班主任工作計劃(高三)(編輯修改稿)
2025-05-22 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷增強教育針對性和實效性。 （具體安排以學(xué)校工作要求和實際情況結(jié)合為標(biāo)準(zhǔn)） ，完善班級各宣傳媒體建設(shè)，強化班級環(huán)境育人功能。 （ 1）完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作，創(chuàng)設(shè)一個 “團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對學(xué)生進行教育； （ 2）積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，在活動中增強集體凝聚力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 ，制定獎懲分明的班級公約；抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 工作措施： 。抓兩頭即抓尖子生和成績相對落后的學(xué)生，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的 學(xué)生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除 提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點；對于落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生，給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?，讓中間層次的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。 。抓穩(wěn)定，是抓學(xué)生整體思想、情緒的穩(wěn)定，讓他們在巨量的練習(xí)和大量的考試面前能夠保持平和、上進的心態(tài)，坦然面對挫折，既在與他人比較中找差距，又在于自己比較中發(fā)現(xiàn)進步 ，從而堅定信心與決心，穩(wěn)定地發(fā)展，引導(dǎo)他們逐步走向自己的目標(biāo)。 。這個常規(guī)是指我的班主任工作常規(guī)，我必須發(fā)揮以往養(yǎng)成的工作作風(fēng)，細(xì)致地做好班主任工作的常規(guī)，督促早到情況、抽查課堂紀(jì)律、落實讀報談話、關(guān)心就寢情況、加大科任溝通、爭取家長支持。常規(guī)工作的落實不僅要嚴(yán)，更要有愛，這樣才不會讓自己情緒化，也不會讓孩子們無所適從。 總之，班主任工作任務(wù)重、壓力大，可是，只要我堅定信心，心中有愛，注重方法，加強溝通，就會不負(fù)眾望。 第四篇：高三班主任工作計劃 高三班主任工作計劃 送走蛇年，迎來馬年，對于高三的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次重大選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中度過高中的最后一年！我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。 一．指導(dǎo)思想： 以政教處工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。 二 .班級目標(biāo)： 結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。實現(xiàn)體育生、美術(shù)生 、傳媒生有好的成績，力爭讓他們考入一本或二本的學(xué)校；其他學(xué)生要實現(xiàn)本科突破，鼓勵他們沖擊二本和三本。努力完成學(xué)校制定的高考任務(wù)，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。 三 .具體工作： 。 充分利用晚讀報、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思 想準(zhǔn)備，接受祖國的挑選。 。 開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認(rèn)真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)年將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。 3．加強對后進生的教育工作。 對于班級的后進生采用多種教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任 感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以
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