【文章內(nèi)容簡介】 首先，我讀了《狗貓鼠》這篇文章，這篇文章主要寫了魯迅揭發(fā)那些“正人君子”的真面目，使我讀出了所謂的“正人君子”就是：和自己的想法相同的就支持，和自己的想法不同的就反對(duì)。魯迅寫的那些批判性文 章，不和他們的心意，他們就用語言攻擊魯迅。充分顯示出他們偽君子的真面目。從《阿長與山海經(jīng)》中，我讀出了長媽媽雖然迷信、嘮叨，但也善良、樸實(shí)。她對(duì)魯迅的照顧無微不至，知道魯迅喜歡《山海經(jīng)》，就趁自己回家的功夫，給魯迅把這本書買了回來。本文寫出了作者對(duì)長媽媽深深地思念之情?！陡赣H的病》寫了父親生了很嚴(yán)重的病，花了很多錢，請(qǐng)了兩位“名醫(yī)”，最后也沒治好父親的病，寫出了作者對(duì)當(dāng)時(shí)騙人錢財(cái)、害人性命的庸醫(yī)的痛恨?！栋俨輬@與三味書屋》生動(dòng)地描寫了百草園迷人的景色，捕鳥的故事令我感受到他快樂、有趣的童年。 讀過這 本書后，我懂得了許多，它批判了當(dāng)時(shí)封建迷信的社會(huì)，它表達(dá)了對(duì)陪伴在自己身邊的人的思念，它也讓我懂得了當(dāng)時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)。 第三篇：朝花夕拾觀后感高中生 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。下面為大家精心整理了一些關(guān)于朝花夕拾觀后感，歡迎查閱。 朝花夕拾觀后感 1 從目錄，細(xì)細(xì)品讀下去??魯迅的文筆淡雅細(xì)膩，真摯感人，讀完后，令人流連忘返。其中有 一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動(dòng)，讓我懂得了知識(shí)是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師，對(duì)魯迅非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課” 。在知道中國人很敬重 鬼 時(shí)，還擔(dān)心魯迅不愿意解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。當(dāng)然，這本書的點(diǎn)睛之筆在于魯迅童年時(shí)的回憶。三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小， 但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻 ,靜悄悄地沒有聲音然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：’人都到那里去了 ?’ 細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情 ,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。油蛉在這里低唱 ,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣 。還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?? 《朝花夕拾》真實(shí)的記錄了魯迅從幼兒到青年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)童時(shí)朋友和老師的懷念。我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文 ,讀出了發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然 ,向往自由的童真童趣。忽然間 ,我仿佛看到了童年時(shí)的魯迅趁大人不注重 ,鉆進(jìn)了百草園他與昆蟲為伴 ,又采摘野花野果 ,然后與玩伴一起捕鳥 ,但由于性急 ,總是捕不到很多 。他又常聽保姆長媽媽講故事 ,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。與我們的學(xué)習(xí)生活相比較而言，書塾里的生活或許更無味些，雖然有壽先生的嚴(yán)格要求，但學(xué)生們還是壓抑不住愛玩的本性，當(dāng)他讀書讀得入神時(shí) ,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各 樣的事 ,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲 。而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫??一切感受都是那么天真爛漫 ,令人回味。應(yīng)該是這引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。 童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。現(xiàn)在，我也已經(jīng)告別了童年，整日都在忙碌的學(xué)習(xí)之中但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子 ,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)回憶起那些童年瑣事 ,還時(shí)常記憶猶新。童年已漸漸遙遠(yuǎn) ,逝去的童年無法挽回，留下的只是些散瑣的記憶。 朝花夕拾觀后感 2 我讀了《朝花夕拾》這本書，對(duì)魯迅先生的寫作手法感到十分佩服?！冻ㄏκ啊吩窘凶雠f事重提，為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的 10 篇文章。三一八慘案后，魯迅先生憤怒聲政府的無恥行徑，遭到政府的迫害，過起顛沛流離的生活。同年 9 月魯迅先生接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書四個(gè)多月 ,發(fā)現(xiàn)了這里知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。在此期間 ,他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。 《朝花夕拾》中我影象很深的是《無?！泛汀抖男D》這兩個(gè)故事?！稛o常》中的無 常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子還陽半刻，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時(shí)候，通過無常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個(gè)孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫了在閱讀老萊娛親和郭巨埋兒兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是郭巨埋兒這個(gè)故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)搶老母的食物而決定犧牲自 己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對(duì)比和諷刺的手法 ,用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng) 初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知， 鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰?，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：人都到哪里去了 ?喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。 有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。小的時(shí)候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細(xì)數(shù)一只，兩只。 。喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否 。還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無奈，只得向我 低頭認(rèn)輸。想到