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正文內(nèi)容

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿范文合集(編輯修改稿)

2025-05-22 15:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興趣是最好的老師。確實(shí)不錯(cuò),沒(méi)有興趣,就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,缺乏持之以恒的韌性。那么怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣呢?對(duì)于自己不喜歡科目,或者是弱勢(shì)科目,我們不能放棄,或者產(chǎn)生畏懼心理,反而要想辦法加倍去“愛(ài)”它。我會(huì)把這些不喜歡的科目當(dāng)作一種帶著挑戰(zhàn)性的游戲,把聽(tīng)課當(dāng)作 在做游戲。如果我覺(jué)得自己在課堂上做好了,就給自己一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之,興趣也就慢慢培養(yǎng)出來(lái)了。 第三,堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”。我深深懂得:偉人所保持的高度,不是一下子就達(dá)到的,而是在同伴們都睡著之后,一步一個(gè)腳印,艱辛地爬上去的。我感覺(jué)英語(yǔ)成績(jī)不夠理想的時(shí)候,我就會(huì)每天早晨早早的起來(lái)背單詞、背課文 。我知道我數(shù)學(xué)不好,我就多做練習(xí)題 。我想我語(yǔ)文要取得個(gè)比較的成績(jī),我就多讀課外書(shū),多練筆,多背古文古詩(shī),多積累詞匯??我相信勤奮、刻苦的努力,最終會(huì)換來(lái)好收獲 。同時(shí),我也深深的明白:如果我不這么努力的,我肯定連現(xiàn) 在成績(jī)也保持不了! 最后,祝大家的生活能被學(xué)習(xí)所充實(shí),在這色彩斑斕的世界里,讓學(xué)習(xí)作為翅膀,帶你,帶我,帶所有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,飛向陽(yáng)光,飛向夢(mèng)想! 學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇 66 大家下午好! 非常感恩熱心主辦和有緣參加這次活動(dòng)的各位來(lái)賓朋友。 我陪女兒剛經(jīng)歷 20XX 年度的高三和高考全過(guò)程,下面談?wù)勛约鹤龈呷龑W(xué)生家長(zhǎng)的一些心得感受,并與大家分享。如有不妥之處敬請(qǐng)諒解。 我首先要強(qiáng)調(diào)的是,高三和高考活動(dòng)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程。它不僅考學(xué)生,也考學(xué)校和老師,還考家長(zhǎng)和家庭。學(xué)生、老師、 家長(zhǎng)三足鼎立,缺一不可,無(wú)法互相替代。 我舉三個(gè)例子,是 20XX 年高考中的三個(gè)真實(shí)案例。 A 家庭:孩子在一中就讀,高三全年。家長(zhǎng)一切如常。不僅工作生活如常,甚至親朋間的平時(shí)娛樂(lè)應(yīng)酬麻將等也照常。這樣平時(shí)與孩子的交流溝通就少了,以至于到最后填報(bào)志愿時(shí),家長(zhǎng)自己不懂,又與孩子想法不同,導(dǎo)致無(wú)從下手。再加上時(shí)間緊迫,差點(diǎn)誤大事。 B 家庭:孩子在養(yǎng)正就讀。這是個(gè)離異單親家庭,可想而知,家長(zhǎng)工作忙,平時(shí)也難顧及孩子,心有余力不足。就在孩子高考前一周左右,可能孩子打球出汗多,沒(méi)照顧好自己,感冒了 。家長(zhǎng)此時(shí)又緊張又不得法,帶孩子看醫(yī)生,吃藥打針,又錯(cuò)誤地為孩子進(jìn)補(bǔ),導(dǎo)致高考當(dāng)天孩子胃腸不適,甚至虛脫??荚嚢l(fā)揮失常,他們估算理綜成績(jī)比平時(shí)低了 60多分。 C 家庭:孩子在季延就讀,家中在孩子高二期間忙著裝修新房子。我注意到家長(zhǎng)在裝修房子這件事上,是天天跟班監(jiān)工、過(guò)問(wèn)發(fā)展。這倒也沒(méi)什么錯(cuò)。問(wèn)題是孩子的高三全年,家長(zhǎng)反而完全沒(méi)有這種認(rèn)真勁頭。由于家長(zhǎng)做的很多功課都欠缺,在填報(bào)志愿時(shí),在兩所院校之間猶豫不決,不知如何拿捏拍板。最后錄取的院校結(jié)果導(dǎo)致孩子的高考成績(jī)浪費(fèi)了近 20分,最后后悔沒(méi)有填報(bào)另一所更好 的學(xué)校。 不難看出,這三個(gè)案例的問(wèn)題大多數(shù)是家長(zhǎng)盡心盡責(zé)不夠造成的,非常不應(yīng)該。 因此,我覺(jué)得家長(zhǎng)有責(zé)任認(rèn)真營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍: 夫妻要和諧,像房子的結(jié)構(gòu)一樣要穩(wěn)固; 家庭要和睦,這是成就一切一切的基礎(chǔ); 家庭成員一定要存好心,說(shuō)好話,行好事,做好人。此謂家和萬(wàn)事興 ,此謂積善之家,必有余慶。 這樣的家庭磁場(chǎng)就很好,這也是給孩子最好的教育和影響,最好的補(bǔ)品和正能量。在這方面,做家長(zhǎng)的要有正知、正見(jiàn),要聽(tīng)老祖宗的。我們的老祖宗有智慧。另外像學(xué)佛信佛的家庭,也可 以用自己的方式來(lái)幫助孩子,同樣能成就殊勝的作用和效果。