安全工作普查，對經(jīng)常出現(xiàn)或較嚴重的安全隱患，責任處室應對班級負責人下發(fā)安全隱患整改通知書，并督促限期整改。 安全隱患報告：具體學校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務；排查出來的安全隱患，應及時報告責任處室，責任處室應及時、妥善處置，消除安全隱患。 完成時間： 2021 年 5 月 30日前 負責人： xxx 四、“兩基”工作 存在問題： ，使材料封面上水平、上檔次。 2.及時健全檔案目錄。 。 整改措施： ，修正文法錯誤，更換材料封面，提升材料水平與檔次。 。 求，明確責任與任務，整體推進兩基工作速度。 完成時間： 2021 年 5 月 30日前負責人： xxx 五、階段性重點工作 存在問題： 。 踐活動沒有及時建立專門的檔案盒飯。 學習實踐活動。 ，并安排值日表。 整改措施： 實踐活動結(jié)合起來，每周開展爭先創(chuàng)優(yōu)學 習實踐專題活動 12 次。 檔。 、辦公室粘貼畫，從中具體加入與當前工作相一致的標語。 完成時間： 2021 年 5 月 30日前 負責人： xxx 總之，我校將以此次督查為契機，加強管理，進一步規(guī)范辦學，全面改善辦學條件和教育質(zhì)量。篇五：峪口學校督導評估整改報告 峪口學校督導評估整改報告 2021 年 11 月 3 日，縣人民政府教育督導室徐國振一行 4 人對我校 2021—— 2021年學校發(fā)展水平進行了為期一天的督導評估 。督導評估組對我校的辦學方向、辦學經(jīng)費、辦學條件、教師隊伍建設、學校管理與教育教學及教育教學質(zhì)量等六個方面的做法給予了高度評價和充分肯定，并提出了考察意見和督導建議 ,為學校下一步工作指明了方向。為進一步做好整改工作，不斷提高學校辦學水平，學校對照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估 316 工程初中指標體系》的要求，制定如下整改方案： 一、指導思想： 以以全國教育工作會議精神為指針，全面落實科學發(fā)展觀，認真貫徹“實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思想和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī) 劃綱要 (20212020 年 )》中提出的“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”的工作方針。適應新課程改革和社會發(fā)展的需要，促進學校辦學水平和教育質(zhì)量的全面提高。 二、成立整改領導小組： 組長：任錦延 副組長：郭張強 成員：全體教師 三、整改內(nèi)容 :縣督導評估小組對我校提出的整改建議和意見如下： 部室標準不到位，現(xiàn)代化教育設施欠缺，現(xiàn)有部室使用率低，沒有按照課本要求做實驗。 新課程理論落實不到位，課堂教學重知識傳授，缺少能力培養(yǎng)，要加 大校本培訓力度。 基礎設施建設滯后，綠化面積、操場面積不達標。 要注重過程管理，資料收集、歸檔要進一步完善，管理要進一步規(guī)范。 針對縣督導評估組所提的督導建議和意見，學校高度重視，成立工作整改小組，制定整改方案，細化工作計劃，積極開展整改工作。 四、整改措施 （一）進一步加強教育理論的學習，從理論與實踐的結(jié)合上深化辦學理念的研究和探討，充分發(fā)揮辦學理念的引領作用。充分調(diào)動全校師生的積極性，發(fā)揮集體智慧，使我校的理念文化得以不斷修改、逐步完善、系統(tǒng)化，進而成為全 校師生的共識。要進一步細化管理，完善一支理念先進、求真務實、精于管理、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。 （二）合理利用學校資源，發(fā)揮部室的作用。學校要完善各部室，確定地點，選擇合適的部室管理人員，落實責任，實施量化管理。同時做好開放工作，做好使用登記記載，堅持實驗教學、為學生開放圖書室，閱覽室，豐富少對活動內(nèi)容。發(fā)揮現(xiàn)有設備的作用。 （三）進一步加強領導班子和教師隊伍建設，提高隊伍的整體素質(zhì) 1．結(jié)合學校進行創(chuàng)先爭優(yōu)活動，重視加強領導班子教育理論學習，增加理論素養(yǎng)，提高依法行政，科學行政，民主行政的能力和 水平，全體干部深入教學一線蹲班級、蹲教研組，及時發(fā)現(xiàn)并解決學校管理工作中的突出問題。２ .加大教師培養(yǎng)力度，提升師資隊伍整體水平 （ 2）加快青年教師培養(yǎng)，使青年教師達到“一年合格，三年優(yōu)秀，五年骨干”的個人發(fā)展目標，學校將繼續(xù)堅持開展拜師結(jié)對活動，使拜師結(jié)對活動制度化、規(guī)范化、措施化?？s短青年教師培養(yǎng)周期，加快青年教師成長速度，使青年教師迅速在教學崗位上成為骨干，挑起大梁。 （ 3）抓師資培訓，增強學術底蘊。鼓勵教師參加繼續(xù)教育培訓，支持教師在職攻讀更高學位，促使他們不斷提高業(yè)務水平和工作能力。