【文章內(nèi)容簡介】 死書”，“教條式”的學(xué)習(xí)，而是要“不唯書”，做到“學(xué)以致用”。要增強學(xué)習(xí)的實效性，把政策理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)深學(xué)透。同時，要充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，對照培訓(xùn)內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)、邊思考，找準本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位組織工作中存在的問題，既能加深對理論知識的理解，又能明確下一步工 作的努力方向，確保培訓(xùn)取得實實在在的效果。 四要注重運用扎實學(xué)。理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí) 的目的在于應(yīng)用。培訓(xùn)搞得怎么樣，既要看通過學(xué)習(xí)，大家對組工業(yè)務(wù)是否有了較為全面的理解和掌握；又要看能否不斷面向新實踐、研究新情況、解決新問題。希望大家回去后，在學(xué)用結(jié)合上下功夫，能夠充分運用培訓(xùn)所學(xué)知識，指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位工作實踐，真正把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為狠抓落實、推動工作的強大動力，推動全縣組織工作高質(zhì)量發(fā)展。 今天我就跟大家講這些，希望對大家有所啟發(fā)。最后，預(yù)祝這期培訓(xùn)班取得圓滿成 功，祝大家學(xué)習(xí)愉快、工作順利、身體健康、家庭幸福！ 領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常有總標題、副標題。其中總標題常見的有以下三種樣式： 一種是，體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標題。也叫簡式標題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動，如《同志在縣以上單位黨委書記座談會上的講話》。直接寫明講話人在什么會議（場合）講話便可。有時候標題內(nèi)不寫講話人的姓名，而放在標題下居中的位置。總標題下方，一般還應(yīng)標明講話的日期，用括號括起。 一種是，體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標題。也叫雙標題。主要用于莊重場 合或大型會議、大型活動。這類標題有的還在后面加設(shè)副標題，說明什么場合、什么人的講話，如《沿著新時代道路奮力前進，在新的起點上展現(xiàn)新作為，全面推動高質(zhì)量發(fā)展 —— 在第次代表大會上 的報告》，即由一個主標題和一個副標題組成。主標題常常明確提示講話主題，概括講話內(nèi)容，有時就從講話中摘出一句關(guān)鍵詞。 還一種是，套用相應(yīng)規(guī)范的特定標題。也叫固定標題。即會議（活動） +詞（講話）。如各級黨代會、人代會上的工作報告以及開、閉幕詞，法院工作報告、檢察院工作報告等，從中央到地方，沿用幾十年不變，成 為一種法定標題。 講話稿開頭，是講話思路的起點，不但使聽眾了解講話者的意圖，而且提領(lǐng)整個講話，起著定調(diào)的作用。好的開頭，像歌唱家唱出的第一個音符一樣，至關(guān)重要?？梢韵热霝橹鳎嚷晩Z人，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。要盡可能用簡潔、概括、形象、生動的語言，達到“好的開頭，成功的一半”的功效。以下十二種開頭比較常用： （一）開門見山式。一開頭就直敘本題，切入正文。即用一兩句話，直接點明講話內(nèi)容，讓聽眾一下子抓住講話主題。這種開頭莊重、簡潔，對控制會場的氣氛有較強的作用。 （二）概括說明 式。即把要講的內(nèi)容用幾句話概述一下，說明講話的緣由和要點，以引起聽眾的注意。這是上下都用得比較多的方法。 （三）開篇點題式。即對要講的問題，表明講話人的態(tài)度，然后順著把下面講的主要內(nèi)容點出來。如毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》講話中開頭：“今天我想講一點關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問題。”（四）設(shè)問啟發(fā)式。