有興趣的話我們可以會(huì)后找機(jī)會(huì)來(lái)探討。 接下來(lái),我想就填報(bào)志愿談?wù)剛€(gè)人新的感受。我的體會(huì)是家長(zhǎng)要做孩子的秘書(shū)。有五個(gè)觀點(diǎn): 高考,其中考試是考學(xué)生,而填報(bào)志愿和錄取就是考家長(zhǎng)了。如何充分利用高考分?jǐn)?shù)成績(jī),選定最接近適合的學(xué)校和專業(yè),顯然就是檢驗(yàn)家長(zhǎng)在這方面的功課做得如何。 高考填報(bào)志愿這里面談及很多方面。比如高校 XX、招生計(jì)劃、招生章程、考生數(shù)量、近年錄取率、目標(biāo)院校情況、專業(yè)情況及選擇、學(xué)校三年的投檔線和錄取線、孩子的大概 名次位置、填報(bào)和錄取的細(xì)節(jié)要求等等。有太多的東西要求家長(zhǎng)了解掌握。 高考填報(bào)志愿的準(zhǔn)備工作宜早不宜晚。高三就讀學(xué)校安排這項(xiàng)工作是在高考出成績(jī)后,正式填報(bào)志愿前一周左右, 時(shí)間很短,過(guò)程很匆忙。因此家長(zhǎng)應(yīng)全年或提前幾個(gè)月就著手做這項(xiàng)準(zhǔn)備工作。像秘書(shū)一樣,把數(shù)據(jù)備齊,心中也清清楚楚。孩子高考前根本沒(méi)時(shí)間、沒(méi)心思去做這事。高考后又要徹底放松放松,緩解身心壓力。這件事只有家長(zhǎng)代勞了。 填報(bào)志愿應(yīng)從孩子的職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始。選職業(yè)、定專業(yè)這些方面要與孩子充分討論,如孩子的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)以 及目標(biāo)專業(yè)的未來(lái)方向和發(fā)展。隔行如隔山,別說(shuō)孩子不了解,家長(zhǎng)也不了解專業(yè)行業(yè)情況。這要求家長(zhǎng)要上網(wǎng)查詢,或動(dòng)用社會(huì)親朋好友,去了解目標(biāo)專業(yè)行業(yè)的情況,做到心中有數(shù)。 分清主次,不包辦代替。最后確定志愿,家長(zhǎng)只做秘書(shū),孩子才是拍板決定的,千萬(wàn)不要顛倒過(guò)來(lái)。如遼寧省 20xx 年文科狀元入學(xué)港大,那是因?yàn)榧议L(zhǎng)定的志愿讓女兒讀不下去,不得不退學(xué)復(fù)讀,多麻煩。 我們家填報(bào)志愿的做法是:我女兒高中的排名一般在年段前 30 名,徘徊前三名有,波動(dòng)到二三十名也有,很正常。因襲,我們共同列出從香港高校到上海復(fù)旦 交大,再到浙江大學(xué)、南京大學(xué),往下到中山大學(xué),最后是廈門大學(xué),就基本上做了一個(gè)大的志愿大學(xué),以不變應(yīng)萬(wàn)變。高考中可能性、結(jié)果都要考慮到。這樣的志愿方案才可靠,這樣的心態(tài)思路才正確。 最后我有兩句話與大家分享: 平時(shí)如考時(shí),考時(shí)如平時(shí)。家長(zhǎng)要把功夫用在平時(shí),到了關(guān)鍵時(shí)刻才能從容不迫、得心應(yīng)手。 織的網(wǎng)越大越好,盡管捕到魚(yú)的只是那么幾個(gè)網(wǎng)眼。高三一年,孩子忙,家長(zhǎng)也不要閑著,更不要偷懶,盡量多方面幫助孩子,多多益善。 以上是我的觀點(diǎn),不妥之處多多包涵。感恩大家! 第二篇:學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 我是,今天,我有幸站在這里,不僅代表我個(gè)人,更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有老師們的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,那么我們就不可能取得好的成績(jī)。在這里,我感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助。 在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,同時(shí)還應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn): 學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!坝?jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要”,這是一位西方哲學(xué)家的名言。高爾基也 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行。有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃,檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么成果和不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。 全面發(fā)展,不偏科。有的同學(xué)由著自己的喜好,感興趣的科目就多用點(diǎn)勁兒,不喜歡的就躲著走,這是不對(duì)的,每一門學(xué)科之間都是有聯(lián)系的,只有齊頭并進(jìn)才能保證在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中事半功倍。 學(xué)習(xí)要注重效率。