【文章內容簡介】 首先，我讀了《狗貓鼠》這篇文章，這篇文章主要寫了魯迅揭發(fā)那些“正人君子”的真面目，使我讀出了所謂的“正人君子”就是：和自己的想法相同的就支持，和自己的想法不同的就反對。魯迅寫的那些批判性文 章，不和他們的心意，他們就用語言攻擊魯迅。充分顯示出他們偽君子的真面目。從《阿長與山海經》中，我讀出了長媽媽雖然迷信、嘮叨，但也善良、樸實。她對魯迅的照顧無微不至，知道魯迅喜歡《山海經》，就趁自己回家的功夫，給魯迅把這本書買了回來。本文寫出了作者對長媽媽深深地思念之情?！陡赣H的病》寫了父親生了很嚴重的病，花了很多錢，請了兩位“名醫(yī)”，最后也沒治好父親的病，寫出了作者對當時騙人錢財、害人性命的庸醫(yī)的痛恨?！栋俨輬@與三味書屋》生動地描寫了百草園迷人的景色，捕鳥的故事令我感受到他快樂、有趣的童年。 讀過這 本書后，我懂得了許多，它批判了當時封建迷信的社會，它表達了對陪伴在自己身邊的人的思念，它也讓我懂得了當時殘酷的現實。 第三篇：朝花夕拾觀后感高中生 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。下面為大家精心整理了一些關于朝花夕拾觀后感，歡迎查閱。 朝花夕拾觀后感 1 從目錄，細細品讀下去??魯迅的文筆淡雅細膩，真摯感人，讀完后，令人流連忘返。其中有 一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的。藤野先生是作者在日本學醫(yī)學時的老師，對魯迅非常關心。藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠懇、公正，對學生誨人不倦，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔任的功課” 。在知道中國人很敬重 鬼 時，還擔心魯迅不愿意解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的。當然，這本書的點睛之筆在于魯迅童年時的回憶。三味書屋后面也有一個園，雖然小， 但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻 ,靜悄悄地沒有聲音然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：’人都到那里去了 ?’ 細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情 ,眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。油蛉在這里低唱 ,蟋蟀們在這里彈琴翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣 。還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧?? 《朝花夕拾》真實的記錄了魯迅從幼兒到青年生活的點點滴滴 ，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對童時朋友和老師的懷念。我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文 ,讀出了發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然 ,向往自由的童真童趣。忽然間 ,我仿佛看到了童年時的魯迅趁大人不注重 ,鉆進了百草園他與昆蟲為伴 ,又采摘野花野果 ,然后與玩伴一起捕鳥 ,但由于性急 ,總是捕不到很多 。他又常聽保姆長媽媽講故事 ,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。與我們的學習生活相比較而言，書塾里的生活或許更無味些，雖然有壽先生的嚴格要求，但學生們還是壓抑不住愛玩的本性，當他讀書讀得入神時 ,卻沒發(fā)現他的學生正在干著各式各 樣的事 ,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質戲 。而魯迅正聚精會神地在畫畫??一切感受都是那么天真爛漫 ,令人回味。應該是這引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。 童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏?，F在，我也已經告別了童年，整日都在忙碌的學習之中但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子 ,有時還做著甜美的童年之夢回憶起那些童年瑣事 ,還時常記憶猶新。童年已漸漸遙遠 ,逝去的童年無法挽回，留下的只是些散瑣的記憶。 朝花夕拾觀后感 2 我讀了《朝花夕拾》這本書，對魯迅先生的寫作手法感到十分佩服?！冻ㄏκ啊吩窘凶雠f事重提，為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結集，收錄了他童年和青年生活片段的 10 篇文章。三一八慘案后，魯迅先生憤怒聲政府的無恥行徑，遭到政府的迫害，過起顛沛流離的生活。同年 9 月魯迅先生接受了廈門大學的聘請，南下教書四個多月 ,發(fā)現了這里知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。在此期間 ,他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。 《朝花夕拾》中我影象很深的是《無常》和《二十四孝圖》這兩個故事?！稛o?！分械臒o 常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子還陽半刻，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，通過無常和閻羅王這兩個人物的鮮明對比，諷刺了現實一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點描寫了在閱讀老萊娛親和郭巨埋兒兩個故事時所引起的強烈反感，尤其是郭巨埋兒這個故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會搶老母的食物而決定犧牲自 己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量使用了對比和諷刺的手法 ,用平實的語言，鮮活的人物形象，有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生希望能讓國人思想解放的愿望手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬于我們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當 初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知， 鬼不覺的神速，鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的?？菰?，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：人都到哪里去了 ?喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。從書卷里散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。 有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數一只，兩只。 。喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否 。還喜歡躲在一個隱秘的地方，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影，最后因為自己躲的技術太高超，無奈，只得向我 低頭認輸。想到