開頭提出一個發(fā)人深省的問題，引 發(fā)聽眾的興趣。這種設(shè)問式的開頭，不僅吸引聽眾的注意力，而且突出了講話的主旨。 （五）闡明政策式。在開篇就簡明扼要地闡明大政方針和相關(guān)決策部署，然后再聯(lián)系實際，敘述自己要講的內(nèi)容。 （六）介紹背景式。開頭將有關(guān)的背景材料介紹一下，幫助聽眾了解問題的來龍去脈，加深對講話主旨的理解。當然這種背景材料必須是多數(shù)聽眾不了解的新情況。如眾所周知的斯大林 1941 年 7 月 31日的《廣播演說》，以重大事件（德軍向莫斯科大舉進攻）為開頭，讓聽眾在震驚之余，進一步傾聽有關(guān)情況及對策。 （七）曲轉(zhuǎn)入題式。開頭先講幾句“題外”的話，把聽眾的注意力吸引過來，然后話鋒一轉(zhuǎn)，進入正題。 （八）提出任務(wù)式。開篇就把面臨的任務(wù)提出來，然后再就如何完成好任務(wù)，列出有關(guān)問題，分別敘述清楚。 （九）介紹評價式。一些紀念性等集會上的講話，一開始對所紀念的人物、事件做出介紹，同時作出評價，然后交代講話的目的。 （十）名言警句式。引用一段名言、警句、典故、諺語、詩歌或講一段故事等作為開頭，引人入勝。 （十一）祝賀慰問式。一些表彰大會、紀念大會以及一些節(jié)日祝詞、代表大會的祝賀等，開頭一般都是對有關(guān)人、事表示祝賀或慰問。 （十二）分析形勢式。以分析當前某方面的形勢，指出召開會 議（舉行活動）的重要性、必要性作為開場白。 好文章來之不易。劉勰在《文心雕龍》中說：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。篇之彪炳，章無疵也；章之明靡，句無玷也；句之清英，字不妄也；振本而末從，知一而萬畢矣。”即一篇好文章應(yīng)從字到句、從章到篇都沒有瑕疵和敗筆，且前后呼應(yīng)貫通。就寫文稿本身，特別是從技術(shù)層面而論，我的體會是，一篇合格的文稿要謀篇布局科學(xué)，邏輯論證嚴謹，章法運用巧妙。 謀篇布局就是“想得通”文稿要想站起來，必有骨架作支撐，骨架即文稿的結(jié)構(gòu)。所謂結(jié)構(gòu)，就是謀篇布局見諸文 字的外在形式，就是確定先寫什么、后寫什么，詳寫什么、略寫什么，在哪里開頭、在哪里結(jié)尾，分幾個段落、每個段落寫些什么，以及段落之間的相互關(guān)系，從而做到“首尾圓合，條貫統(tǒng)序”。結(jié)構(gòu)安排得好，思路鋪展得開，內(nèi)容就會層次分明；結(jié)構(gòu)安排得不好，就會邏輯不清，層次紊亂，論點、論據(jù)和論證之間不協(xié)調(diào)。古人書畫詩文講究“意在筆先”，寫文稿也應(yīng)如此，動筆前既要“立意”也要“定型”。謀篇布局要解決好三個問題：一是根據(jù)主旨定文種。先明確是寫調(diào)查報告、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)，還是寫請示報告、情況反映、工作動態(tài)，等等。二是根據(jù)材料定結(jié)構(gòu)。 在先后順序上，既可以按問題內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)來寫，也可以按事實與事件發(fā)生的時空順序來寫；在材料使用上，與文稿主旨直接相關(guān)的多用詳寫，否則就簡寫；在結(jié)構(gòu)形式上，確定運用縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)，還是縱橫結(jié)合，是三段式、四段式，還是六段式等。所有這些，都要根 據(jù)表達主題和文稿布局來確定。三是根據(jù)結(jié)構(gòu)定提綱。提綱是構(gòu)思階段的結(jié)束、草擬工作的開始，是構(gòu)思與草擬的紐帶和橋梁。要把大小標題、開頭結(jié)尾、中心內(nèi)容等簡要地提煉出來，作為寫作依據(jù)。 邏輯論證就是“說得透”“想得清”是構(gòu)思，“說得透”是論證。如政論文，分為 論點、論據(jù)和論證三部分。論點是“文意”，是文稿的中心思想，是貫穿始終的主題主線；論據(jù)是用以支撐論點的材料，包括調(diào)研情況、實踐經(jīng)驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、研究結(jié)論、經(jīng)典名言等，需根據(jù)其與文稿主旨的“緊密度”，以及對論點的“證明力”，進行選取、加工與提煉后方能使用；論證就是通過先分后總、先總后分或總分結(jié)合等不同形式，去閘明論點的過程。要善于用客觀事物的本來面貌和內(nèi)在邏輯，來反映客觀事物本身的性質(zhì)和特點，以統(tǒng)一人們的認識，制定正確的戰(zhàn)略和政策。