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是很有幫助的,有的同學(xué)不專心,一邊看電 視一邊做作業(yè),結(jié)果是既沒(méi)能好好看電視,也沒(méi)能好好的做作業(yè),浪費(fèi)了大 量時(shí)間,還有可能產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼情緒,其實(shí)集中精神做一件事情,做好后再去做另一件,不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)還會(huì)因?yàn)樾实奶岣攉@得意料之外的驚喜呢。 在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。 最后,預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠不斷取得好成績(jī),真正在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣,擁有快樂(lè)。 ,我的發(fā)言完畢,謝謝大家。 第三篇:學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言稿 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 老師,辛勤的各位叔叔、阿姨: 大家下午好 ! 今天是個(gè)特殊的日子,我很榮幸能在此與各位家長(zhǎng)們交流,探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。常言道:一份耕耘,一份收獲,有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,掌握了以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)之迷就會(huì)不攻自破了 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志:斗志是積極的情緒,也是待開(kāi)發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵(lì)自己,這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,不妨鼓勵(lì)你的孩子寫幾句激勵(lì)人心的話,每天大聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí) 情境中。 實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí):不要忽視了學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要覺(jué)得今天不學(xué)了,明天補(bǔ)上就是了,要知道計(jì)劃沒(méi)有變化快,明天一定還會(huì)有別的事情要做。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí),我每天都按定好的計(jì)劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求。學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),就能夠做到勞逸結(jié)合。 學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí):在每節(jié)課的教學(xué)開(kāi)始之前,我都要知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠進(jìn)行預(yù)習(xí),課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。具備了這種狀態(tài),就能和教師的教學(xué)平臺(tái)自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極得多。 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思:學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)得好不好,方法對(duì)不對(duì),怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。 學(xué)習(xí)交流:一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上,不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上,學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起,通過(guò)同學(xué)之間的交流,分享成功的同時(shí),就會(huì)將自己和對(duì)方比較,就能實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)策略的管理,從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得 。 6,合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話題,但我們不得不認(rèn)為,它確實(shí)十分關(guān)鍵。對(duì)于時(shí)間的利用,一定要講究效率,其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段,要特別注意時(shí)間的利用,如果在平時(shí)養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀
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