拓寬教師的視野，增強教師的文化底蘊，提高教師的業(yè)務水平。 （ 4）抓常規(guī)管理，提升教學技能我們將通過嚴格的管理，加快提高教師的教學能力與水平。明確要求每一位教師“功夫花在備課上，本領顯在課堂中”，為青年教師提供成長的平臺。 （四）積極探索與完善現(xiàn)代學校制度的建設，不斷優(yōu)化學校管理。學校將深入學習有關教育方面的文件精神，建立健全相關規(guī)章制度，建設符合我 校實際、具有科學性和實踐性的制度，完善激勵機制、制約機制、保障機制和考核機制，按照縣教育局的要求，進一步優(yōu)化學校管理，推進學校持續(xù)健康發(fā)展。 （五）進一步深化教育教學改革，全面提高教學質(zhì)量。 １ .進一步提高對新課程的認識，廣泛深入宣傳、形成共識。我們要把課改實驗當作提升教育教學水平和促進學校發(fā)展的契機，迅速轉(zhuǎn)變辦學觀念，確定新的發(fā)展思路。我們將系統(tǒng)學習有關文件：一是繼續(xù)學習《新課程標準》，二是學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20212020 年 )》，三是《中小學教師職業(yè)道德規(guī) 范》等。通過廣泛深入宣傳學習，使廣大教師充分認識到課程改革的重要性和艱巨性，激發(fā)廣大教師的責任感和使命感，樹立敬業(yè)精神。 ２ .深化課堂教學改革，將優(yōu)化課堂教學作為走進新課程的“突破口”我校將按照課程改革實施方案要求，在課堂教學改革中貫穿一個理念即新課程理念。課堂教學重視“三基”：基礎知識、基本技能和學科思想方法。課堂教學的評價注重“三標”，構建科學的評價體系。一是教學目標評價注重是否落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維教學目標；二是教學過程評價注重學生學習的情況、學生的學習過程，學生在學 習過程中的思維、情感、態(tài)度等因素的和諧發(fā)展；三是教學效果重點評價學生的興趣、態(tài)度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培養(yǎng)，學生的素質(zhì)是否得到提高。 （六）大力加強學校安全教育工作，確保一方平安。學校安全工作重于泰山，我們要繼續(xù)抓緊抓好。層層落實安全責任，建立健全各項安全制度，同時要堅持開展“安全教育報告會”、“播放安全教育光盤”等活動，確保師生平安。加強門衛(wèi)工作，確保師生安全。 （七）新的歷史形勢為我們提出了新要求，我們要按照《陜西省學校發(fā)展水平督導評估 316 工程小學指標體系》的要求，以德 育為首，繼續(xù)抓好學校管理、教育教學工作、后勤工作，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新型合格人才，辦好人民滿意的教育。 第四篇：督導評估整改報告 督導評估整改報告 中心校組織督導評估組對我校實施素質(zhì)教育工作進行評估。評估組在閱看學校匯報材料和自評報告的基礎上，通過查閱資料、實地察看、問卷調(diào)查和個別走訪等形式，對我校進行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學校也提出了學校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。 根據(jù) 評估組反饋的反饋意見，結(jié)合《中小學實施素質(zhì)教育評估工作細則》的要求，我校首先通過班子會議進行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機制。現(xiàn)將整改措施匯報如下： 一、強化學校班子成員建設，加強學校常規(guī)管理。學校行政按照常規(guī)教學制度，深入班級聽課，抽查作業(yè)，傾聽師生意見和建議，分析教學工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學習筆記、業(yè)務進修筆記、作業(yè)等進行檢查評比。進一步完善了領導班子分工負責制度。形成校長 負責、教導于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學工作管理體系。 二、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料 無條理的現(xiàn)狀。依據(jù)《中小學實施素質(zhì)教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的指導，每學期定期將各部門的資料歸檔保存。 三、更新辦學理念，加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學校結(jié)合新的辦學思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭在十二五期間實現(xiàn)教育教學方法、現(xiàn)代化辦學條