毛澤東同志曾說：“寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章、整篇說話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、 尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)部的聯(lián)系，不要互相沖突?！北热纾墩摮志脩?zhàn)》把抗日戰(zhàn)爭分為戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段，論證其必然過程，科學(xué)有力、邏輯嚴謹，反映了中國抗戰(zhàn)的本質(zhì)和規(guī)律，產(chǎn)生了強大的思想力量，鼓舞了抗戰(zhàn)信心，最終也為抗戰(zhàn)勝利實踐所檢驗?！罢f得透”要符合領(lǐng)導(dǎo)意圖。要想“說得透”，必先“聽得懂”。領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)時要用心多記，沒有聽清或不完全明白時，一定要請教、詢問和溝通。如果一知半解或者自以為明白，靠想當然辦事， 往往會事倍功半，很難寫出符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的文稿?！罢f得透”要符合客觀規(guī)律。要把 領(lǐng)導(dǎo)意圖準確呈現(xiàn)出來，是一個把握大政方針、了解工作實際、認清客觀規(guī)律，并通過文稿進行表達的過程。比如，在疫情防控中，許多單位領(lǐng)導(dǎo)要作動員部署和檢查指導(dǎo)，起草好這類講話，既要熟悉中央部署和上級要求，了解抗疫成績和存在問題，也要對疫情傳播擴散的規(guī)律、特點等有所認識。“說得透”要有理有據(jù)。我們常說“擺事實、講道理”，事實千姿百態(tài)，原因和道理深藏其后，要善于解剖麻雀，使感性認識上升到理性認識，并加以闡釋。 章法運用就是“寫得好”章法可以理解為修飾篇章的方法，是將語言材料進行組合，連綴句群、組段成篇的方法和技巧。好文稿要主旨鮮明、選材精到、架構(gòu)合理，也要善用章法，使文稿的形式與內(nèi)容高度統(tǒng)一。這里著重談兩點。一是標題新穎獨到，觀點開門見山。大小標題新穎獨到才能“抓眼球”。所謂“新”，從大的方面看，就是緊跟形勢，緊貼時代，為人們所關(guān)注，甚至開時代之先聲；從小的方面講，就是切中時弊，問題看得準，角度選得好，令人耳目一新。此外，還要直截了當?shù)亓撩饔^點。實際中常見的問題是，文稿的大小標題又大又空，既不好集中筆墨去 寫，也不易寫深寫透。比如，“從疫情防控看基層社區(qū)治理”“從疫情防控看鄉(xiāng)村治理”“透過疫情看加強和創(chuàng)新基層社會治理”，類似的標題只點明了文稿角度和范圍，但未表達出主題思想。有的標題與內(nèi)容不配套，“帽子大”“身子小”；有的開頭“兜圈子”“繞彎子”，說一些情況， 作一些介紹，就是遲遲不亮明“真經(jīng)”。這些情況都應(yīng)盡力避免。二是情感豐富飽滿，語言簡潔生動。文稿不僅要曉之以理，還要動之以情。要注意運用個性化語言把文稿寫生動些，少說大話空話套話；注意適當運用修辭手法，增強文稿感染力；注意行文簡潔明快，不拖泥帶水； 注意字斟句酌、反復(fù)推敲。有的同志忽視文稿的“情”，總是板起教訓(xùn)人的面孔，居高臨下、頤指氣使，寫出的文稿就缺乏生氣。毛澤東詩詞在注重情感表達方面是極好典范，既有“我失驕楊君失柳”的柔腸，又有“為有犧牲多壯志”的豪情，更有許多生動比喻。語言運用不僅要生動，還要簡潔。我們常說要“字字珠璣”“擲地有聲”，就是要下煉字的功夫，有古人那種“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的精神和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡膶懽髯非蟆? 第三篇：組工干部培訓(xùn)班開班講話大全 在全市組工干部培訓(xùn)班上的講話提綱 市委常委 、組織部長 ** 同志們： 今天，我們組織全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位的 **名組織業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)和組工干部集中培訓(xùn)，舉辦這次培訓(xùn)班的主要目的是：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會，全國、全省和 **市組織部長會議精神，以及上級對組織工作的部署要求，進一步提升我市組工干部的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，以適應(yīng)新常態(tài)下黨的建設(shè)的需要、 **發(fā)展的需要、組織工作的需要。 總書記在紀念建黨 95 周年大會上強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)素養(yǎng)和工作能力要跟上時代節(jié)拍，努力成為做好工作的行家里手?？倳浀闹匾v話，既是對全體黨員干部的要求，也 是對在座所有學(xué)員的要求。為此，我就如何貫徹落實好總書記重要講話精神，進一步加強組工干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，和大家探討三個方面的問題。第一個問題，為什么要學(xué)？ 換屆以來，省委組織部舉辦了 3 期組工干部培訓(xùn)班，鷹 **市委組織部也舉辦了 2 期培訓(xùn)班，從上至下都充分體現(xiàn)出了加強組工干部培訓(xùn)的重要性。組工干部肩負選干部、配班子、聚人才的重任，在黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和工作能力上理應(yīng)有更高標準、更嚴要求。要跟上新形勢、取得新發(fā)展、實現(xiàn)新突破，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，勤練內(nèi)功，內(nèi)強素質(zhì)，將不斷充實提高自己作為一種責(zé)任、境界和追 求，努力提升理論水平和業(yè)務(wù)能力。 一是形勢緊迫，必須學(xué)。黨的十八屆六中全會的召開，開啟了黨的建設(shè)新實踐，吹響了全面從嚴治黨的新號角。今年，全國組織部長會、全省組織部長會、 **市組織部長會相繼召開，組織工作的新任務(wù)、新變化、新思路一時難以消化，工作量也較往年有所提升，讓我市組織工作的推動較吃力，組工干部隊伍中也出現(xiàn)了一些問題，部分組工干部常以工作忙為借口，不肯學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)的現(xiàn)象仍然在不同程度存在，影響了組織工作的順利開展。有的組宣員平常基本不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，業(yè)務(wù)工作很多是被動應(yīng)付，或者是當甩 手掌柜，由干事去辦理，工作不督促、不把關(guān)，完成質(zhì)量較低；有的組織人事干部缺乏對基本業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，工作缺少主見，上級安排什么就做什么，造成工作被動。所以我們要通過開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力促使同志們觀念上適應(yīng)、認識上到位、能力上提高、方法上改進，做到適應(yīng)新常態(tài)，實現(xiàn)新作為。 二是職責(zé)所在，必須學(xué)。劉云山同志在全國組織部長會議上提出，組工干部要提高履職盡責(zé)的專業(yè)素養(yǎng)。組工干部是從事組織工作的主體，在干部隊伍建設(shè)、黨的基層組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和人才隊伍建設(shè)等方面，肩負著重大責(zé)任。當前，我市正處于經(jīng)濟社會發(fā)展的 關(guān)鍵機遇期，決勝全面建成小康社會的主要任務(wù)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在干部。組工干部肩負著為黨選賢任能、集聚人才的重任，我們要堅持問題導(dǎo)向，在服從服務(wù)全市工作大局中找準位置、定好方向，找準切入點和落腳點，做好“結(jié)合”這篇文章。具體來說，就是要把上級的決策部署與組織部門職能科學(xué)地結(jié)合起來，把發(fā)揮“兩個作用”與推動發(fā)展、服務(wù)動員群眾結(jié)合起來，把人才工作與我市重大戰(zhàn)略需要結(jié)合起來，不能只盯著自己的“一畝三分地”。這就需要我們不斷加強自己的政治素養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)，也需要提升自己的理論水平和知識體系，在精通主業(yè)的同時，旁通兼業(yè)，廣 泛涉獵。只有具備較高的理論素養(yǎng)、過硬的業(yè)務(wù)能力，才能知大局、懂大勢，才能不斷增強工作主動性、實效性和科學(xué)性，才能使組織工作既出凝聚力，更出生產(chǎn)力。 三是提升素養(yǎng)，必須學(xué)?？陀^地講，我市的組工干部隊伍總體素質(zhì)是好的，長期以來一直扎實工作，默默奉獻，為全